《捨得》讀後感
一、認同的觀點
《捨得》修身篇中有一篇文章是講“積極的人生觀”,《捨得》讀後感三——積極的人生觀。書中提到:“世界上沒有絕對的樂觀,也沒有絕對的悲觀:‘心生則種種法生,心滅則種種法滅。’樂觀、悲觀當然有外在的因緣,但多數都是自己創造出來的。”是的,很多時候事情的好壞常在於人的心念之間。“塞翁失馬,焉知非福。”司馬遷雖然遭受了慘無人道的酷刑,卻依然挺直脊樑,寫出了鴻篇鉅製《史記》;李白雖然仕途不順,卻依然豁達樂觀,寫出了“天生我才必有用,千金散盡還復來”等千古名句。就如書中所說,“好事不一定全好,壞事不一定全壞”“所以凡事往後好處想,就會覺得人生快樂無比”。“樂觀如明燈,照亮希望的前程;消極如毒品,腐蝕健康的心靈。”
二、聯繫實際
今年暑假我去雙龍洞實習巡查,有一件事情令我感觸頗多。我們班去雙龍洞實習的學生都是有志於從事導遊行業的,去之前都曾信誓旦旦地說“一定要好好實習考出導遊證!”可是實習才過了一個多月,當初的.雄心壯志就幾乎煙消雲散,大部分人都在得過且過地工作、生活,不再堅持考導遊證,只有小貓兩三隻還在咬牙堅持學習,準備考導遊證。這個現象令我煩惱。經過與同學的談話,我瞭解到導致這個現象的直接原因是新出臺的導遊證考試規定,其中要求參加導遊證考試的前提條件是必須大專畢業,所以很多同學的雄心壯志一下子就如花朵般焉了,讀後感《《捨得》讀後感三——積極的人生觀》。大部分同學都選擇了放棄,而且他們認爲沒有導遊證也沒什麼大不了的,因爲周圍的很多老員工也是沒有導遊證的,日子還是照樣過得很滋潤。但也有少數幾個人選擇了積極面對,他們準備利用業餘時間進修大專,以便爲將來報考導遊證作準備。在我看來只要這幾個人能夠繼續堅持,他們一定能夠在不久的將來實現他們的導遊之夢。
三、重構
實習生更需要堅強樂觀的心態。實習中會出現很多在校學習時從未出現的問題,如員工之間的利益糾紛,工作中的考覈,較強的勞動強度,艱苦的住宿環境等等。在實習生的管理中除了要注重實習的安全,也要加強對實習生思想的引導,幫助他們根據實習實踐制定未來的人生規劃,引導學生積極樂觀地面對實習中出現的各種困難和挑戰,培養學生積極奮鬥的精神,爲學生的將來打下堅實的基礎。
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