抓住基礎知識
會考物理側重對基礎知識、基本概念、基本規律的考查，但近年來對基礎知識的考查形式發生了變化，主要的變化是摒棄了考查死知識的做法，而要求同學們能在具體事件中辨認出該知識或規律。爲此，同學們在會考複習中，應做到全面細緻，在廣度上力爭不留漏洞。同時，應觸類旁通，要建立相關的知識體系，由點到線，由線成網，搞清楚各知識點之間的內在聯繫。
複習聯繫實際
“聯繫實際，貼近生活是會考物理命題的指導思想，那些常見的生活現象都可能成爲命題的素材。”楊老師建議同學們在複習時，應關注社會熱點，注意觀察生活，聯繫實際。比如，應知道新鮮科技發展、時事新聞等，同時還應關注環境污染問題、水資源問題、能源問題等。複習時，同學們可以在近兩年的相關題目中瞭解此類題的出處、分類和答題技巧，更主要的是發現不懂的問題多親自去做、去看、去想，改善自己的觀察、分析能力。
重視開放型試題
在複習中，還應重視對開放型物理題的訓練。國中物理知識有限，這類題目只是淺層次地開放，因此同學們不選有畏懼心理。從近幾年物理命題中可看出，開放型物理題主要是結論開放型試題，條件開放型試題幾乎沒有。開放型物理題常常沒有現成的解答模式，而是要利用發散思維進行全方位、多角度的觀察、分析。這就要求同學們在平時練習中重視一題多解，不能淺嘗輒止。
系統複習實驗
會考複習一定要重視實驗的複習。從近幾年會考物理試題看，實驗題的數量及分值呈上升趨勢，而且不少填空題、選擇題、計算題也滲透着實驗觀點、方法，所以一定要重視實驗的複習。掌握實驗題的類型及要求是解答物理實驗題的關鍵。實驗題的類型主要有：1、考查對實驗過程的感悟;2、考查各種儀器的使用;3、考查對實驗數據的處理;4、考查學生用一定的物理方法來探究實驗;5、考查學生自主設計性實驗。這部分的複習主要是在掌握一定的物理研究方法(尤其是控制變量法)的基礎上，系統全面地複習每個實驗的基本內容。對典型實驗的.目的要求及原理、器材、方法步驟、數據處理、誤差分析等都要熟練掌握。對於基本儀器的使用，在複習中也要重溫一下。
課堂複習重質量
重視學校內複習課，改善複習質量。“不少考生對學校課堂複習不重視，認爲該學的知識已經學過了，聽不聽無所謂，其實學校教師對學生的情況瞭解，教師的複習針對性很強，對重點難點的複習和學生中存在的問題把握更準確。”同學們上覆習課，一要認真聽課，二要手、腦、耳並用，邊聽邊記邊想，改善對知識的理解並加快解題速度。課堂複習要突出重點，突破難點，查缺補漏，全面改善課堂的複習質量。
規避複習誤區
在物理複習過程中，不少同學都會陷入複習誤區不能自拔。有關老師提醒廣大學子，在全面複習展開後一定要注意規避以下三點誤區———盲目使用資料。目前，同學們手中有許多各類複習資料，但處理好教材和複習資料的關係相當重要。目前，大部分資料所存在的缺陷是：題目都是各地會考題的簡單拼湊，題型過於陳舊、雷同，缺乏創新。因此在老師的幫助下選好複習資料有效複習很重要。
大量重複做題。進入總複習階段，各種類型題已做過多次，應當略過熟悉的內容，把主要精力集中在有疑問的問題上。
身心過度疲勞，心理壓力過大。適度緊張須要，但過度疲勞則不會有好效果。在複習階段同學們要注意把心理狀態調整好，把握節奏，愉快學習。
