2009年12月21日晚21：55在中央2套播出的《對話》節目——永不斷裂的人鏈，深深地震撼着我們。
現場觀衆用“燭光”悼念勇救落水兒童而光榮犧牲的長江大學三位大學生：陳及時、何東旭、方釗，他們被湍急的河流吞噬，離我們而去，值得我們思考的是：究竟是什麼讓他們用生命去追尋?現場採訪了三位參與營救的大學生，也是三位英雄的同學，目前他們剛從悲傷中走出來，學習已恢復正常。他們現場回憶了當時營救落水兒童的情況，近在咫尺，卻天涯永隔，不敢也不願意相信。同學們回憶了英雄的50天的大學生活——“睡在我上鋪的兄弟，你在天堂還好嗎?”長江大學校長表示看到學生的離去，很心痛，很痛苦，他回憶說陳及時的父親聽到兒子犧牲的消息後，10分鐘沒有說話，說的第一句話竟是“被救的兩個孩子還好嗎?”他還帶了一張漁網，在兒子犧牲的水邊不停地撈阿撈啊，他在打撈愛子的靈魂，真讓人心酸，這從中也反映了父母對子女那種真、善、美的教育;
《生死不離》的詞作者，也表示這是中華民族優秀傳統的體現，本次他爲英雄寫的歌是“生命延續生命，希望延續希望”。現場的學生代表也紛紛發言，表達自己經歷的這些，是一種成長;民族精神、善良、正義代替了冷漠，那一刻，生命只是生命，生命與身份無關。相關教育家也發表了看法：我國把青年人看成是接-班人、建設者，是最有希望的一代;幾千年來傳承的中華民族優秀美德，成爲集體的無意識，今年見義勇爲的人數達55人，實際上遠不止這些，其中有三名大學生，8名大學生提名，大學生感動中國。80後、90後的'同學們也表示：祖國的未來，我們扛得起!我們對社會是有責任的，看看英雄的事蹟，就看到了人梯精神，年輕一代將用實際行動回報社會，他們的同學說，“英雄用生命換來的榮譽，我們一樣用生命去守護!”永不斷裂的人鏈，在人們心中豎起一座豐碑，我們將愛和希望傳下去，將民族精神傳下去。
2.
長江大學的大學生見義勇爲的事蹟在兩個多月前就被感動過，昨晚再次被感動。中央電視臺財經頻道《對話》欄目現場邀請三位見義勇爲的長江大學大學生，爲我們講述他們親身經歷的10月24日的下午。
來自英雄救人團隊的三位大學生在模擬沙盤上，給我們講述了當時救人的每個細節。10月24日下午，荊州寶塔灣河段，長江大學十五位大學生爲救兩名落水少年，學生們手牽手搭起一條人鏈，由於不堪重負人鏈斷裂，陳及時、何東旭、方招等三名不幸犧牲，他們的生命永遠定格在了19歲，永遠定格在了2009年24日的那一個下午。節目中點燃的燭火是爲三位年輕的生命而祈福。
究竟是什麼讓他們用生命在追尋?同學們回答是良心。良心是什麼，良心就是幾千年來我們中華民族那種傳統文化基因，在他們身上積澱以後一瞬間的本能的反應。匡扶正義、見義勇爲本是中華民族傳統美德，多少年來，是激勵人們與邪-惡作鬥爭的精神支柱。但在社會轉型的前提下，傳統的社會習慣正發生着前所未有的鉅變，人們的價值取向發生極大變化，社會道德水準會出現一定程度的滑坡，抱着“自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”的看客心理。這些都是社會失範的表現。見義勇爲是時代精神的具體體現，是構建社會主義和諧社會的重要內容。正義不是自然而然地降臨到我們的生活中的，它需要每一個社會成員竭力維護。社會是一個聯合體，只有相互攙扶，相互爲善，世界纔可以變成一個美好的人間。這些大學生爲我們樹立了典範。正如長江大學黨委書記張忠家在悼詞中所說，三位英雄是“父母的好孩子，長大的好學生，時代的好青年”。他們是父母的驕傲，是社會的良心，是民族的精英，是時代的楷模!是的，學生所體現的正是一種高亢的民族氣節，他們別無所求，只爲錄求那份欣慰，讓身心得到昇華，他們，她們，所展現的是人性的光輝，他們真正找到了精神的彼岸。讓我們將大災大難、大是大非等關鍵時刻涌現出的英雄精神昇華爲平時的生活、平凡的崗位中的表現，把“感恩、責任、勤奮、忠誠、奉獻”等時代精神時刻放在心中。
讓我感動的還有三位英雄的父母，陳及時的父親在接受採訪是，十多分鐘沒有說出話來，然而他開口第一句話是：哪兩個被救的孩子還好嗎?何東旭的母親是一位教師，在她把兒子的骨灰接回家鄉的第二天就走上了講臺，她說我的兒子是爲救別人的孩子犧牲的，在這個時候我不能因爲自己的原因去耽誤其他孩子的學習。方招的父親非常誠懇的對記者說，請你們轉告廣大的市民和觀衆不要再給我們捐款了，把這些愛心款捐給那些更需要的人。他們在承受着喪子之痛的時候，還想着別人。 生命延續生命，希望傳遞希望。
他們拯救的不僅僅是兩個年輕的生命，他們拯救的是一份崇高。讓我們每一個有愛心的人組成一個人鏈，把愛傳下去，把希望傳下去，把最崇高的追求傳下去，永不斷裂。
