語文詞性和詞類活用知識點

語文詞性和詞類活用知識點

①子適衛(《論語?衛靈公》)——孔子到衛國。

②時已過午奴僕適至。(《遊天都》)——時間已過了中午,奴僕剛好趕到。

③今棄擊罋叩缶而就鄭衛,退彈箏而取韶虞,若是者何也?快意當前,適觀而已矣。(《諫逐客書》)——現在拋棄秦國的音樂而取異國的音樂,這樣做是什麼原因?〔只求〕眼前快樂,聽起來舒暢罷了。擊罋叩缶、彈箏:這裏指代秦國音樂。鄭衛韶虞:這裏指異國音樂。

例①的“適”下接名詞“衛”,是動詞。而例②例③的“適”下面接的都是動詞,但例②的是副詞,例③的是形容詞,這就是“適”在上下文中的意義不同造成的.。例②的“適”是修飾動詞,所以是副詞。例③的“適”是說明“何也”的,“觀”是“適”的補語,所以“適”是形容詞。

①有時朝發白帝,暮到江陵,雖乘奔御風,不以疾也。(《巫山?巫峽》)——有時候早晨從白帝城出發,傍晚到達江陵,即使騎着快馬,駕着長風,也算不上快的。

②是以聖人不期修古,不法常可。(《五蠹》)——因此聖人不要求遵循古法,不效法成規。

③屬予作文以記之。(《岳陽樓記》)——囑託我做文章來記載它。

④此四君者,皆以客之功。(《諫逐客書》)——這四位君主〔的功業〕,都憑藉着從別的諸侯國到秦過作官的人的力量

⑤夫夷以近、則遊者衆,險以遠、則至者少。(王安石《遊褒禪山記》)——平坦而又近的地方,遊玩的人就多,險要而又遠的地方,遊玩的人就少。

⑥齊使者爲樑、孫臏以刑徒陰見,說齊使。齊使以爲齊。(《孫臏》)——齊國的使臣到魏國,孫臏以受刑罪犯的身份偷偷地去拜見,勸說齊使。齊使認爲他有特別的才能,偷偷用車載着他到了齊國。

⑦於是乃以田忌爲將,而孫子爲師。(《孫臏》)——因此就拜田忌爲大將,而拜孫子爲軍師。

⑧富國以農,而貴文學之士。(《五蠹》)——憑藉着農業使國家富強,可是卻重視讀書的人。

⑨五畝之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣。(《齊桓晉文之事》)——五畝大的田宅,在周圍種上桑樹,五十歲的人就能穿上帛制的衣服了。

⑩以吾一日長乎爾,毋吾以也。(《論語?先進》)——因爲我年紀比你們大些,沒人用我了。

○11子欲知其以乎?(《柳宗元.雜說》)

○12苟粟多而財有餘,何爲而不成?以攻則取,以守則固,以戰則勝。(《論積貯疏》)——如果糧食多並且財富有餘,幹什麼不能成功?用來攻城就能佔領,用來守城就能穩固,用來打仗就能取勝。

例①的“以”上接副詞,下接形容詞。例②的上下是代名詞,但“是”與“聖人”不是並列關係,所以“以”是介詞,“是以”即“以是”。例③的“以”上下都是動賓結構,是連詞。例④的“以”上接副詞,下接名詞性詞組,是動詞。例⑤的兩個“以”接的都是形容詞,是連詞。例⑥第一個“以”上下都接名詞,不構成並列關係,並且“以刑徒”與“見”關係緊靠,是介詞,表身份。第二個“以”上接名詞,下接動詞,既不是連詞,也不是介詞,而是動詞,“認爲”,其後省略了賓語“着”。例⑦的“以”後邊帶賓語“田忌”,“田忌”又是“爲”的主語,所以“以”是動詞“用”。例⑧的“以”下接名詞,上接動賓詞組,正處於動詞向介詞過渡之間。所以可作介詞,也可以作動詞。而例⑨的“以”則少動詞性,是介詞。例⑩的第二個“以”,下接語氣詞,上接代詞和副詞,是動詞。例○11的上接指示代詞和動詞,是名詞。例○12的三個“以”,下邊都是接動詞,按結構是連詞,但從文意上看,“以”後省略了賓語“之”,所以仍是介詞。如作爲連詞文意就不通暢了。