一、指導思想
爲了進一步較好地開展八年級生物教學，培養學生的創新意識和創新能力，全面提高學生的生物學素養，本學期我打算仍堅持以《國中生物新課程標準》爲宗旨，以學校的教學核心工作目標“快樂+高效+優質”課堂爲指導,以八年級生物《會考指導》爲依據，紮實做好本學期的教育教學工作。
二、學情分析
本學期我任教八年級1-6班的生物教學，從今年上學期期末統測的情況來看，各班大部分學生的生物學基礎比較弱、興趣較淡，學起生物沒多大勁。因此本學期的`教學重心仍以培養學生的學習興趣和生物學基本技能和應試技能的提高爲主。
三、教學目標
1、堅持業務學習：深入鑽研課改理論，更新教學觀念，並結合教學實際交流學習心得，寫好學習筆記。
2、利用集體備課小組的力量對教材進行充分討論分析，把握其深度和廣度。統一教案、作業設計、教學進度等等。
3、每週積極參加至少一次集體備課、研討新教材，輪流說課、集體反思等活動。
4、充分利用電教手段，使用多媒體課件，以提高課堂教學效率。
5、發揮團隊合作精神，備課組內相互學習、幫助，精誠團結。每月定期開展聽、評課活動。
6、深入開展教學科研，參與教研課題的研究，按時完成每學年撰寫論文的工作。
7、注重實驗教學，努力培養學生創新實驗的理解能力，設計和完成實驗的能力，用圖表表述實驗和對實驗方案評價能力。
8、加強會考試題研究，落實生物課程輔導工作和後進生轉化工作。
四、具體措施
1、精心選擇適宜的教學方法，針對具體學情因材施教；2、分層次設置課堂反饋練習，使優生得到發展，差生得到提高；3、定期舉行單元考試，及時反饋學生的學習效果，做到查遺補漏；4、引領學生開展複習方法交流等活動，讓優生帶動差生共同進步。5、定期開展生物培優和後進生輔基工作。
