認真品味一部名著後，大家心中一定有很多感想，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編收集整理的《紅鞋子》讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《紅鞋子》讀後感 篇1
我有一本《紅鞋子》，書的作者是湯素蘭。
裏面主要講一隻紅鞋子被遺棄了，紅鞋子一個人在草地上發愁呢！這時，一隻小老鼠出現了，小老鼠和紅鞋子從完全不認識，經過一番爭吵和對話逐漸變成好朋友。小老鼠也從最開始只想吃紅鞋子壓着的餅乾，後來變成幫助紅鞋子的老鼠。紅鞋子和小老鼠互相幫助，打敗了一隻花貓，他們翻山越嶺，終於找到了紅鞋子的家。
這個故事讓我想起了一年級時發生的一件事：一天，課間休息時，一個小朋友不小心摔了一跤，膝蓋都出血了。大家一起扶他到學校醫務室去包紮傷口，然後再一起扶他回到教室。這也是團結力量大的意思。
讀完了《紅鞋子》，我的感受是大家要相互幫助、互相照應，才能取得成功。我把感受告訴爸爸，爸爸肯定了我的感受，還有我們相互幫助的行動，並告訴我，一個人可以走得很快，但只有一羣人相互幫助才能走得很遠。
《紅鞋子》讀後感 篇2
我很喜歡《紅鞋子》這本書，其中我非常喜歡《我想做一片綠葉》這篇童話文章：它講了一個老鼠和一片綠葉小草結成了朋友，可是有一天，一個粗魯的人，把小草踩壞了，老鼠決定要找到奇蹟，自己變成一片綠葉，去找一隻彩色的蝸牛，蝸牛讓它每天除了和小草的露珠，其它的東西都不能吃。真的，它變成了片綠葉，去守護那個受傷的小草。這個故事告訴我們朋友是不可拋棄不管的，哪怕是用生命來守護。
我也喜歡《街頭藝術家》這篇文章，上面主要內容是：熊爸爸和熊媽媽生了八隻小熊，各自有各自的夢想，而熊八去了遠方的城市去找他的夢想——藝術家。他去了劇院，猴經理同意了，但是他把門票從三百漲到六百。熊八很不同意，他自己去外面免費去表演，猴經理知道了，把他趕走了。熊八拿了個小木箱，大家在一個地方免費看熊八的表演，大家可以放錢，也可以不放。但個個動物都放了錢。沒有人再去劇院了。這個故事說了：錢並不重要，開心纔是最好的。
《紅鞋子》讀後感 篇3
你讀過香腸穿上紅鞋子這本書嗎？在這本書裏，一個爺爺給自己的孩子講錯了故事，一位農民贏了農田裏的精明鬼，真兒和她的朋友分享快樂，帽子去冒險，有一個富有魔力的字，大畫家畫了一半的畫給了小畫家，小麻雀又發生了有趣的事，丁一小是怎麼寫子的，小草給我們帶來了春意，小狐狸要去小鎮上買手套，鳥窩裏孵出了一棵樹，誰偷吃了水果糖，金色的星星怎麼來的，小漢斯變大了，早晨，愛動物的貢賽克沒有出來，我長了鬍子要當爸爸，耗子小鳥和香腸生活在一起，紅鞋子要找他的夥伴，畫家指出他的孫女的錯誤，穀草屋散發着大自然的氣味，午睡總是安寧的，在黑暗裏發生了事情，兩個老鼠擡了一個夢，爸爸媽媽告訴了孩子什麼是吵嘴，小柳樹嘲笑小棗樹，我家有個動物園，小丑成了勇士，還有不用斧子的工匠，還有很多很多。
讀完這本書，我的心裏比吃了阿爾卑斯的蜜糖還甜，我從來沒有讀過着本書，讓我感到書海無窮無盡，可以延伸到天邊和海洋的交界處，我們就踏着書的階梯一步步的前進。我實在是是佩服梅子涵老爺爺，他組成了一個兒童文學的團隊，在無邊無際的書海中尋找永遠不朽的經典。就像梅子涵爺爺自己所說的那樣：閱讀優秀，親近經典……
《紅鞋子》讀後感 篇4
昨天，我看了一本書名叫《紅鞋子》，有一隻紅鞋子丟了，它在尋找家的路上遇到了一隻住在樹皮小屋裏的小老鼠，小老鼠收留了它，晚上，它們誰也睡不着，後來，小老鼠鑽進了紅鞋子裏，大家才香香地睡着了。第二天早晨，紅鞋子要回城，小老鼠陪它去，在路上，它們遇上了一隻貓，紅鞋子用硬硬的鞋幫打向貓，小老鼠乘機鑽進了垃圾桶。聽着響聲，小女孩出來了，啊，我的紅鞋子沒丟呀，於是，小女孩把紅鞋子放在了鞋架上，和另一隻紅鞋子放到了一起。垃圾車來了，載着垃圾桶向郊外的方向駛去，小老鼠在垃圾車上若有所思，它想：要是我的樹皮小屋裏也有另一隻小老鼠在等着我，那該多好啊。
我明白了個道理：人，總要有個伴兒。友誼是最寶貴的，沒有友誼，人就會孤單。我希望小老鼠也能有一個伴兒，和紅鞋子一樣。
《紅鞋子》讀後感 篇5
星期三下午，老師在閱讀課上給我們介紹了作家湯素蘭寫的繪本《紅鞋子》，裏面主要講了有一隻被遺失的紅鞋子，在花壇裏發愁，被一隻小老鼠看到了。小老鼠以爲鞋子都會走動，就耐心地等着。誰知道小老鼠等到天黑紅鞋子連半步也沒有走。
小老鼠等的不耐煩了，他生氣的挽挽袖子，對紅鞋子怒吼道：“你再不走我可就要動粗了!”紅鞋子從來不知道動粗是什麼意思，就說：“動粗是舞蹈嗎?舞蹈可是我的擅長。”小老鼠對着一棵花猛踢一腳說：“動粗就是這種舞蹈。”紅鞋子被小老鼠嚇了一跳，往後退了幾步，小老鼠撿起地上的半塊餅乾高興的回家了。紅鞋子文雅的請求小老鼠把她也帶回家。
第二天，紅鞋子讓小老鼠帶她去找另外一隻紅鞋子，他們走過奶牛場，走過農田，走了很遠很遠的路，到達了一座城市，還碰到了 小老鼠最害怕的大黑貓，這時，紅鞋子用鞋跟趕跑了大黑貓，她也找到了另外一隻紅鞋子。
小老鼠和紅鞋子分開了，他心裏有了紅鞋子說的那種空空的感覺，那叫孤獨。
通過這個故事，我明白了友誼對我們每個人是最重要的。
《紅鞋子》讀後感 篇6
這裏的是是非非是“剪不斷，理還亂”，讓人看到古時婚姻的紕漏，它們往往全有父母處理，什麼“指腹爲婚”，更爲可笑的是，他們有時從未見過面便稀裏糊塗地成親了。而且古時女子爭着要進宮，因爲那樣可以使家族富貴，可皇帝有上千嬪妃，得寵一時，沒多久又要冷清了，又何苦進宮呢？皇帝姥兒們飲酒作樂，衣食無憂，而老百姓則是吃了上頓沒有下頓，生活之苦讓人難以想象，也怪不得有了一次又一次的起義“造反”了，禍害之緣還是在於皇帝身上埃這一出出的悲劇讓人心寒而又憤怒，讓人不由得痛恨起古時的苛捐雜稅，它們把老百姓一步一步往火坑邊上推，真讓人深惡痛疾。
看過了，昨天又想看看就又看了一遍，我也想像紅鞋子一樣有個小夥伴可以一起玩兒一起學習一起讀書，希很早就把《紅鞋子》看過了，昨天又想看看就又看了一遍，我也想像紅鞋子一樣有個小夥伴可以一起玩兒一起學習一起讀書。希望我的小夥伴越還越多。
《紅鞋子》讀後感 篇7
今天，老師給我們講了一本書，書的名字叫《紅鞋子》。裏面講的是：有一隻紅鞋子在找另外一隻紅鞋子，還有一隻小老鼠在等紅鞋子底下的餅乾。到了晚上，小老鼠帶着紅鞋子來到小老鼠的家。紅鞋子對小老鼠小聲的說：“我心裏面空空的，你能來到我這裏面睡覺好嗎？”小老鼠聽見紅鞋子這麼一說，就小聲答應了。第二天，紅鞋子帶着小老鼠去找另外一隻紅鞋子。路上有很多人在看他們，到了城市，他們來到一棟房子面前，那裏有兩隻貓，有一隻貓看見了小老鼠，像閃電一樣撲了上去。紅鞋子打了貓一下，貓重重的摔到了地板上。有一個小女孩走了出來，她見貓摔倒在地板上，又看見她那一隻紅鞋子，她一手抱着貓，一手拿着紅鞋子，去找媽媽。小老鼠趕忙跑進了垃圾桶。最後小老鼠被垃圾車送到了垃圾站。到了晚上，小老鼠從垃圾桶裏爬出來，踏着銀色的月光，慢慢朝森林邊的樹皮小屋走去。
我們要是沒有朋友，就會腦子裏空空的，我們要是有朋友就可以幹很多事情。
《紅鞋子》讀後感 篇8
在《紅鞋子》這本書裏，我最喜歡裏面的《翅膀突然消失》這個小故事。
故事中的小乙一出生就有一對翅膀，小乙非常喜歡她自己的翅膀，到了幼兒園同學們都非常羨慕她可以自由飛翔。有一天，幼兒園的小朋友們突然也都長了一對五顏六色的翅膀，於是他們都被研究專家帶去了一個城堡樂園。開始他們都滿心歡喜的生活在城堡樂園，可是漸漸的，他們都傷心難過起來，他們飛不出去，也見不到媽媽，因爲在城堡上方布了一張大大的網，於是小乙說：“我不要翅膀，我要媽媽”。說完翅膀突然從所有小朋友的身上消失了，飛上了天空。小乙又回到了媽媽身邊。
我也好想長出一對翅膀啊，有了翅膀我就能自由自在的飛上天空，還能去跟小鳥比賽飛，和蝴蝶玩捉迷藏，躺在雲朵裏看星星。我還可以飛到北極去看北極熊，飛到太平洋上去看鯨鯊，飛到非洲大草原去看好多好多的動物。我還想飛去外太空想尋找外星人，我還想……啊，要是有一對翅膀該多好啊，那樣我就可以去我想去的所有地方！
媽媽說，其實我有一對隱形的翅膀，因爲我是媽媽的天使，天使就有一對漂亮的翅膀。
《紅鞋子》讀後感 篇9
從一年級到現在，我們每天都要記錄“快樂天天讀”。現在我的藏書都快放滿整個書架了，不過這麼多的書當中我還是最喜歡《紅鞋子》。它就像是我的朋友一樣，陪着我度過了一年又一年。我一遍又一遍的翻開它，閱讀它。即使它有點兒破舊，我還是對它愛不釋手。
這本書語言非常流暢，描寫人的語言更是生動。每一次看見它，我就會沉醉其中，彷彿自己就是裏面的主人公。書中描述的每一件事，都讓我體會到童年的天真快樂。
《紅鞋子》讓我們回到了童年，同時也讓我們變得乖巧，不再像以前那麼的任性以及不聽話。這本書的作家是湯素蘭，它是一本帶有童真色彩的書。奶奶、小鬼、黑色山戀……每個都可以讓我們回到開心而興奮的童年。
我非常喜歡我這個朋友，我將會把它的`每一個故事分享給每一位小朋友；還會把《紅鞋子》當做我永遠的知心朋友，常常和他在一起把童真進行到底。
《紅鞋子》讀後感 篇10
紅鞋子
小兔辛拉是一隻急性子小兔，每當它看見那些走的慢的老爺爺、老婆婆，都很生氣。
有一次，它上街買東西，有一位老婆婆在它前面走。它見老婆婆走的很慢，它很生氣。憤怒地推了老婆婆一把，老婆婆摔倒了。
老婆婆起來後，問：“孩子，你爲什麼推我？”辛拉說“誰叫你走得那麼慢！”辛拉說完，就頭也不回地往前走。
“春天的草可真軟！”辛拉說。之後，辛拉在草地上睡着了。過了一會兒，那位被辛拉推倒在地的老婆婆看見了辛拉，就給辛拉穿上了一雙紅鞋子。辛拉醒來後，發現自己的腳上有一雙紅鞋子說“真美！”後來，它回家的時候，鞋子越來越重，也脫不下來。
它回家後把事情告訴了姑姑，姑姑說：“如果你好好反省一下你自己，它可能會消失呢！”
這次小兔辛拉好好的反省了自己，再也不笑那些走得慢的人。第二天，紅鞋子真的自動消失了。辛拉可開心了！
《紅鞋子》讀後感 篇11
暑假期間，我讀了一本書名叫《紅鞋子》的故事書。
這本書裏有許多小故事，比如：寶石、開滿蒲公英的地方、紅鬃馬…… 其中，我最喜歡的一個故事叫《我想做一片綠葉》。故事講的是一場春雨過後，小老鼠門前的草地上長出了一棵小苗兒，小老鼠走出屋子看見了小苗兒，並和它成爲了好朋友。時間很快就過去了，小苗兒長大了，和昆蟲們一起開了一場音樂會，但是，一個粗心的人在小苗兒身上踩了一腳，把小苗兒變成了一根乾枯的莖，小老鼠想變成一片綠葉保護小苗兒，結果卻和它一起走了……
這個故事真精彩!它不僅把小苗兒和小老鼠的友情寫的很生動，而且還讓我們懂得了要愛護大自然，保護大自然中的一草一木，不能隨意去踐踏花花草草，因爲它們也是有生命的。
從現在開始，我要多讀書，多積累好詞好句，或許在未來的某一天，我也能寫出這樣一篇精彩的故事呢!
《紅鞋子》讀後感 篇12
昨天，爸爸給我買了一本《紅鞋子》的書，我開心極了！
小紅鞋子和她的主人走散了，小紅遇到了小老鼠，小老鼠和它一起去找另外一隻紅鞋子。小紅鞋子膽小如鼠，而小老鼠卻膽大包天，他們歷盡千辛萬苦才找到了另外一隻紅鞋子，小紅鞋子因此也大膽了起來。讀到這我想，我不能像書裏的小紅鞋子一樣膽小。
前年，我不會游泳，剛開始去泳池都不敢下水，生怕會淹死，一到泳池就緊張的心怦怦亂跳，手心冒汗，但是看到別的比我小的都敢下水，我心理就想：“爲什麼我比她們大反而不敢呢？難道我一生下來就是膽小鬼？其實我也知道並不是我一開始就是膽小鬼，而是我克服不了心理的恐懼。這是我突然想起了小紅鞋她一開始也是很膽小，但是它在小老鼠的幫助下終於找到了紅鞋子，我也要像小紅鞋子一樣勇敢一點，相信自己是最棒的，在爸爸媽媽的不斷鼓勵下我終於克服恐懼，勇敢下水，並且學會了游泳。
這本書告訴我一個道理，我們在遇到事情的時候要勇敢、自信，而不是膽小、退縮。
《紅鞋子》讀後感 篇13
今天我又繼續我的讀書之旅，我看了一本書名叫《紅鞋子》。它是安徒生寫的童話故事。我最喜歡安徒生寫的童話故事了。
安徒生的作品很多，我最喜歡的就是這本書了。紅鞋子這本書讓我感觸頗深。讓我印象最深刻的就是第一課的紅鞋子。它講述了一隻老鼠和一隻紅鞋子之間友誼的故事。
有一天，一隻小老鼠的一塊餅乾掉了，小老鼠非常難過，決定回去找，找了好一會兒，小老鼠失望之極。就在這時他突然發現餅乾在鞋子的底下，小老鼠喜出望外，心中正在猜測該怎麼辦的時候。紅鞋子看小老鼠非常難過，就把餅乾還給了它。小老鼠非常感激。從此以後小老鼠和紅鞋子成了好朋友。他們一起玩耍，一起遊戲，一起睡覺。
我讀了這篇故事讓我知道了，好朋友之間患難之間見真情。只有團結協作，互相幫助，同舟共濟才能共度難關。我也要學習他們的這種精神，我以後在生活和學習終於是決不放棄，勇往直前，到達勝利的彼岸。
《紅鞋子》讀後感 篇14
一個人很孤單，就像一隻紅鞋子很孤單，朋友用錢買不到，友誼用錢也買不到，朋友和你在一起的時候不知道朋友有多麼重要，當朋友與你分開時才知道朋友有多麼重要，與朋友在一起多麼溫暖，就像兩隻紅鞋子在一起多溫暖呀！（吳黃瑋）
我今天讀了一篇文章，名字叫《紅鞋子》。這篇文章讓我知道了，有親人，有朋友在一起是多麼美好的事呀！還知道了《小紅鞋》是那麼的孤獨。不是小老鼠，它會那麼快找到家人和朋友嗎？我還知道朋友要互相幫助，紅鞋也幫小老鼠逃過貓咪的追捕，這個故事真感人呀！（許瀚之）
讀完《紅鞋子》，我的感受是：如果一個人孤零零的，心裏就會很不是滋味。如果我是紅鞋子，我找不到我的主人，我一定會很難過。唉，紅鞋子真可憐，但是她很幸運，有了小老鼠這個朋友一起團結合作，找到了自己的主人。最後，小老鼠一個人孤零零的回家，可是它好像被紅鞋子傳染似得，也想有個朋友陪它。小老鼠在想說不定過幾天紅鞋子會來找我呢。（包樂萱）
讀了這個故事，我很感動。小老鼠幫紅鞋子找到了自己的家人，紅鞋子幫助了小老鼠在危急時刻逃脫了大貓的追捕，找到了親愛的家人。可是小老鼠又開始了孤獨的生活。真希望小老鼠也有一個好夥伴，過上幸福的生活。
《紅鞋子》讀後感 篇15
今天，老師給我們講了《紅鞋子》的故事。從前有一隻小老鼠，它的餅乾掉在了一個紅鞋子的底下。
小老鼠就搬紅鞋子，可是它搬不動，它猛踢了一下，老鼠就拿起餅乾開心的走了。到了晚上老鼠回家睡覺了，到了明天紅鞋子還在那裏。老鼠說你怎麼還沒走，紅鞋子說：“跟我去找另一隻紅鞋子吧？”老鼠小聲地說：“好吧。”他們走到了城裏，有幾個人看着它們，。它們又來到了另一個地方，有兩隻貓在休息，一隻貓看到了它們，像閃電一樣，撲去。紅鞋子就打他它。有一個小女孩兒看到了它的紅鞋子。
這個故事讓我明白，小老鼠是一個愛幫助他人的人，我們要向它學習。
《紅鞋子》讀後感 篇16
最近幾天，我看了一本書，叫《紅鞋子》。
《紅鞋子》寫的是一隻被主人丟失的紅鞋子通過一隻小老鼠的幫助，找到另一隻紅鞋子的故事。小老鼠只知道吃，從來也沒有朋友，所以不知道什麼是孤單。它通過和紅鞋子的相處，最終，幫紅鞋子找到另一隻紅鞋子。當它一個人回去的時候，它心裏有一點兒空空的感覺，這種感覺和餓了真不是一會事兒。它多麼希望有一隻小老鼠在等它回家。
《紅鞋子》這篇故事真感人，讓我體會到了朋友之間的友誼是多麼寶貴。有了朋友，我們纔不會覺得孤單。
媽給我買了一本《安徒生童話》我最喜歡紅鞋子這個故事。故事講述的是窮困的卡蓮喜歡紅鞋子，不管在媽媽的葬禮上，還是在教堂上，不顧禮節指責，她一意孤行的穿着她喜愛的紅鞋子。她不照顧收養它的老婦人反而去參加舞會終於她得到了懲罰吃了紅鞋子的苦頭，最後改掉了壞毛病如果真有這樣的紅鞋子世上是不是會少了許多愛慕虛榮的人呢?做一個謙虛、誠實的人很重要。
你讀過臘腸穿上紅鞋子這本書嗎?在這本書裏，一個爺爺給本人的孩子講錯了故事，一位農夫贏了農田裏的精明鬼，真兒和她的友人分享快活，帽子去冒險，有一個富有魔力的字，大畫家畫了一半的畫給了小畫家，小麻雀又產生了有趣的事，丁一小是怎麼寫子的，小草給咱們帶來了春意，小狐狸要去小鎮上買手套，鳥窩裏孵出了一棵樹，誰偷吃了生果糖，金色的星星怎麼來的，小漢斯變大了，凌晨，愛動物的貢賽克不出來，我長了鬍子要當爸爸，耗子小鳥跟香腸生涯在一起，紅鞋子要找他的搭檔，畫家指出他的孫女的過錯，快活的我，穀草屋披髮着大天然的氣息，晝寢老是安定的，在黑私下發生了事件，兩個老鼠擡了一個夢，爸爸媽媽告知了孩子什麼是吵嘴，小柳樹譏笑小棗樹，我家有個動物園，小丑成了壯士，還有不必斧子的工匠開篇簡明扼要，精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象，還有許多良多。
讀完這本書，我的心裏比吃了阿爾卑斯的蜜糖還甜作者構思巧，善於選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味，語言活潑明快，富有情趣，故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人，文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺，我素來沒有讀過着本書，讓我覺得書海無限無盡，能夠延長到天涯和大陸的接壤處，我們就踏着書的階梯一步步的前進。我切實是是信服梅子涵老爺爺，他組成了一個兒童文學的團隊，在無邊無涯的書海中尋找永遠不朽的經典。就像梅子涵爺爺自己所說的那樣：瀏覽優良，親熱經典……
