計算機教學計劃

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實着，在喜悅中收穫着，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。什麼樣的計劃纔是有效的呢？以下是小編收集整理的計算機教學計劃，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

一、指導思想

1、根據電腦科的特點：技能性、實踐性強，知識專業且深奧，計算機教學工作計劃。

2、根據大綱要求：重點培養學生掌握電腦基礎知識和一些基本技能，培養興趣。

3、根據學校工作要求及電腦科課時規劃：一週只有一節電腦課。

4、教學過程中既育人也要提高自己。

二、計劃達到的目標和完成的任務

第一：在這一學期要讓學生掌握開關機，會自己進入鍵盤練習環境。

第二：在這一學期要讓學生掌握電腦的一些基本理論知識如：電腦的歷史，發展過程，電腦的基本原理，計算機的安全知識等，教學工作計劃《計算機教學工作計劃》。

第三：發現和培養有潛力的學生。

第四：自己也有一定的提高。

三、完成計劃的措施及方法步驟

１，根據電腦科的特點和學校的要求備好每一節課，吃透課的內容，將專業深奧的知識轉化爲口語化的語言，把知識講明白。

２，電腦科實踐性很強，在教學的過程中安排好理論講解和上機實踐合理配合，上機時間要稍多一些。這一學期上機內容重在培養興趣和熟悉鍵盤。

３，在教學過程中要發現有特殊潛力的學生，組織興趣小組，增加練習的時間，培養興趣加深對電腦的瞭解和知識的掌握。

４，在教學過程中既教育學生也要注意提高自己。一方面要自學各種知識（自學本科， 繼續培訓，政治學習）；另一方面要參加聽課，評課，向老教師請教學習。

５，此外還要積極參加學校組織的其他活動。

第二學期已經開始，根據英語幼兒園的工作計劃結合計算機教學，對本學期大班計算機教學計劃如下：

　　一、嚴格要求自己：

老師在整個教學過程中扮演十分重要的角色，特別是在幼兒教學中更加重要。因此必須嚴格要求自己，不斷提高自己的業務水平。嚴格遵守學校各項制度，多向其他教師學習，從而把整個教學計劃圓滿完成。

　　二、教學目的：

堅持德育教育溶入各項教學工作中，以培養幼兒各項能力爲目標。在上學期幼兒已經能比較熟練地使用計算機，本學期將繼續鞏固和提高，並利用計算機學習各種知識，提高智力水平和培養幼兒學習計算機的興趣，。

　　教學內容：

　　一、培養幼兒良好的學習習慣和行爲習慣：

從小培養幼兒良好的學習習慣和行爲習慣是幼兒教育中非常重要的內容，必須始終貫穿與整個教學活動中。這比多學一點知識要重要的多，因此必須從幼兒開始學就逐步培養他們，從一點一滴開始讓他們掌握如何認真學習，小朋友之間如何交往，遇到問題如何解決等等。

　　二、計算機基礎知識：

1、掌握正確地開關計算機的方法；2、能熟練地使用鼠標；3、掌握各種學習軟件的操作方法；4、瞭解計算機的基本組成及作用。5、掌握畫筆工具的使用，會簡單的保存自己的文件。6、能在軟件的幫助下找到２６個英文字母的位置。

　　三、計算機輔助教學：

以輔助英語教學爲主，包含大班自編教材下冊全部單詞與對話、英語歌曲、英語故事。並結合英語故事對幼兒進行德育教育。

　　四、學習智力遊戲：

通過學習與使用智力遊戲，達到培養幼兒學習興趣，提高智力水平的目的。包含有：塗顏色、拼圖、迷宮等等。

　　二、教學方法：

在開學第一個星期，以複習爲主，重點對新生進行輔導。培訓幼兒正確使用計算機的基本技能。等幼兒可以熟練操作計算機之後，將以幼兒探索爲主，培養幼兒的學習能力。對於相同形式的教學內容，就不再講解方法，讓幼兒操作，老師和他們一起學習。當幼兒能力達到更高水平時，將進一步讓幼兒自己探索一些新軟件的使用方法，以培養他們自學能力和探索能力。

一、學生特點：

今年， 20中的學生人數xx，xx學年開始，我仔細觀察，發現學生對學習計算機有濃厚的興趣。

二、課程介紹

本課程系統地介紹了計算機文化、計算機基礎知識和Windows20xx

操作系統、漢字輸入和辦公自動化、文字處理軟件Word20xx、電子表格軟件Excel20xx、文檔處理軟件PowerPoint20xx和計算機網絡基礎等。

三，課程教學要求

1.瞭解計算機文化的概念；

2.基本掌握計算機系統的組成和基本工作原理；

3.能夠很好的使用Windows20xx操作系統平臺；

4.瞭解漢字編碼的概念，掌握一種Windows20xx下的漢字輸入法；

5.掌握文字處理軟件Word20xx的使用，能夠熟練組織和處理實用文檔；

6.具備電子表格軟件的基礎知識，掌握Excel20xx的使用；

7.掌握PowerPoint20xx的使用方法，能夠組織多媒體信息靈活發佈；

8.瞭解計算機網絡基礎知識，掌握郵件和瀏覽器的使用；主控outlook press/internet、Explorer，具備網頁製作基本技能；

9、瞭解計算機多媒體知識的應用。

四、課程教學時間安排

(略)

五、課程評估方法

考覈：平時成績的40%；計算機考試佔60%。

1.計算機考試或理論考試低於35分，始終評爲不及格；

2.平時上課，上機檢查；課後作業；在電腦上工作；課程設計作品；課堂表現記錄平時成績；

3.對學生的學習要求。我們必須加強計算機實驗。上課認真聽講，瞭解知識要點，注意教學內容的系統性，掌握操作步驟，在電腦上認真練習，完成各種實驗任務。

本學期我任教11級護理班的計算機應用基礎課程教學，這是一學期的教學課程，爲了更好地完成本學期的教學任務，將教學計劃安排如下：

　一、課程的性質和教學目標

計算機應用基礎課是中等職業學校的一門基礎技能操作課程。 在本學期中主要任務是掌握計算機基礎知識，具有熟練的漢字輸入能力，掌握Windows操作系統，重點掌握Word文字處理軟件，具有一定的文字排版能力;Excel電子表格軟件的應用以及PowerPoint基礎入門操作和簡單的網絡應用。

　一、教學目標：

1.培養學生的計算機基礎操作能力;

2.能滿足基本打字要求;

3.瞭解計算機計算機基礎理論知識，初識計算機基礎應用技術;

　二、教學方法

1、講授、演示、實踐;2、教學與實踐同步，即時反饋課堂信息;3、加強技能操作訓練;4、每節做小結，每結束一章要做總結並佈置上機綜合實訓操作練習。

　三、教學安排及教學考覈方法：

本學期教學計劃安排15周，約計授課90學時。其中課堂講授40學時，實踐50學時。 期末以上機實踐操作爲主要技能考察，佔該課程的70%，平時作業和上機操作佔該課程的30%。學生期末總成績=期末成績+平時成績。

　四、教學內容和要求

第一章 計算機基礎知識

教學內容：

1、計算機的發展和系統組成

2、漢字輸入法

3、數制和字符編碼

4、多媒體初步技術

5、計算機病毒及其防治

教學要求：

1.瞭解計算機的發展、應用和特點。

2.掌握數制及其轉換，掌握計算機的數據單位，瞭解計算機的編碼。

3.掌握計算機的系統組成，瞭解計算機硬件系統的作用，瞭解計算機軟件系統的作用。

4.瞭解多媒體的基本概念、多媒體計算機的組成、多媒體技術的應用。

5.瞭解計算機病毒的主要特點、分類、防治，瞭解殺毒的常用軟件。

第二章 Windows XP操作系統

教學內容：

1、認識操作系統

2、Windows窗口組成及基本操作

3、文件管理

4、文件與文件夾基本操作

5、Windows控制面板

6、Windows程序和附件

教學要求：

1、掌握Windows基本操作;

2、熟練掌握文件和文件夾的複製、移動、查找和重命名等操作;

3、瞭解計算器、記事本、畫圖和多媒體應用程序

4、 掌握Windows系統中的屏幕顯示設置、日期和時間的設置、打印機的設置

第三章 Word文字處理

教學內容：

Word認識窗口界面

設置Word文檔基本格式及編輯長文檔

Word表格處理

4、美化文檔及圖形處理

教學要求：

1、瞭解 Word基礎知識;

2、熟練掌握 Word 文檔基本操作、編輯、格式化。

3、能熟練地應用 Word的表格功能進行表格的創建、編輯、調整、修飾、計算和排版。

4、能熟練地應用 Word圖形功能，進行圖形的插入和繪製，能熟練地插入藝術字。

5、能掌握 Word其它功能，如插入藝術字、頁面設置、打印文檔、使用公式編輯器

第四章 Excel電子表格

教學內容：

Excel的基本操作

編輯數據

格式化數據

格式化表格

數據計算

數據處理

創建數據圖表

教學要求：

1、熟練掌握 Excel的基本操作。

2、學會建立與管理工作簿和工作表的方法。

3、能對工作表進行簡單編輯、格式化。

4、能用Excel的公式與函數進行常用的運算。

5、瞭解數據庫管理方法。

6、學會創建和編輯表格。

第五章 PowerPoint演示文稿

教學內容：

PowerPoint概述

輸入文本和插入對象

美化幻燈片

放映幻燈片

教學要求：

學會使用幻燈片插入文本和圖片

學會美化幻燈片

學會放映幻燈片

製作簡單的課件文稿

一、課程的性質和教學目標

計算機應用基礎課是中等職業學校的一門基礎技能操作課程。在本學期中主要任務是掌握計算機基礎知識，具有熟練的漢字輸入能力，掌握Windows操作系統，重點掌握Word文字處理軟件，具有一定的文字排版能力;Excel電子表格軟件的應用以及PowerPoint基礎入門操作和簡單的網絡應用。

教學目標：

1.培養學生的計算機基礎操作能力;

2.能滿足基本打字要求;

3.瞭解計算機計算機基礎理論知識，初識計算機基礎應用技術;

二、教學方法

1、講授、演示、實踐;2、教學與實踐同步，即時反饋課堂信息;3、加強技能操作訓練;4、每節做小結，每結束一章要做總結並佈置上機綜合實訓操作練習。

三、教學安排及教學考覈方法：

本學期教學計劃安排15周，約計授課90學時。其中課堂講授40學時，實踐50學時。 期末以上機實踐操作爲主要技能考察，佔該課程的70%，平時作業和上機操作佔該課程的30%。學生期末總成績=期末成績+平時成績。

四、教學內容和要求

第一章 計算機基礎知識

教學內容：

1、計算機的發展和系統組成

2、漢字輸入法

3、數制和字符編碼

4、多媒體初步技術

5、計算機病毒及其防治

教學要求：

1.瞭解計算機的發展、應用和特點。

2.掌握數制及其轉換，掌握計算機的數據單位，瞭解計算機的編碼。

3.掌握計算機的系統組成，瞭解計算機硬件系統的作用，瞭解計算機軟件系統的作用。

4.瞭解多媒體的基本概念、多媒體計算機的組成、多媒體技術的應用。

5.瞭解計算機病毒的主要特點、分類、防治，瞭解殺毒的常用軟件。

第二章 Windows xP操作系統

教學內容：

1、認識操作系統

2、Windows窗口組成及基本操作

3、文件管理

4、文件與文件夾基本操作

5、Windows控制面板

6、Windows程序和附件

教學要求：

1、掌握Windows基本操作;

2、熟練掌握文件和文件夾的複製、移動、查找和重命名等操作;

3、瞭解計算器、記事本、畫圖和多媒體應用程序

4、 掌握Windows系統中的屏幕顯示設置、日期和時間的設置、打印機的設置

第三章 Word文字處理

教學內容：

1、Word認識窗口界面

2‘設置Word文檔基本格式及編輯長文檔

3、Word表格處理

4、美化文檔及圖形處理

教學要求：

1、瞭解 Word基礎知識;

2、熟練掌握 Word 文檔基本操作、編輯、格式化。

3、能熟練地應用 Word的表格功能進行表格的創建、編輯、調整、修飾、計算和排版。

4、能熟練地應用 Word圖形功能，進行圖形的插入和繪製，能熟練地插入藝術字。

5、能掌握 Word其它功能，如插入藝術字、頁面設置、打印文檔、使用公式編輯器

第四章 Excel電子表格

教學內容：

1、Excel的基本操作

2、編輯數據

3、格式化數據

4、格式化表格

5、數據計算

6、數據處理

7、創建數據圖表

教學要求：

1、熟練掌握 Excel的基本操作。

2、學會建立與管理工作簿和工作表的方法。

3、能對工作表進行簡單編輯、格式化。

4、能用Excel的公式與函數進行常用的運算。

5、瞭解數據庫管理方法。

6、學會創建和編輯表格。

第五章 PowerPoint演示文稿

教學內容：

1、PowerPoint概述

2、輸入文本和插入對象

3、美化幻燈片

4、放映幻燈片

教學要求：

1、學會使用幻燈片插入文本和圖片

2、學會美化幻燈片

3、學會放映幻燈片

4、製作簡單的課件文稿

知識擴展

1、網頁瀏覽，連接因特網

2、認識計算機網絡知識

3、收發電子郵件

總結與複習

一、課程性質和任務

《計算機應用基礎》是由中國傳媒大學出版社出版的的面向中職學生計算機學習的一本教材，21世紀是信息化的時代，計算機已廣泛應用於各行各業，人們的工作和生活也越來越離不開它。要求職業院校培養具有一定計算機基礎知識和操作能力的人才，使學生在信息時代掌握快速獲得和處理信息的手段。爲今後的學習和工作打下堅實的基礎，以提高學生在將來的工作中熟練運用計算機的能力。

二、課程的目標和要求

本課程的目標是讓學生學習並懂得計算機的基礎知識、Windows XP操作系統、Word20xx、Excel20xx、PowerPoint20xx的使用和計算機網絡及安全等方面的知識，爲了鞏固學生所學知識和增強實際操作能力，每章都附有習題。通過本書的學習，可以讓學生具備全國計算機等級考試一級考試的能力。

三、教學內容與要求

（一）、計算機基礎知識

1、教學內容：

（1）計算機的發展及應用

（2）計算機數據的表示形式

（3）數制與數制轉換

（4）計算機系統的組成

（5）微型計算機系統

（6）多媒體技術基礎知識

2、學習目標和學習要求

（1）瞭解計算機的發展、特點、分類及應用、計算機數制與數制轉換

（2）熟悉計算機的數據表示形式、多媒體的基本知識及多媒體計算機的重要部件

（3）掌握計算機系統的組成、微型計算機系統的性能指標及主要部件

（4）掌握計算機鍵盤使用，熟練掌握文字的輸入

（二）、Windows操作系統

1、教學內容：

（1）瞭解Windows XP的功能和運行環境

（2）熟練掌握Windows XP的基本概念和操作

（3）能利用資源管理器對文件進行管理

（4）掌握Windows XP控制面板的使用

（5）瞭解Windows XP的附件功能

2、學習目標和學習要求

（1）學會Windows XP的啓動與退出、用戶切換和註銷

（2）學會Windows XP的基本概念和基本操作

（3）Windows XP的桌面系統構成和“開始”菜單的使用

（4）文件與文件夾的概念、複製和移動、創建和刪除、重命名、查找、屬性設置

（5）快捷方式的創建和使用

（6）通過控制面板設置系統環境、學會對磁盤進行文件管理

（三）Word20xx的使用

1、教學內容：

（1）學習Word概述、Word20xx的基本操作

（2）Word的'基本排版技術

（3）Word的高級排版技術

（4）Word的圖形功能

2、學習目標和學習要求

（1）學習Word窗口界面組成、視圖模式及文檔的創建、打開和保存

（2）文本的輸入、選定、刪除和修改、複製和移動、查找與替換

（3）字符和段落格式設置、格式的複製

（4）紙張大小、頁邊距、頁眉和頁腳、分欄、頁面等頁面設置和打印

（5）圖片的插入和編輯、自繪圖形、藝術字、公式的插入

（6）表格的製作和編輯

（四）Excel 20xx的使用

1、教學內容：

（1）Excel概述、建立和編輯工作表

（2）公式和函數、工作表的格式化、數據管理

（3）圖表和打印工作表

2、學習目標和學習要求

（1）學會Excel工作簿的創建、保存及打開

（2）Excel工作表的選定、重命名、插入、刪除、移動和複製

（3）Excel工作表內容的建立與編輯，工作表的格式化

（4）公式及函數的使用

（5）Excel工作表中數據的管理，圖表的建立

（五）PowerPoint 20xx的使用

1、教學內容

（1）PowerPoint概述及演示文稿的設計

（2）播放演示文稿

2、學習目標和學習要求

（1）演示文稿的創建、演示文稿內容的添加和編輯

（2）演示文稿的版面設計和動畫設計

（3）演示文稿的放映

（六）計算機網絡與安全

1、教學內容

（1）瞭解計算機網絡的概念、結構和發展史

（2）瞭解互聯網的網絡協議、IP地址的分類和域名

（3）瞭解Internet的接入方式、IE的使用和電子郵件管理

（4）瞭解計算機網絡信息安全和病毒的防治

2、學習目標和學習要求

（1）、計算機網絡的概念、分類和組成

（2）互聯網的基本功能、TCP/IP協議、域名、IP地址和接入方式

（3）IE的使用、電子郵件的管理

（4）計算機網絡信息安全和病毒的防治

（七）課程考覈方式

本課程採用理解性和操作性考覈方式

（八）學習建議

1、能力的培養：通過本書的學習，要求學生具備全國計算機等級考試一級

考試的能力。

2、學生在老師的指導下，循序漸進的學習，按時完成老師佈置的作業。要儘量多地參加實踐活動，增強計算機動手操作能力。

（九）課程學時分配（75學時）

計算機基礎知識 （20學時）

Windows XP操作系統 （10學時）

Word 20xx的使用 （10學時）

Excel20xx的使用 （10學時）

PowerPoint 20xx的使用 （10學時）

(一) 課程培養目標

《計算機文化基礎》是我校非計算機專業學生公共必修課程。通過計算機軟、硬件基本知識、操作系統的使用、中文文字處理、表處理、演示文稿製作、網絡及多媒體等內容的教學，使學生掌握計算機的基本原理和操作方法，培養學生具有信息技術能力，即在現代信息技術條件下，培養學生獲取、加工處理、展示和再現、存儲保存、傳遞和交流信息的五種基本能力。

(二) 教學要求

課程內容介紹：

本門課程是今後學習各類計算機課程的先行課，以訓練實際操作能力爲目的。內容包括微型計算機基礎知識和中文Windows20xx、Word20xx、PowerPoint20xx、Excel20xx和Internet的一般知識及操作。

教學要求：

要使學生通過理論講授、上機訓練掌握基本技能(6大技能)：

(1)微機操作基本技能;

(2)使用Windows操作系統的基本技能;

(3)使用常用辦公軟件對信息的基本技能;

(4)多媒體技術應用基本技能;

(5)上網基本技能;

(6)綜合應用所學知識，進行信息獲取、加工處理、展示和再現、存儲保存、傳遞和交流信息

爲進一步學習計算機課程打下堅實的基礎。

一、基本情況分析

本班學員主要爲成年視力殘疾人，且年齡偏大，記憶力減退，接受速度較慢，漢語拼音、計算機基礎知識極其薄弱，另外培訓時間短，所以教學要抓住將複雜的，縱深的內容拋棄，去難從簡、化繁爲簡。採用簡單直觀、通俗易懂、實用性強的教學手法從最基礎的開關機、鼠標、鍵盤、拼音輸入法等開始並逐步提升，達到計算機基礎操作較爲熟練的程度。

二、教材分析

根據學員的具體情況，特選用計算機短期培訓教材——由西北工業大學出版社出版，李傑紅主編的《計算機基礎操作教程》。

三、教學目標

使學員在計算機基礎知識方面全面脫盲，並能具備一定的實踐操作技能，能夠滿足日常辦公應用方面的需求。

四、教學重點、難點

重點：辦公自動化

難點：計算機網絡應用

五、方法措施

1、備課：根據學員的基本情況，有針對性的選擇教材內容，適當調整難易度，做到每節課，學員都能基本掌握。

2、多媒體教學：採用聲音、圖象、視頻等現代化教學手法激發學員學習興趣。

3、上機實踐輔導：加強實用操作技能的掌握。

4、學習互助小組：在日常學習過程中形成以“先進帶後進”的良好互助學習風氣。

六、教學進度

總課時：理論（30）+實踐（30）

本學期學校安排我擔任20xx級飯店管理班的《計算機應用基礎》課程的教學工作，爲了更好的完成本學期的教學任務，特制定本學期的教學計劃，具體安排如下：

一、學生特點：

今年20xx級飯店管理班的學生人數較少，學生的基礎知識不軋實，但學生紀律較好，尊敬老師，學生之間關係較融洽，有較強烈的學習願望。開學初我曾認真觀察，發現學生對計算機有濃厚的學習興趣。

二、課程簡介

本課程系統地介紹計算機文化概論，計算機基礎知識，Windows20xx 操作系統，漢字輸入和辦公自動化，文字處理軟件Word20xx，電子表格軟件Excel20xx，文稿處理軟件PowerPoint20xx及計算機網絡基礎等。

三、課程教學要求

1、瞭解計算機文化的概念；

2、基本掌握計算機系統的組成與基本工作原理知識；

3、具有較好地使用Windows20xx操作系統平臺的能力；

4、瞭解漢字編碼的概念，熟練掌握一種Windows20xx下的漢字輸入方法；

5、掌握字處理軟件Word20xx的使用方法，能較熟練地進行實用文檔組織與處理；

6、具有電子表格軟件的基本知識，掌握Excel20xx的使用；

7、掌握文稿演示軟件PowerPoint20xx的使用，能靈活地組織多媒體信息進行發佈；

8、瞭解計算機網絡的基本常識，掌握電子郵件和瀏覽器的使用；熟練掌握OutlookExpress/Internet Explorer，具有網頁製作的基本技能；

9、瞭解計算機多媒體的應用常識。

四、課程教學時間安排（略）

五、課程考覈辦法

考覈：平時成績佔40%；上機考試佔60％。

1．上機考試或理論考試低於35分，總評爲不及格；

2．平時上課、上機考勤；課後作業；上機作業；課程設計作品；課堂表現等都記錄平時成績；

五、對學生的學習要求

學生學習強調以動手爲主，必須加強上機實驗。課堂上認真聽講，理解各個知識要點，注意教學內容的系統性，掌握操作步驟，上機時認真實踐，完成各個實驗任務。

一、課程的目標和任務

《計算機應用基礎》是計算機專業學生一門必修的計算機基礎課，也是以後計算機專業其他課程的入門課。開設本課程的目的是使學生通過本課程的學習，理解計算機的基本概念和主要功能。本課程的教學內容爲： 1) 計算機基礎知識。

2) 具備Windows XP操作系統的基本知識，掌握Windows XP的基本操作。

3) 會使用因特網上網瀏覽、下載、收發郵件、聊天等。

4) 熟練掌握Word文字處理軟件、Excel電子表格處理軟件、PowerPoint演示文稿及多媒體軟件的應用。

本課程的學習任務分爲兩部分：一是概念、功能、理論的學習，一是掌握操作過程的學習。結合學校工作計劃，積極開展本科各項活動。旨在提高學生計算機知識水平，使學生掌握Windows XP操作系統基本知識和基本操作；培養具有良好的科學素養、系統地、較好地掌握計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，尤其具有較強的計算機應用所必須的職業技能。

二、學生情況分析

現任教的12級數控、護理、幼師專業，學生是剛入學的新生，其中有少數沒有使用過電腦的學生，他們和其他大部分接觸過計算機的學生的基礎相差較大。而絕大多數同學接觸過Windows操作系統，但也沒學習使用過辦公軟件諸如Word、Excel等軟件，對於計算機的瞭解比較膚淺，認爲計算機就是用於遊戲、聊天的一種工具，對於計算機的認知還不夠，對於學習計算機的方法一無所知。表現在知識銜接不上，接受起來有一定困難。 三、教材分析

學生現在所使用的教材是由國防科技大學出版社專爲中等職業高中學生而編寫的《計算機應用基礎》。

1、教材特點：教材實用性強，淺顯易懂，圖文並茂，是比較適合高一計算機學生的使用。

2、教材內容：《計算機應用基礎》總共有七章，第一章認識計算機，第二章 Windows XP操作系統，第三章 因特網（Internet）應用，第四章 Word文字處理軟件的應用，第五章 Excel電子表格處理軟件的應用，第六章 多媒體軟件應用，第七章PowerPoint演示文稿的應用。

3、重、難點：重點在於使學生熟悉計算機的基本操作， Windows的操作，會使用因特網上網瀏覽、下載、收發郵件、聊天，以及Word、Excel、PowerPoint的使用；難點在於對程度不一的學生，特別是從未操作過計算機的學生，要在短短几個課時中熟練掌握和運用，理論和操作兩不誤。 四、教學措施

學生光有興趣，不一定就能學好這門課程知識，要想使學生能系

統掌握信息技術知識，計劃採取以下措施：

1、對學生學習信息技術的目的進行引導，端正其學習態度。 2、對學生進行嚴格的要求，讓他們能充分利用好課堂45分鐘時間。

3、每節做小結，每結束一章要做總結並佈置上機綜合實訓操作練習。

4、充分利用多媒體教室功能，用PowerPoint等軟件製作一些學生比較感興趣的課件，或藉助一些多媒體教學軟件來進行教學，利用多媒體加深學生的印象。每節課均採用演示——操作——提問——解疑的方法，讓學生在觀看演示後自己動手操作，在操作的過程中發現問題，然後師生一起解決問題。這樣使學生可以即學即用，提高學生的積極性，激發學生學習興趣，加深學生印象。 五、教學進度安排表

六、課程考覈辦法

考覈：理論考試佔30％；上機考試佔50％；平時成績20%； 1．上機考試或理論考試低於50分，總評爲不及格；

2．平時上課、上機考勤；課後作業；上機作業；課程設計作品；課堂表現等都記錄平時成績； 七、對學生的學習要求

學生學習強調以動手爲主，必須加強上機實驗。課堂上認真聽講，理解各個知識要點，注意教學內容的系統性，掌握操作步驟，上機時認真實踐，完成各個實驗任務。

一、培養目標及規格

本專業培養適應社會主義建設需要的，德、智、體全面發展的，重點面向基層的，能從事計算機應用軟件、硬件設計開發和應用的高級工程技術人才。

在政治思想道德方面，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，願爲人民服務，有爲國家富強、民族昌盛而奮鬥的志向和責任感;具有敬業愛崗、艱苦求實、熱愛勞動、遵紀守法，團結合作的品質;具有良好的思想品德、社會公德和職業道德。

在業務知識和能力方面的基本要求是：

1、較紮實地掌握本專業的基礎知識和基本理論，掌握計算機應用軟、硬件設計、開發和應用等必須的基本技能。

2、瞭解本專業範圍內科學技術的發展現狀和發展趨勢，具有較強的獲取知識的能力和一定的分析問題、解決問題的能力。

3、掌握一門外國語，能夠比較熟練地閱讀本專業技術資料。

在身體素質方面，身體健康，能精力充沛地工作。

二、設置及教學管理

(一)教學計劃中設必修課、選修課、集中實踐環節。其中統設必修課程由中央電大統一開設。統服、省開課程由省電大負責。自開課程由各市級電大負責。選修課程由學生自選，選夠學分即可。

(二)有實驗和大作業的課程，辦學單位必須按要求組織完成。凡沒做實驗或實驗不及格者，不能取得該門課程的學分。中央電大將對實驗(含大作業)及平時作業進行必要的抽查，以確保教學質量。

(三)集中實踐環節由省電大根據中央電大的教學大綱(要求)具體組織實施。畢業設計重點培養學生綜合運用所學理論知識和技能解決實際問題的能力，選題要儘量選擇與現實任務相聯繫的題目。中央電大對畢業設計答辯情況和畢業設計說明書進行抽查。集中實踐環節不得免修。

(四)省電大負責組織教學，學生可根據自身情況選用現代開放教育中提供的文字、音像、電視直播課、CAI課件、計算機網絡、電子郵件、電話打疑等各種學習媒體和手段自主學習。

三、修業年限與畢業

實行學分制，學生註冊後8年內取得的學分均爲有效。

省電大按三年業餘學習安排教學計劃。

本專業最低畢業學分爲71學分。學生通過學習取得規定的最低畢業學分，思想品德經鑑定符合要求，即准予畢業，並頒發國家承認的高等教育本科學歷畢業證書。

四、教學計劃進程表(附後)

計算機科學與技術專業(應用軟件開發方向)(開放本科)教學計劃進程表。

計算機科學與技術專業(網絡方向)(開放本科)教學計劃進程表。

第十五課計算機病毒及防治 教案

【教學目標】

知識與技能：用百度搜索引擎；找到如何做一個合格網民；全國青少年網絡文明公約；網上安全承諾書；國小生網絡安全知識，第十五課計算機病毒及防治 教案（清華版）。

過程與方法：通過自主學習的方法，複習搜索引擎的操作；通過小組協作學習的方法，掌握如何做一個合格網民；全國青少年網絡文明公約；國小生網絡安全知識。情感、態度與價值觀：培養學生正確判斷信息的能力，養成良好、健康的上網習慣。

【教學重難點】重點：如何做一個合格網民；國小生網絡安全知識。難點：教會學生靈活運用不同的方法，掌握國小生網絡安全知識，解決實際問題。

【教學過程】

一、組織教學學生進入教室後啓動計算機，利用這段時間按就進的原則將3-4位同學進行分組，以便同學們進入自主學習過程中可採取自主合作討論式學習。

二、講授新課老師：同學們知道如何做一個合格網民嗎？學生：……！老師：請大家現在就通過網絡來尋找答案，用自己的語言告訴我“如何做一個合格網民”，教案《第十五課計算機病毒及防治 教案（清華版）》。學生：……！。老師：那你是用什麼方式來查到這些資料的呢？學生：用百度……。老師：對，哪請同學們查一查有關全國青少年網絡文明公約；國小生網絡安全知識。

三、練習請同學們查到上面的資料瞭解以後，用簡單的語言總結出如何做一個合格網民；全國青少年網絡文明公約；國小生網絡安全知識；然後發表到“國小生論壇”中，各個小組分別派一個代表任選兩小題進行完成，並有針對性的進行講解。

四、知識拓展國小生網絡安全知識：①上網衝浪。②電子郵件。③網上聊天等等需要注意的方面。

五、教學反思學生的學習只有通過自身的實踐，纔有可能是有效的。在網絡教學中，實現了信息流通的雙向性，學生能根據各自的需求快速靈活地選取信息。在這個過程中，學生上課不再是被動地聽講，而是主動地與計算機交流。教師則利用計算機多媒體教學系統，針對學生認知水平的差異，既可對學生實行個別指導，也可對多個學生進行指導，採用由淺入深的漸進方式，在內容不斷深入中挖掘學生的潛力，最終完成教學任務，這也符合學生的認知規律及素質教育的思想。

一、指導思想

根據當前就業市場實際對國中級專門人才需求實際出發，以滿足學生就業爲導向，以提高學生職業能力爲本位，結合學生實際，注重實踐動手能力培養、自主學習能力的培養，使學生學會計算機組裝與維護技術，能夠診斷與維護計算機軟、硬件故障，能夠分析解決實際問題，努力提高教學質量，努力提高學生的操作技能。

二、教材分析

本書以個人計算機的組裝和維護主線，以項目爲單元，結合當前主流的硬件和軟件，介紹了計算機組裝與維護的基本技能，在內容安排力求做到深淺適度，詳略得當，用大量的案例講解組裝與維護基本方法和技巧。

三、學情分析

289班爲一年級計算機專業學生，男生爲主，只有幾個女生，據瞭解大部分學生對學電腦感興趣，部分學生以前使用過電腦，但不太瞭解，對組裝維護沒有基礎，個別學生學習目標不明確，學習態度不好。自制力不強，英語水平低。

四、教學目標

1.瞭解計算機系統組成，掌握計算機常用硬件知識及選購方法

2.掌握組裝計算機和設置BIOS

3.掌握系統的安裝及常用軟件安裝方法

4.掌握系統的備份和恢復

5.掌握上網及安全設置，常見故障的診斷及排除

五、教學重點與難點

重點：

1、計算機系統組成、計算機的配置選購和組裝 設置BIOS

2、安裝操作系統和驅動程序

3、系統備份與數據恢復 ADSL寬帶上網設置

4、常見硬件軟件故障診斷及排除

5、常用工具軟件的使用和技巧

難點：選購計算機、組裝計算機、設置BIOS

系統備份恢復、常見硬件故障及排除等

六、具體措施及教學方法

1.採用項目教學、任務驅動

2.項目分組，4人一組，培養團隊協作精神

3.培養自主學習能力、調動學生學習積極性

4.鼓勵學生互學互幫，分組討論、競賽等方式，充分調動學習興趣。

5.培養學生獨立思考、善於思考能力，充分挖掘學生潛力。

6.精心備課和精心組織課堂教學。

7.認真做好後進生轉化工作和課後輔導

七、考覈方式

1.形成性考覈：平時學習情況、平時上機任務完成情況及平時表現等 （40%）

2.終結性考覈：期中、期末操作考試（60%）

最終對學生一個總體評價

八、教學進度安排

本學期總課時 88 、周課時 4

周次

教學內容

課時

第一週

初步瞭解計算機，認識計算機硬件軟件

第二週

組裝計算機的配件選購

第三週

主流配置方案分析

第四周

成品計算機選購

第五週

組裝計算機

第六週

組裝計算機 檢查調試

第七週

組裝計算機 檢查調試

第八週

設置BIOS

第九周

設置BIOS 配置軟件環境

第十週

設置BIOS 配置軟件環境 期會考試

第十一週

常用外設選購安裝

第十二週

常用外設選購安裝

第十三週

系統性能測試優化

第十四周

系統備份恢復

第十五週

計算機上網及安全設置

第十六週

常見硬件故障診斷及排除

第十七週

常見硬件故障診斷及排除

第十八週

常見硬件故障診斷及排除

第十九周

常見軟件故障診斷及排除

第二十週

綜合實訓

第二十一週

綜合實訓

第二十二週

綜合實訓 期末考試

合計

1、具有微型計算機的基礎知識（包括計算機病毒的防治常識）。

2、瞭解微型計算機系統的組成和各部分的功能。

3、瞭解操作系統的基本功能和作用，掌握Windows的基本操作和應用。

4、瞭解文字處理的基本知識，熟練掌握文字處理MS Word的基本操作和應用，熟練掌握一種漢字（鍵盤）輸入方法。

5、瞭解電子表格軟件的基本知識，掌握電子表格軟件Excel的基本操作和應用。

6、瞭解多媒體演示軟件的基本知識，掌握演示文稿製作軟件PowerPoint的基本操作和應用。

7、瞭解計算機網絡的基本概念和因特網（Internet）的初步知識，掌握IE瀏覽器軟件和Outlook Express軟件的基本操作和使用。

教學內容課時安排

　一、計算機基礎知識

1、計算機的發展、類型及其應用領域。

2、計算機中數據的表示、存儲與處理。

3、多媒體技術的概念與應用。

4、計算機病毒的概念、特徵、分類與防治。

5、計算機網絡的概念、組成和分類；

計算機與網絡信息安全的概念和防控。

6、因特網網絡服務的概念、原理和應用。

2課時

　　二、操作系統的功能和使用

1、計算機軟、硬件系統的組成及主要技術指標。

2、操作系統基本概念、功能、組成及分類。

3、 Windows操作系統的基本概念和常用術語，文件、文件夾、庫等。

4、 Windows操作系統的基本操作和應用：

（1）桌面外觀的設置，基本的網絡配置。

（2）熟練掌握資源管理器的操作與應用。

（3）掌握文件、磁盤、顯示屬性的查看、設置等操作。

（4）中文輸入法的安裝、刪除和選用。

（5）掌握檢索文件、查詢程序的方法。

（6）瞭解軟、硬件的基本系統工具。

2課時三、文字處理軟件的功能和使用1、 Word的基本概念，Word的基本功能和運行環境，Word的啓動和退出。

2、文檔的創建、打開、輸入、保存等基本操作。

3、文本的選定、插入與刪除、複製與移動、查找與替換等基本編輯技術；

多窗口和多文檔的編輯。

4、字體格式設置、段落格式設置、文檔頁面設置、文檔背景設置和文檔分欄等基本排版技術。

5、表格的創建、修改；

表格的修飾；

表格中數據的輸入與編輯；

數據的排序和計算。

6、圖形和圖片的插入；

圖形的建立和編輯；

文本框、藝術字的使用和編輯。

5課時四、電子表格軟件的功能和使用

1、電子表格的基本概念和基本功能，Excel的基本功能、運用環境、啓動和退出。

2、工作簿和工作表的基本概念和基本操作，工作簿和工作表的建立、保存和退出；

數據輸入和編輯；

工作表和單元格的選定、插入、刪除、複製、移動；

工作表的重命名和工作表窗口的拆分和凍結。

3、工作表的格式化，包括設置單元格格式、設置列寬和行高、設置條件格式、使用樣式、自動套用模式和使用模板等。

4、單元格絕對地址和相對地址的概念，工作表中公式的輸入和複製，常用函數的使用。

5、圖表的建立、編輯和修改以及修飾。

6、數據內容的排序、篩選、分類彙總，數據合併，數據透視表的建立。

7、工作表的頁面設置、打印預覽和打印，工作表中鏈接的建立。

5課時五、PowerPoint的功能和使用1、中文PowerPoint的功能、運行環境、啓動和退出。

2、演示文稿的創建、打開、關閉和保存。

3、演示文稿視圖的使用，幻燈片基本操作（版式、插入、移動、複製和刪除）。

4、幻燈片基本製作（文本、圖片、藝術字、形狀、表格等插入及其格式化）。

5、演示文稿主題選用與幻燈片背景設置。

6、演示文稿放映設計（動畫設計、放映方式、切換效果）。

本學期計算機教研組教學工作在保持與上學期工作的銜接的基礎上，參照教導處的工作計劃以及本校的教學工作計劃做好規劃。

　　一、指導思想

以就業導向，以面向社會、面向計算機專業，培養實用型初、中級技術工作人員爲目標，以強化學生計算機專業知識與提高學生動手能力爲宗旨，對計算機專業進行行業市場調查，使教學與社會崗位具有更強的銜接性，讓學生可以學以致用，使計算機專業走出一片新天地。

　　二、基本思路

根據組內每位成員自我發展需求擬定發展計劃並做好階段性記錄，提升本組教師的專業素質，與行業接軌。加強學生動手能力訓練，讓學生從理論課中再次進行解放，提升學生的實踐動手能力，對於所有實踐課程，從難度與深度上進行重新定義，重新擬定更加符合學生動手訓練的科目，突出本專業特點。

　　三、主要工作

1、對計算機信息學技術,該課程作爲文化課來說，完成與各專業的整合，體現計算機作爲工具的作用，結合各專業的特點，形成對各專業學生不同且具有各專業特色的學生評價體系。

2、形成具有本組特色的專業考覈體系，提升學生對專業的認識，加強學生的專業素養。

3、形成一個有規律、有效的技能訓練團隊。組織一次計算機技能大賽，在以前計算機專業技能競賽的基礎上，形成每學期進行一次，每項得獎學生作爲市級競賽的後備力量，通過這種技能訓練形式，可以形成以點帶面的模式，在學生走向社會之後，可以有較強的專業動手能力，通過部分學生的能力展示，使社會對本校本專業認識有所提升，形成較好的出口。

4、在平時的教學活動中，滲透德育教育功能，對於計算機專業來說，正確引導學生正確的使用計算機和網絡，健全學生的網絡道德。

5、完善機房管理制度，完善機房教師與學生雙方面的使用制度，合理、有效利用機房資源，形成有規律性機房管理。

6、認真完成各級部門的各項工作，以及與其他處室的協作工作。