爲了確保活動得以順利進行，時常需要預先制定一份周密的活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麼問題來了，活動方案應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的幼兒園感恩活動方案（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、活動背景
感恩教育又稱之爲愛的教育，是一種情感教育，生命教育，我國是個有着濃厚傳統美德的禮儀之邦，文化裏記載着數不盡的感恩故事，對幼兒進行感恩教育目的是讓孩子對周圍給與自己關愛的人心存感激。只有抓住每一個教育契機，我們的孩子才能擁有一顆感恩的心。因此，我園借西方的感恩節在本月26日開展感恩節活動，我們希望通過這次活動，能讓幼兒感知父母的艱辛，感知父母的厚愛，學着關愛、包容他人和尊敬長輩，學會和同伴友好相處，學會表達愛、回報愛，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。本次活動是以跳蚤市場（寶貝樂淘淘）的形式展開，我們希望能夠通過跳蚤市場這個渠道，讓幼兒來交換、買賣平時不常用的物品，這樣我們的孩子不僅可以得到物美價廉的物品，更能提高物品使用率，減少資源浪費。那賣了玩具得到的錢如何處置呢？那麼接下來我們就結合感恩節活動，幼兒園組織寶寶們去超市，用他們人生中自己的第一次勞動所得，給辛苦撫養他們長大的長輩們買一份禮物。用自己最真誠的心，來表達對他們的愛。
二、活動目的
1、讓孩子體驗勞動的艱辛，學會尊重勞動，尊重別人，懷着感恩的心去對待身邊的每一個人；
2、在與人打交道的過程中，培養小朋友遇挫不怠的良好心理素質；
3、培養孩子的交際能力，掌握與人交際的技巧；
4、培養小朋友的語言表達能力；學會文明交往，禮貌待人；
5、發展小朋友獨立解決問題的能力，培養他們的創造思維及社會綜合實踐能力；
6、培養孩子的毅力；
7、建立初步的經濟價值觀，理財觀念。
三、活動準備
1、在大廳做一面感恩牆：（做感恩卡，卡片形式不限）
（1）、老師寫上你要感謝的家長及身邊的同事；
（2）、幼兒寫上他們想感謝的人如：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師等，學前班的幼兒自己寫，不會寫的字問老師。其他班幼兒說，老師寫。（儘量讓幼兒自己說，不要都寫的一樣）。
2、節前準備：
（1）、給幼兒安排任務，在園和回家以後幫助老師和家長做力所能及的事，在班上幫助身邊的小朋友，用自己的實際行動來表達對身邊人的感恩之情。並請家長配合，給幼兒拍照，通過手機傳給老師，由老師打印出來放到主題牆上，每名幼兒都要有。
（2）、請小朋友觀察，說一說，你身邊的人，給了你那些幫助，你應該怎麼感謝他們？拍成小視頻上傳到幼兒雲。
3、從現在開始，凡是幫助過你的人，我們都要給別人一個擁抱，並大聲說出謝謝你。
4、張傑組織所有老師，在本月教師集體生日時，做一次教師之間的感恩活動。
5、僱兩輛大巴車，2：00準時來幼兒園，由姜南負責。
6、每位小朋友準備一個食品袋，把家長交給老師的錢放到食品袋裏。（姜南）
7、活動照片由甄偉亮（姜南）負責。
8、請家長給每位幼兒帶一個保溫瓶，並給幼兒準備20元創業基金。
9、活動當天幼兒要穿園服，背書包。
10、地攤布、標牌及商品標籤家長自己準備。
凡是家長需要準備的，教師需提前通知家長，至少兩次。
即日起由家長引導孩子作活動前的準備，一切以孩子的意願爲主導，尊重孩子。
1、孩子一起選擇願意出售轉讓的玩具和物品。
2、商品的銷售價格由孩子和家長自定（範圍：在20元之間，每個家庭最少準備5種商品），家長需和孩子共同確定標價以及最低成交價格，並製作價格標籤。
3、家長還需向孩子傳遞一個信息：玩具一旦交換或賣出就沒有了，以後也不能再要回來或者再買。
4、玩具選好後，請家長協助孩子組織練習推銷的口號或者介紹的說辭，活動中有向其他小朋友推銷介紹自己商品的環節。
5、根據孩子的年齡、能力特點，分配孩子任務。比如：孩子負責賣東西，家長負責收錢、找錢；或者孩子負責所有的事情，家長協助。
四、活動時間
11月26日上午9：00—10：40
五、活動場地
國小跆拳道大廳
六、活動流程
1、26日上午9：00所有家長和幼兒到國小跆拳道大廳，佈置場地（所有老師提前商量好各班的場地位置），活動之前要做幾塊宣傳欄，由張傑負責。
2、9：20活動正式開始。活動分爲上半場和下半場：9：20—10：00（40分鐘）仁愛班、忠孝一班、忠孝二班作爲賣家，其他班級作爲買家。10：0010：40（40分鐘）智信班、禮儀一班、禮儀二班作爲賣家，其他班級作爲買家。
3、活動準備之後，由本班教師引導買家或賣家進行買賣和交換活動。
4、10：40活動結束
5、請家長和幼兒收拾好自己的攤位，並把幼兒勞動所得用紙寫上幼兒姓名，交到班主任手裏，下午幼兒園組織幼兒到超市爲長輩購買禮品。
6、中午幼兒休息時，把錢裝到食品袋裏，放到每位小朋友的書裏。
7、10：50把幼兒帶回，準備午餐。
超市流程：2：20（上班車）3：40（從超市上班車）
1、中午幼兒1：50起牀，2：20準時上校車。（上校車時，要從後到前依次上車）
2、水果加餐正常不變，時間提前1：45到廚房拿水果。（姜南安排）
3、幼兒在上車之前必須小便，給每位幼兒帶好保溫杯，穿上園服，背書包。
4、上校車後（仁愛班、智信班、禮儀一班、禮儀二班四個班級做第一輛車，忠孝一班、忠孝二班兩個班級坐第二輛車），所有教師站在本班幼兒身旁，清點幼兒人數，提醒幼兒繫好安全帶，禁止推拉、打鬧的行爲。
5、下校車後，必須排隊，所有老師清點本班幼兒人數，排好隊等在超市入口處，統一進入超市。（智信班任愛班）
6、進入超市，三位老師站位分開，分別站在隊伍的前端、中端和後端，注意幼兒安全，隨時清點幼兒人數。進入超市前，引領幼兒提前到衛生間小便，清點幼兒人數。
7、挑選商品時，不要脫離隊伍，所有班級必須按照統一路線行走。
8、結賬時，注意排隊，保護好幼兒安全，個別幼兒由教師單獨帶領，防止亂跑。結完帳後，把物品、小票和剩餘的錢全部放到幼兒的書包裏，清點幼兒人數。
9、所有班級到超市出口處等待，集體上校車回幼兒園。上校車後繼續清點幼兒人數。
10、甄偉亮分配到任愛班，張燕、姜南負責任何突發事件。
11、3：50到園，活動結束。
幼兒園感恩活動方案2一、目標
1.瞭解感恩節的來歷，知道感恩節是表達謝意的日子；
2.知道感恩節的特色食物與象徵物；
3.通過爲他人做事、送感恩卡等行動體驗感恩的美好。
二、活動策劃
1.感謝信：全園發放感恩信，告訴家長感恩節我們要做什麼以及對家長的感謝。
2.大廳
a.製作大火雞標識語：happy-thanks-givingday，感恩節快樂！
b.擺放每班製作的小人（風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來）
3.班級
a.各班級製作感恩節海報貼到醒目處；
b.裝飾班級環境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；
c.感恩節的相關教育，如感恩節故事欣賞、感恩節標誌性詞彙學習；
d.和幼兒一起製作感恩賀卡。繪畫愛心卡：我們愛爸爸媽媽的方式很多很多，爲了表達對他們愛，讓我們把對父母的愛畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽。
4.當天活動前的準備
a.早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子；跟家長表達：謝謝您，感恩節快樂；孩子之間擁抱。
b.9：00全體幼兒在操場集合，播放暖場音樂10分鐘。
c.9：10，主持人宣佈活動開始，簡單介紹感恩節相關知識。
d.英語教師帶領幼兒集體表演歌曲Tenlittle，Indians，大聲喊出Happy，Thanks-giving！
e.集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。
（主任）上臺互動，請出後勤人員並剪綵。“xx”酋長（園長）發言並進行揭幕儀式。
g.各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內，對暗號方可從xx牌子下穿過，逐層有秩序地在xx享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號。
三、活動結束
1、每班精彩照片發至班級羣與家長共享；
2、幼兒製作的感恩賀卡送給家長，並且把感謝表達出來（說、親、抱等形勢）；
3、幼兒寫講述感恩節的過程與收穫。
4、教育幼兒感恩節雖然結束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關注身邊所有的美好、應該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。
幼兒園感恩活動方案3活動目的：
通過組織家長與孩子共同參與活動，爲家長打開一扇瞭解孩子的門，讓孩子走認一條體會父母的路，增進相互瞭解和關心。
輔導的重點和難點：
組織歡樂、活潑的遊戲活動促進家長與孩子的溝通。
活動形式：
遊戲、交流體會。
活動時間：
大約80分鐘。
輔導班級：
低年級
場地安排：
課室、椅子圍成同心的兩圈。家長坐外圈椅子，孩子坐對應的內圈椅子。
一、開場引入：齊唱《螢火蟲》，一邊揮舞手中的熒光棒。（3分鐘）
活動介紹：
各位家長朋友和小朋友們，大家晚上好。今天邀請各位來學校共同參與這個班級活動，是希望在家長和孩子之間架起一座橋樑，讓父母跳出家庭以外去了解孩子，也讓孩子學會體會父母的養育之恩、愛護之情。感謝各位的光臨，希望你們過得愉快。讓孩子們用自己的方式介紹自己，介紹自己的父母。
二、遊戲：找父母（10分鐘）
遊戲規則：選出5對父母和孩子，孩子戴上眼竈，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和胳膊，辨認出自己的父母。找對的獎勵小紅花。
交流：孩子們是怎樣辨認出自己的父母的？尋找什麼特徵？
三、談話活動：我的孩子真聰明（10分鐘）
爸爸媽媽一誇孩子的優點，可以說一個例子，可以讓孩子展示一項才藝。針對孩子的缺點和不足，給孩子一份鼓勵。
四、談話交流：
爸爸媽媽真好
（一）向孩子提問
（1）你最喜歡的人是哪幾個？
（2）你知道爸爸媽媽的生日嗎？他們喜歡吃什麼？
（3）你做得好或者考試100分時，爸爸媽媽是怎樣表揚你的？
（二）遊戲——默契考驗
1、爸爸媽媽猜猜看（5分鐘）
遊戲規則：展示孩子繪畫的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的。請父母說說是怎樣猜到的。
2、看誰接得多（10分鐘）
遊戲規則：選舉5對父母與孩子每對發10個兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。獎勵第一名。
五、學會感恩（10分鐘）
父母拿出悄悄準備的新年禮物送給孩子，孩子拆開禮物，說說得到什麼禮物，猜猜父母送給的禮物寄託了什麼願望。
集體給爸爸媽媽說“謝謝爸爸媽媽”擁抱父母。
六、活動結束（2分鐘）
小結講話
幼兒園感恩活動方案4一、活動主題：
感謝你和我，真正的成長。
小班：親吻家人。
中班：讓我愛我的家。
大班：感謝的心。
感謝的宣言：
小班—愛自己，愛家人。
中班—愛自己，愛家人，愛同伴。
大班—愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活。
二、活動目的：
把感恩的種子撒在幼兒的心裏。自古以來，中華民族就有樂於助人、知恩圖報的傳統美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家庭的溺愛讓孩子覺得別人的'關懷是理所當然的，只知道理賠。通過一個月的感謝節活動，孩子從小就知道感謝父母，感謝所有的關心和幫助自己的人！用感謝的心面對未來的生活！
三、活動時間：
10月。
四：活動場所：
XXX幼兒園。
五：具體安排：
教師篇：（各園工會負責）
1、在x月的第一個國家的講話中，在進行學會感謝的講話的同時，也開始了全校師生活動的宣傳，正式開始了感謝節活動的序幕。
2、學習唱《讓我愛我的家》
3、學習感謝節的由來
4、網站開設感恩節主題。班級網站各班負責，主頁各信息員負責。
幼兒篇：
1、小、中、大班學唱《讓愛住我家》（年級組長負責）
2、畫畫，感謝父母。（年級組長負責）
3、小手保護大手活動，幼兒給父母擦手霜。（各班老師負責）
4、去敬老院爲爺爺奶奶表演節目，送上我們真摯的祝福。（大班年級組）
父母篇：
1、學習唱《讓我愛我的家》
2、愛的傳達活動：父母填寫愛卡，鼓勵嬰兒把愛卡送給老師和父母。或者貼在幼兒園的愛牆、海報上。
幼兒園感恩活動方案5目標:
1.瞭解感恩節的由來，知道感恩節是表達謝意的日子。
2.瞭解感恩節的特殊食物和象徵。
3.享受感恩節慶典。
4.通過爲別人做事，發感謝卡，體驗感恩之美。
準備工作:
1.感謝信:整個公園發出感謝信，告訴父母感恩節快到了，我們要做什麼，感謝父母。
2.霍爾:答。做一隻大火雞，上面寫着:快樂感恩節；b.把每個班產生的反派(風格不同，小朋友參與，和小朋友一樣高，站起來)(每個班負責)
3.班級:a.每個班製作感恩節海報，貼在醒目的地方；b.佈置班級環境，比如手印火雞、爆米花掛件、羽毛等。；c.感恩相關教育，如感恩故事賞析、感恩象徵性詞彙學習；d.製作感恩卡；
4.感恩節周:a.每天早上接待老師都把自己僞裝成印度人。b.感恩節行動:寶寶週一捶你背；寶寶週二洗腳；週三寶寶給你帶一杯水；週四寶貝給你一個吻；週五給寶寶看看。
一天活動前的準備:
a.所有老師和孩子都學習感恩之心的手語表演；
b.請家長幫忙準備水果零食和一串爆米花項鍊；
c.準備好熱身音樂和《感恩的心》《十個小印第安人》的音樂，主持演講。
d.製作“金搖籃美食部落”logo，準備大布面(揭幕儀式用)；準備好剪綵的相關物品。
e.班裏另外兩個老師負責安排每個走廊的孩子帶的水果和零食(每個班兩張桌子，拆包切成合適的大小)，保證衛生，準備牙籤、紙杯、紙巾等。教育孩子學會謙虛，適度品味。
f.告訴食堂給當天的用餐活動做點零食？
當天的活動流程:
a、早上開始擁抱日，擁抱我們的孩子和同事；向父母表達:謝謝，感恩節快樂；孩子之間的擁抱。
b.九點，孩子們都戴着爆米花項鍊，聚集在操場上。放10分鐘暖音樂。
c、9點10分，主持人宣佈活動開始，並簡單介紹了感恩節相關知識。
d.英語老師帶領孩子們集體表演歌曲。大聲喊出幸福——給予！
e、集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。
f、美食鎮鎮長(主任)上臺互動，邀請後勤人員，剪綵。"金搖籃美食部落酋長(總監)致辭並舉行揭幕儀式。
g、每班另外兩位老師帶領孩子進樓，可以在美食部落的標誌下通過，有秩序的在美食部落享用感恩節大餐。英語老師裝扮成部落服務員。說“火雞”。是的，代碼。
活動結束:
1.感恩節活動新聞網站。
2.把每個班級的精彩照片發到班級博客上，與家長分享。
3.孩子做的感恩卡送給父母，表達感激之情(說話、接吻、擁抱等)。
4.孩子們寫口頭日記來講述感恩節的過程和收穫。
5.教育孩子雖然感恩節已經過去了，但我們要一直有一顆感恩的心，關注身邊所有美好的事物和人，做一個懂得說謝謝、表達感激的人。讓我們每天和孩子一起過感恩節吧！
幼兒園感恩活動方案6一.活動準備：
1.買各種顏色的紙板和蠟燭，做成卡片或筆記。
2.準備一塊展示板，裝飾成感恩節板。
3.貼海報宣傳感恩的意義和這次活動的內容，鼓勵大家感恩，聯繫學校電臺，希望他們能在電臺宣傳這次活動，反覆播放感恩日這首歌。
4.拉橫幅宣傳，組織女青年會在各部門、各部門進行宣傳。
5.收集感恩父母，感恩老師，感恩祖國的圖片。
6.攝影師對場地的攝影、音響、燈光、調試。
7.請領導、贊助商、家長等到晚會。
二.活動。
第一個(兩週):在全校發起感恩宣傳，通過打電話、發短信、寫信、在qq上聊天等方式向周圍的人獻上祝福、帶去感激。也就是說，學生可以在感恩節給父母打電話，發信息問候他們。我向我的老師和朋友們致以感激的祝福和誠摯的感謝。
鼓勵離家遠的同學提前給父母寫一封感謝信；遞出紙板讓學生寫下最理想的感恩者或事，然後貼在感恩板上；組織各部門籤橫幅，再掛橫幅，讓感恩深入人心。
第二(7天):感恩節演講比賽，內容涵蓋:你親身經歷的感人事件，對幫助過你的人的感情，要感謝的人，或者發生在你身邊的關於感恩的深情故事；時間大概3-5分鐘。
對於演講的評分規則:演講的內容深度、演講人的面部表情、外貌、語速、聽衆的認可度。
評分規則:滿分10分，膚淺內容扣1分，緊張怯場扣3分，忘詞扣1分，長相差扣1分，說話太快不準發音扣2分。
初賽選出15-20人進入決賽，決賽選出6人。晚會上將有一場獨奏會。晚會結束時將頒發獎品。
第三:舉行感恩節晚會，晚會的節目與感恩節息息相關。節目包括:感恩心手語表演-鋼琴伴奏、感恩劇、感恩小品、感恩朗誦、感恩歌唱-母親、父親、朋友。
互動環節:“選擇兩名觀衆當場給父母打電話問候”。晚會進行到一半，領導拿出第一階段的卡片，讀出內容。作爲中途互動，主持人宣佈祝賀和贊助。晚會結束後，領導將頒發演講比賽獎。領導見了表演者，合影留念，唱了《愛的奉獻》。然後在理工大樓前放飛感恩節氣球。
