爲了保障事情或工作順利、圓滿進行，往往需要預先制定好方案，方案具有可操作性和可行性的特點。方案應該怎麼制定呢？以下是小編爲大家整理的幼兒園世界洗手日班級活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、教學目標：
1、通過說說、洗洗使學生掌握洗手的方法，知道洗手的好處，並養成勤洗手的習慣。
2、讓學生了解洗手的方法。培養學生良好的衛生習慣。
二、教學重點：
瞭解洗手的正確方法
三、教學難點：
知道洗手的好處
四、教學準備：
投影、掛圖、洗手歌
五、教學過程：
1、給學生看細菌掛圖
2、學習正確洗手方法
展示洗手步驟掛圖
六步洗手法：
第一步，五指併攏，掌心擦掌心；
第二步，手指交錯，掌心擦手背；
第三步，手指交錯，掌心擦掌心；
第四步，兩手互握，互擦指背；
第五步，拇指在掌中旋轉；
第六步、指尖摩擦掌心
3、一般按照以下七步驟洗手即可有效清潔：
（1）開水龍頭沖洗雙手。
（2）加入洗液或抹肥皂，用手搓出泡沫。
（3）小心地雙手相互擦手心、手背、指甲內外和四周、指尖、虎口位置，最少揉搓10秒鐘才沖水。
（4）用流動的水沖洗至少10秒鐘。
（5）完全擦乾淨後，才用清水將雙手徹底沖洗乾淨。
（6）用乾毛巾或手紙徹底抹乾雙手，或以幹手機吹乾雙手。
（7）雙手清洗妥當後，別再直接觸摸水龍頭，防止再度髒手。應以抹手巾包裹水龍頭，或在水龍頭上潑水沖洗乾淨，才把水龍頭關上。
4、教《洗手歌》
手心搓手心，手心搓手背，手指輕輕抓手心，五指張開洗乾淨……
搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，換隻手，再搓搓，沖沖衝，沖沖手，沖沖衝，衝乾淨，關上龍頭耍三下，一二三。
5、座位上演練。
6、實際體驗學習
六、課堂延伸：
一般來說，人們的一隻手上沾附着大約40萬個細菌，這絕不是危言聳聽。如果手洗不乾淨，後果不堪設想。生活中，有些人手一閒下來，就摳鼻子、揉眼睛，此時可能造成鼻子、眼睛黏膜的破損，使呼吸道中的病菌、手上的病菌乘虛而入，致使健康的身體受到侵襲。
這裏給你列舉出做這十件事後一定要洗手：
1、飯前飯後；
2、便前便後；
3、吃藥之前；
4、接觸過血液、淚液、鼻涕、痰液和唾液之後；
5、做完掃除工作之後；接觸錢幣之後；
6、接觸別人之後；
7、在室外玩耍沾染了髒東西之後；
8、戶外運動、作業、購物之後；
9、抱孩子之前；
10、接觸過傳染物品，更要經過消毒反覆洗。
健康TIPS：
如果是在郊遊等戶外的環境中，香皂或洗手液是肯定沒有的，而你又恰好沒帶消毒紙巾或是免洗的洗手液，那麼也可以就地取材，只要用流動的水，再加上細沙礫、黏土或燃燒完全的木灰燼塗抹清洗，一樣也可以達到清潔雙手的目的。還有，最重要的，隨身攜帶護手霜，保證隨時隨地對洗完後手的呵護。
七、教學體會：
通過調查發現有相當一部分學生不知道正確洗手的方法，值此第二個世界洗手日之際，教育孩子勤洗手，講衛生，並當一回宣傳員，向家長及身邊親人宣傳洗手節的意義，傳授科學洗手方法很有必要，學校將洗手與健康衛生、防甲流工作緊密聯繫在一起，保證學生的身體健康，爲學生愉快學習打下基礎。
幼兒園世界洗手日班級活動方案2活動目標：
1、初步會用正確的方法洗手。
2、知道飯前、便後，手髒時要洗手。
活動準備：
1、課件《不愛乾淨的小老鼠》、《示範洗手》、《洗手歌》。
2、一個小老鼠手偶，幼兒每人一個洗手盆、一塊香皂、一個裝水的瓶子
活動過程：
一、集中觀看手偶表演，幫助幼兒瞭解洗手的重要性。
1、遊戲導入：出示小老鼠手偶，激發幼兒觀看手偶表演的興趣。
教師伴老鼠：“哎喲，哎喲，我的肚子疼死了。”
提問：小老鼠怎麼了？它爲什麼肚子疼呀？
2、播放課件《不愛乾淨的小老鼠》，讓幼兒瞭解洗手的重要性。
提問：（1）小老鼠爲什麼會肚子疼啊？
（2）小老鼠以後在吃東西前它應該怎樣做，肚子就不會疼了？
（通過故事讓幼兒瞭解手上有許多的髒東西，要養成勤洗手的好習慣）
3、引導幼兒聯繫自己的實際，請幼兒說一說我們在什麼時候還應該洗手呢？
小結：我們要在吃飯前，大小便後，手髒時一定要洗手。
二、學習正確的洗手方法。
1、出示課件《示範洗手》，幼兒瞭解洗手的方法。
2、教師講述並示範正確洗手的方法。
3、播放兒歌《洗手》，幼兒邊說邊模仿洗手的動作。
三、實際操作，進一步掌握洗手的方法。
1、師：“小朋友們，你們想不想把你們的小手用水洗的乾乾淨淨的呢？”
2、幼兒伴隨兒歌一邊操作。
課外小結：
活動重點是教會小朋友們飯前便後都要洗手，養成好習慣。
幼兒園世界洗手日班級活動方案3活動目標：
1、嘗試使用正確的方法洗手。
2、初步瞭解洗手的重要性，知道吃東西之前要洗手。
3、願意使用正確的方法洗手，養成良好的生活、衛生習慣。
活動重點：
學習正確的洗手方法。
活動難點：
掌握正確的洗手方法。
活動準備：
視頻、ppt、2個桶、2個大盆、15條毛巾、水果、《洗手歌》、洗手液4瓶。
活動過程：
一、故事導入，引出問題。
幼兒觀看故事視頻《一定要洗手》，思考並回答問題：故事裏發生了什麼事？皮皮想用手拿薯條吃的時候，小女孩對他說了什麼？爲什麼要洗手？
二、學習洗手的方法。
1、觀看視頻，初步感知正確的洗手方法。
2、通過ppt學習正確的的洗手方法，老師引導幼兒一起按照ppt上的步驟圖練習。
3、幼兒自己根據步驟圖，練習洗手的方法，鞏固學習內容。
三、創設情境，練習洗手。
1、教師出示水果盤，激發幼兒洗手的主動性。
2、幼兒分成兩組，通過實踐練習正確的洗手方法，教師關注幼兒並給予指導，提醒幼兒使用正確的方法洗手。
四、活動小結，分享水果。
小結：手上容易沾上細菌，在吃東西之前我們用剛纔的方法洗手，就可以讓我們變得健健康康。
幼兒園世界洗手日班級活動方案4活動目標：
1、知道並瞭解洗手的重要性。
2、能夠積極、大膽的.說出自己的想法，養成經常清潔衛生的好習慣。
3、掌握洗手的正確方法。
活動準備：
1、洗小手兒歌（幼兒已經學過了）
2、兩個小熊手偶
活動過程：
一、教師情景創設，導入活動。
1、情景導入“醫生嘟嘟來做客”，激發幼兒觀看手偶表演的興趣。
師：今天，我們小醫院的醫生嘟嘟要來我們班裏做客了，我們一起來歡迎它吧！（出示扮演小醫生的手偶）
2、觀看手偶表演：（教師邊做手偶表演邊講述故事，讓幼兒瞭解洗手的重要性）
師：小熊爲什麼會肚子疼啊？他應該怎樣做啊？
3、教師小結：洗洗小手講衛生（鼓勵幼兒多洗手）
師：這個故事告訴我們小朋友，我們的手上有許多的細菌，所以我們要經常洗手，這樣我們的小手就會乾淨啦。
二、教師示範正確的洗手方法以及洗手順序，以念兒歌的方式幫助幼兒記憶。
1、教師邊念兒歌邊示範正確的洗手順序及方法。
師：小朋友們來看看老師是怎麼洗手的吧！還有洗小手的兒歌哦。（教師邊做動邊講解）
捲袖子、衝手、搓肥皂、搓手心手背、衝肥皂、擦手
2、引導幼兒邊念兒歌邊模仿洗手的動作，學習洗手的正確方法。
洗小手，洗小手，先捲袖子後洗手，手心搓一挫，手背搓一挫，換隻小手再搓搓，舉起來甩三下，一二三。
三、瞭解洗手的時間。
師：那麼我們什麼時候去洗手呢？（飯前便後、玩完玩具、手髒時等）
四、幼兒實際練習洗手。
師：現在已經是吃飯的時間了，我們一起去洗洗小手吧，看看誰的小手洗的最乾淨
