《艾特熊與賽娜鼠》之教學設計及個人心得

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《艾特熊與賽娜鼠》之教學設計及個人心得

《艾特熊與賽娜鼠》系列繪本全套共22冊,由被譽爲一代兒童文學宗師的比利時著名女畫家Gabrielle Vincent繪製而成。這套繪本以線條樸實的鉛筆素描,配以自然寫意的柔和水彩,講述了體格強壯又憨態可掬的“艾特熊”與纖巧玲瓏、活潑任性的“賽娜鼠”日常生活中的點點滴滴。在艾特和賽娜的故事中,兩人通常都有相同的興趣或者做着相同的事情,但這一集例外,《在美術館》中艾特帶着賽娜去美術館謀職,他想去做保安,但一定要把賽娜帶在身邊,因此被拒絕。他們只好順便參觀展覽。雖然那只是經典畫作的複製品展覽,但面對着摯愛的美術作品他一時竟然忘記了賽娜的存在,委拉斯凱茲、達·芬奇、米勒等大師的魅力還是令艾特流連忘返,不經意間艾特和賽娜走散了!他們在偌大的美術館裏狂奔,相互找尋,難怪賽娜會表現得那麼害怕!終於在保安們的幫助下重逢。晚上,心有餘悸的賽娜向艾特傾訴,擔心真的`會失去他。可是,沒有賽娜的艾特,怎麼可能呢?賽娜的真情流露固然給讀者深深的觸動,但艾特的反應卻讓人感動。他並沒有主張“我也我的興趣”,而只是自然地放下書,全然疑惑地問:“失去我?……不帶着你?”好像那是個天大的玩笑。感情頑固到何種程度纔會有如此愚鈍的表白?恰恰是這樣的愚鈍才使得賽娜頓然釋懷。

【設計心得】

《艾特熊&賽娜鼠》這個系列裏,每個故事都是精華,但當中的《在美術館》,是其中一個稍顯平淡的故事,但絕對是一脈純淨的清泉,爲我們帶來沁人心脾的的清涼。爲了讓孩子更好地理解故事,先將作者的背景和主人公介紹給他們,再將故事敘述出來,再讓孩子們看圖。讓故事的軌跡逐漸在孩子頭腦中清晰起來。讓人物在孩子心裏更加立體,最後通過孩子自己讀出感動。

世界名畫離孩子的生活較遠,課前要準備一些名畫,安排有條件的同學去查閱資料,蒐集畫冊、照片、掛曆等,欣賞世界名畫。組織學生事先相互交換傳閱,對名畫有初步的認識。引導學生欣賞。

嘉貝麗爲我們展示了兩種對比十分鮮明的愛的表達方式,但都是那麼的頑固。心中有愛,就表達出來吧,無論是哪種方式。因此在讀完故事後,讓孩子們設計愛的對白卡。