舒嘉文：我是北大附中舒嘉文。多年在高三把政治大學聯考這塊和幾位老師合作文綜，積累了教學經驗，另外多年參加海淀區教師進修學校的教研，參加了出海澱區的一模、二模的試題，還有一些試題的教研。
複習到這個階段，同學們已經有系統複習的能力，參加近期模擬考試經驗積累的條件下，在目前參加高三複習考試一個最關鍵的時刻，給同學們提幾點建議，同學們結合近期的考試，對文綜的《考試大綱》、考點和模擬練習做一個梳理，
第一點對《考試大綱》的知識系統，要把握好指示體系，對《考試大綱》新增的考點，側重理解、分析和判斷。
這兩點有區別，對知識系統這塊，對一般的考試有隱性考試的特點，比如說理論聯繫實際的題目比較多，模擬考試考過的體，大學聯考中不會重，但是模擬考當中所用的方法，將來在大學聯考中會用到，也就是說我們在模擬考試當中側重點應該在訓練方法，但是對一些新增的考點會有直接考察的特點，對《考試大綱》新出來，新增的考點這部分要明確知道。
第二，對，或者文綜試題，這幾年人文色彩濃厚，理論聯繫實際的要求比較多，對社會綜合熱點問題會展開，這部分同學們在模擬考試當中遇到的一些題注意一下。比如說農業的題。
第三，同學們要注意模擬考的強化訓練，模擬考的試題和特點。每年都不會重複，它要求新，求變、求活，所謂求新，就是根據時代特點，出現新的理論和要求，求活就是通過考試提高學生的思維能力和思維方法。同學們一定要研讀本年度的《考試大綱》，瞭解考試範圍。大家要回顧一下某一年的熱點和重點，把它作爲一種啓發，把已經考過的試題當中獲得一些啓發，對今年的熱點做一個梳理，比如說經濟上“三農”問題，國家宏觀調控問題都是考試的重點，可以列在必考的範圍之內。
政治上是黨和國家領導建設，臺海和國家的臺海戰略是很顯眼的問題，社會上建立和諧社會，就業與保障這些問題很明顯，還有文化上，科教興國，我國的外交政策等等，這些熱點形成我們對知識的一個整理，這樣有助於同學在考前做到越來越達到一種臨考狀態的良好。在目前的情況下我們採用分析、對比，當年模擬試題，特別是對2014年大學聯考試題的方法，對一模過後對當年的模擬和2014年的試題做一個對比，對現在的複習狀態有一個把握，因爲現在離大學聯考還有一個可以調整的時間，所以希望同學們在整理知識、整理考題的同時調整好自己的生理和心理的狀態，做到心中有數，希望同學們能夠達到理想的目標。
網友：在回答政治題的時候，如何把握術語和現在政策上的術語，另外對地方大學聯考當中還要注意本地方的熱點的事件？
舒嘉文：關於術語的問題，這裏面有一個原則。根據《考試大綱》的規定，也就是說某個專門的術語，主要應該是依據教材，比如說“提高黨的執政能力建設”，在我們教材上注重科學分析形勢的能力，在“十六屆四中全會”把它調整爲駕馭市場經濟的能力。同學們回答的時候首先要按教材，如果材料已經給了，就要按教材來說話，在教材和實踐的關係，第一要注重教材的表述，第二，結合適當時政的知識。對於大學聯考統一命題和分省命題的關係。
剛纔的網友問的是地方性命題有沒有地方性的色彩，這一點在2014年的.大學聯考當中已經表現出來的，比如說廣東的題和浙江的題就有地方的色彩，上海也有很多年有地方題的色彩。但是有一點考試的方法，《考試大綱》當中規定的目標和能力要求，都是按全國統一考試的大綱，這個是不變的，另外各分省的命題，示範性的命題還是看教育部所出的幾套試題，比如說2014年教育部出了四套試題，對四套試題在各地做分省試題的時候所依據的範例，所以我們在複習的時間，應該首先把教育部規定的大綱的題型示例搞懂，其次把地方性的熱點相結合。
網友：在做政治題的時候，怎樣不漏掉一些知識點。
舒嘉文：我舉個例子，比如說誠信的問題，它可以發散到幾個方面，從經濟常識來講，它主要是圍繞經濟秩序，交易雙方的權利，從哲學來講，涉及到人的精神文明建設，人的修養建設，這可能就會涉及到青少年的建設，從政治常識來講，可以涉及到誠信和失信。我們考這個題的，我們發現同學們對這政治常識發散得不好，從黨的關係有哪些方面呢？是執政能力建設，就是駕馭市場經濟要有誠信市場，另外黨風建設要和人們的關係，同時運用誠信加強組織建設。
另外可以發散到古文，我們以此爲例，遇到考題的時候，主要是審查概念可以綜合到，或者發散到知識點、哪些考點，由此組成一個網絡，這樣答題我們就可以綜合思考，並且在答題的時候做到萬無一失。
網友：我在做政治選擇題的時候拿不準答案。這種情況怎麼避免？
舒嘉文：選擇題在文綜考試當中會以單項選擇題的形式出現，有兩類，是比較單純的單項選擇，還有一類是組合型的單項選擇，比較單純的單項選擇，建議同學們採用篩選，也就是說把題乾和題支進行對比閱讀，把容易錯的題支篩掉，之後你的思維就會集中在比較正確的選項裏面。但是有的網友把握不清，比如說這個說法是對的，和題幹也不矛盾，兩個選擇都可能對的，所以還要進行篩選，比較兩個題支更貼近題幹，所以這種篩選要經過多次，首先要篩選明顯錯的，接下來篩選一些不直接回答問題的，我們單純去做選擇題的時候，總是會選擇最能夠針對題乾的，這種選擇是最佳選擇，這一點還是比較容易把握的。
同學反映難度比較大的，還是組合型選擇，這是多項選擇題演變而來的，很容易造成漏選或者錯選，同學們要把題乾和問題結合起來做一個深層次的思考，這有一定的難度，要想提高正確率就要經過練習，總結經驗，憑藉你的悟性準確判斷，練習過程注意積累。
