小班美術教案:手指畫小蝌蚪
蝌蚪古時寫作"科斗",是蛙、蟾蜍、蠑螈、鯢等兩棲類動物的幼體接下來小編爲大家搜索整理了小班美術教案:手指畫小蝌蚪,希望大家繼續關注我們應屆畢業生考試網。
[活動目標]
1、簡單的瞭解蝌蚪的特徵和生長過程。
2、提高幼兒對美術活動的興趣及大膽作畫的能力,體驗美術活動的快樂。
3、訓練幼兒細緻的觀察力和語言表達的.能力。
4、學習用手指壓印的畫法畫出各種動態的蝌蚪。
【活動準備】
將幼兒分成若干組,每組供給一盤黑色顏料及擦手紙、教師範畫。
[活動過程]
一、談話,孩子們,今天我們般來了很多新老師,我們來認識一下吧,(組織幼兒同聽課老師打招呼)老師今天還請來了一些小客人,你們想知道它們是誰嗎?老師說說它的樣子你們來猜一猜。(小朋友真聰明)教師說謎語導入活動。(出示蝌蚪圖片)提問小蝌蚪長什麼樣子?引導幼兒說出“黑黑的大腦袋、細細的長尾巴”。
提問:它們在水裏幹什麼?(在水裏游來游去找媽媽。)它們的媽媽是誰?(青蛙)你們想不想當一回小蝌蚪看看小蝌蚪是怎麼找到媽媽的?帶領幼兒一塊學一學蝌蚪遊,一邊學習蝌蚪的生長過程(變成青蛙游到青蛙圖片的地方,簡單認識一下青蛙的樣子)小蝌蚪變成青蛙後要去幹什麼?(捉害蟲)教育幼兒保護青蛙,告訴幼兒青蛙可以生活在水裏,也可以生活在陸地,但小蝌蚪只能生活在水裏,它跟小魚一樣離不開水。
二、你們喜歡小蝌蚪嗎?我也很喜歡小蝌蚪,所以我把它們畫下來了,你們看——
1、教師出示範畫,提問幼兒“你們知道老師是用什麼畫的嗎?讓幼兒說一說,然後告訴幼兒是用手指畫的,用手指畫的畫就叫手指畫。
2、教師示範畫法,用食指的手指肚畫出蝌蚪的頭,讓幼兒試畫一下。提問幼兒手髒了怎麼辦?(用紙擦一擦,不能亂摸)然後讓幼兒添畫蝌蚪的尾巴,最後教師再示範尾巴的畫法。(讓幼兒把尾巴畫細長)
3、提問:如果要想畫很多隻蝌蚪往不同方向遊,那它小尾巴的方向應該怎麼畫?讓幼兒學一學,可以從不同的方向添畫小蝌蚪的尾巴。(畫畫時可以轉動紙,並且提醒幼兒蝌蚪不要畫的太擠,畫在紙的中間。)你們會用手指畫畫了嗎?那就趕快動手吧。
4、幼兒動手作畫,教師巡迴指導。(播放輕音樂)
(1)注意點畫方法,畫出不同方向遊的蝌蚪。
(2)蘸顏料壓印後,需在抹布上擦乾淨手指。
(3)作畫姿勢正確,大膽作畫,仔細操作,保持畫面乾淨。
5、教師準備貼有青蛙的大展板,請畫好的小朋友送自己的小蝌蚪到青蛙媽媽的懷抱,並和小朋友們一起欣賞幼兒作品。老師:這羣小蝌蚪真可愛,都長着大大的腦袋,細細的尾巴,我們把它變成一首有趣的兒歌好嗎?“小蝌蚪黑黝黝,大腦袋細尾巴,游來游去,找媽媽(真可愛)。”
總結:今天我們又學會了一種畫畫的本領,用什麼來畫畫(手指)你們高興嗎?組織幼兒洗手。
三、延伸活動:遊戲《小蝌蚪找媽媽》
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