大部分蘑菇可以作爲食品和藥品,但毒蘑菇會對人健康造成危害。下面是應屆畢業生考試網小編爲大家整理的小班美術教案《蘑菇》,希望對大家有所幫助。更多教案請關注我們應屆畢業生考試網。
小班美術教案《蘑菇》一活動目標:
1.會用大小不同的橢圓形和半圓形畫出蘑菇的基本形狀。
2.學習使用多種顏色來裝飾蘑菇。
3、掌握從上到下,從左到右,色彩均勻的塗色技巧。
活動準備:
小兔頭像、蘑菇圖片,範畫、畫紙、油畫棒。
活動過程:
一、故事導入,引出課題
1.教師一邊出示小兔頭像,一邊說:今天小白兔早早起牀,拿了一隻籃子要到樹林裏去它邊走邊唱,非常高興,因爲它要到樹林裏採它最喜歡吃的蘑菇。終於來到了樹林,可這時太陽公公卻躲起來了,還下起了毛毛雨,小白兔沒帶雨傘,怎麼辦呢?你猜猜小白兔想到了什麼辦法來避雨嗎?(幼兒自由議論)
2.原來小白兔一口氣跑到了蘑菇地裏避雨,這裏的蘑菇可神奇了(出示蘑菇圖片),大大小小的,不僅有小白兔喜歡吃的小蘑菇,大蘑菇還可以做小兔的蘑菇房,這不,小白兔跑到大蘑菇下避雨來了,所以小兔子最喜歡蘑菇,它想摘很多很多回去送給它的好朋友們,我們小朋友來幫幫它吧,畫些漂亮的蘑菇送給小兔子的朋友好不好?
二、教師示範作畫
1.出示範畫:我們一起來看看蘑菇長什麼樣子的?怎麼畫呢?(幼兒觀察後自由討論)
2、教師請幼兒說說,總結畫蘑菇的方法,創編成兒歌的形式(PPT出示):圓圓的,扁扁的,像房子,像花傘,一個個,地上長,小白兔,真喜歡。
3、幼兒跟讀兒歌。
4、教師邊念兒歌示範畫兩個具有代表性的蘑菇:先畫橢圓形或半圓形的蘑菇頂,在蘑菇頂中間底下畫上蘑菇柄,然後在蘑菇頂上畫上不同顏色的小圓點或者斜紋作裝飾,最後給蘑菇塗上漂亮的顏色(教師示範時,強調塗色規則:從上到下,從左到右,色彩均勻)。
5、帶領幼兒邊說邊畫:請小朋友伸出右手食指,邊讀兒歌邊畫蘑菇。(書空練習)
三、幼兒作畫,教室巡迴指導
1.發放畫紙和油畫棒,鼓勵幼兒大膽落筆,畫出大小不同的`蘑菇,並提醒幼兒作畫時注意頂和柄的銜接。
2、會用多種顏色給蘑菇畫上漂亮的花紋。
3、幫助能力差的幼兒畫好蘑菇頂,並鼓勵孩子自己模仿作畫。
四、講評作品
1、收拾作畫工具(請幼兒自行將油畫棒收拾好,擺放到指定位置)
2、老師對幼兒的作品做適當的點評:表揚畫得又多又漂亮的小朋友,對能力稍差的幼兒的作品多作鼓勵。
小班美術教案《蘑菇》二活動目標:
1、學習畫出半圓形的蘑菇蓋,並畫出長短、粗細不同形狀的蘑菇柄。
2、嘗試用簡單的線條裝飾蘑菇蓋,選擇喜歡的顏色爲每個蘑菇塗色。
活動準備:蘑菇實物圖片。幼兒操作材料。
活動過程:
1、通過猜謎,導入課題。
謎面:小小一花傘,落入樹林中;要是撐開來,再也收不攏。(謎底:蘑菇)
2、出示蘑菇實物圖片供幼兒欣賞。
(1)請幼兒說說蘑菇的形態、大小及顏色有什麼不同之處。
(2)小結:蘑菇很像一把把小花傘。蘑菇蓋近似於半圓形,有大有小,上面還有一些漂亮的圖案,五顏六色的;蘑菇柄有粗有細、有長有短。
3、示範並講解繪畫步驟。
(1)先畫半圓形的蘑菇蓋,有的蘑菇大,有的小,再在蘑菇蓋下面畫上蘑菇柄,要畫得有長有短、有粗有細。
(2)與幼兒一起看幼兒操作材料。
提問:你想在蘑菇蓋上面畫什麼樣的花紋?塗什麼顏色?
教師:用簡單的線條(如直線、斜線、波浪線等)和圖案(如圓形、三角形、方形等)裝飾蘑菇蓋,選擇喜歡的顏色互相搭配後給小蘑菇塗上不同的顏色,最後在空白處塗上底色。
4、幼兒作畫,教師指導。
(1)蘑菇要畫得有大有小,不要排列得很整齊。
(2)提示幼兒注意蘑菇柄比蘑菇蓋要窄一些,底色可以選擇兩種接近的顏色混合塗滿。
5、評價活動。
展示作品,請全體幼兒欣賞,說所小朋友都畫出了哪些形狀的蘑菇,誰裝飾的蘑菇蓋很漂亮,誰的搭配顏色很鮮豔。教師對幼兒的評價加以小結。