設計思路：
在實踐工作中發現，中班幼兒特別愛從高處往下跳，他們喜歡通過探索和嘗試新奇事物來證明自己的勇敢。我根據這一階段幼兒的年齡特點，結合輪胎具有彈性、可以壘高、可以滾動等特性，設計了“好玩的輪胎”這一活動，併爲幼兒創設了一個寬鬆、有趣的活動環境，讓幼兒能夠在愉悅、有序的氛圍中挑戰自我，體驗成功，以更好地提高幼兒發散性思維能力，激發幼兒遊戲的興趣和戰勝困難的`信心。
活動目標：
1、發揮幼兒想象力，讓他們嘗試輪胎的各種玩法。
2、幼兒學習從高處自然跳下，並初步掌握保護自己的方法。
3、鼓勵並幫助幼兒挑戰目標，分享挑戰成功後的快樂。
4、提高幼兒身體的協調能力，體驗玩遊戲的樂趣。
活動準備：
1、舊輪胎、保護墊、星星貼紙、輪胎創意組合圖、紅綠燈標誌。
2、錄音機、磁帶。
活動過程：
一、我和輪胎玩遊戲
1、聽音樂做開小車操。
2、紅綠燈遊戲。
二、探索活動
1、自由探索輪胎的多種玩法。
2、交流分享新玩法。
三、學習與挑戰活動
1、看圖搭小山。
（1）提供給幼兒圖片，幼兒小組合作照圖片將輪胎搭出三座不同的小山。
（2）集體討論，三座小山搭法的難易。
2、挑戰與學習
（1）交代挑戰小山的要求與跳的方法。
（2）幼兒自由選擇組成三個小組進行遊戲。
（3）幼兒重新進行選擇，再進行遊戲。
（4）加大遊戲難度，再次進行遊戲‘
3、放鬆整理
幼兒音樂聲中送輪胎回家。
活動反思：
在活動中，能與同伴商量合作玩，並體驗到一起玩的快樂，對中班幼兒來說是一件不容易的事。通過這個活動，幼兒在自由探索的時間和空間中，在自由合作遊戲中，發現和創造出了新的玩法。
在挑戰活動這一環節中，孩子們自己看圖疊輪胎，不僅抽象思維能力得到了挑戰，而且動手能力也得到了挑戰。在自由選擇及學習活動環節中，孩子們得到是一種對體能的挑戰，更是一種對心理素質的挑戰。
在體育活動中，或多或少地存在一定的隱性危險，孩子們從高處往下跳存在着一定的危險，因此，活動中有了相對的安全保護措施，孩子們在老師正確的引導下，建立了自我保護意識，學會了自我保護的小常識。
