細菌的教案 細菌的教案中班
作爲一位優秀的人民教師,很有必要精心設計一份教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的細菌的教案 細菌的教案中班,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動目標:
1、認識細菌的危害。
2、能說出細菌躲藏的地方,能說出清除細菌的方法。
3、培養他們對故事的興趣。
4、能分析故事情節,培養想象力。
5、通過閱讀,理解故事情節。
活動準備:
自制細菌道具一個,已有經驗《洗手歌》
活動過程:
1、遊戲《小手拍拍》導入
“小手小手拍拍,我的小手拍起來;小手小手拍拍,我的小手擺起來;小手小手拍拍,我的小手轉起來;小手小手拍拍,我的小手藏起來”最後一句藏起來讓幼兒充分發揮想象力,把小手藏起來。
2、講故事《細菌躲貓貓》
師:你們的小手會藏,還有一個寶寶也很會藏,你們想不想知道它是誰啊?(拿出自制教具細菌)你們猜猜它是誰?
師:其實他是細菌寶寶,細菌寶寶很會藏,它藏在哪裏呢?小耳朵聽好了你知道它們是什麼嗎?其實它們都是細菌,細菌很小很小,用眼睛看不到,只要髒的地方就有細菌,他還會到處飛,到處藏,那它藏在哪裏呢?小耳朵聽好了!
講述故事第一段,提問:細菌寶寶是不是很壞啊?它已經藏起來了,那你知道它藏到哪裏去了嗎?
師:細菌藏在了小朋友的手上、指甲縫裏,如果我們用有細菌的手去拿好吃的,就會把細菌吃到肚子裏,那肚子就會疼,會生病的,我們要不要把細菌趕出去?
教師給孩子們分發溼巾,讓孩子們把溼巾平鋪在桌子上,把手放在溼巾上按一按,讓孩子說說會發現什麼?(引導說出手髒了,有細菌。)
師:那怎麼才能把細菌趕出去呢?(引導孩子說出:剪指甲、洗手。)
講述故事第二段,提問:故事裏的小朋友怎麼把它趕出去的?
師:洗手能趕跑細菌,你們會洗手嗎?把小手伸出來,我們一起來洗一洗。“搓搓搓,搓手心;搓搓搓,搓手背;換隻手,再搓搓,甩三下,一、二、三”。
3、主題昇華
師:其實,細菌寶寶不止躲在指甲裏,他還會藏在別處,小朋友們想一想,它會藏在哪裏?
師:你們真棒!找出那麼多細菌藏的地方,那我們怎麼才能把細菌趕走呢?
小結:細菌會藏在身上,衣服上,頭髮裏,手上,腳上,肚子裏,小朋友們要勤洗手,勤洗頭,勤剪指甲,勤洗澡,勤換衣。
4、結束活動
師:把小手伸出來,爲了不弄溼衣服,洗手之前要先把袖子捲起來,洗手時還不能玩水、玩香皂泡哦!下面,就請大家和老師一起,把小手洗乾淨吧!
故事:細菌躲貓貓
有一天,一羣骯髒的細菌寶寶快樂地走出細菌城堡,出來探險,細菌大隊長興致勃勃地說:“走吧,讓我們細菌寶寶到小朋友明明的肚子裏好好地玩一玩。”細菌寶寶找到了骯髒的指甲,快樂地跳上去,躲在指甲縫裏舒服地打滾,吃着骯髒的東西。“哈哈哈!越髒的環境我們越喜歡!”
指甲的主人這個時候剛好去洗手,細菌大隊長大叫一聲:“糟糕!快逃呀!但是來不及了,細菌全部被水和肥皂泡沖走了。其他的細菌寶寶看到肥皂泡和水,連忙說:“好可怕的武器呀,我們下次不敢來了!”
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