關於樑彥光的語文閱讀練習題

樑彥光

關於樑彥光的語文閱讀練習題

樑彥光字修芝,安定烏氏人也。彥光少有至性,其父每謂昕親曰:此兒有風骨,當興吾宗。魏大統末,入太學,略涉經史,有規檢,造次必以禮。及高祖受禪,以爲岐州刺史。開皇二年,上幸岐州,悅其能。後數歲,轉相州刺史。彥光前在岐州,其俗頗質,以靜鎮之,合境大化。及居相部,如岐州法。鄴都雜俗,人多變詐,爲之作歌,稱其不能理化。上聞而譴之,竟半免。歲餘,拜趙州刺史,彥光言於上曰:請復爲相州,改弦易調,庶有以變其風俗,上答隆恩。上從之,復爲相州刺史。豪猾者聞彥光自請而來,莫不嗤笑。彥光下奉,發摘奸隱,有若神明,於是狡猾之徒莫不潛竄,合境大駭。初,齊亡後,衣冠士人多遷關內,唯技巧、商販及樂戶之家移實州郭。由是人情險,妄起風謠,訴訟官人,萬端千變。彥光欲革其弊,乃用秩俸之物,招致山東大儒,每鄉立學,非聖哲之書不得教授。於是人皆剋勵,風俗大改。有滏陽人焦通,性酗酒,事親禮,爲從弟所訟。彥光弗之罪,將至州學,令觀於孔子廟。通遂感悟,既悲且愧,若無自容。彥光訓諭而遣之。後改過勵行,卒爲善士。以德化人,皆此類也。吏人感悅,略無諍訟。

(《隋書·列傳第三十八·循吏》)[注]詖:(bi)不正,邪僻。

1.對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是A.彥光前在岐州,其俗頗質

質:質樸上聞而譴之,竟坐免

坐:因爲庶有以變其風俗,上答隆恩

庶:希望發摘奸隱,有若神明

摘:揭發2.下列各句中加點的詞語在文中的意義與現代漢語相同的一項是

A.有規檢,造次必以禮

B·衣冠士人多遷關內

C.唯技巧、商販及樂戶之家移實州郭

D.非聖哲之書不得教授3.下列各組句子中,加點的詞的意義和用法不相同的一組是A.其父每謂所親曰

B.

爲之作歌,稱其不能理化吾少孤,及長,不省所怙

爾其無忘乃父之志

C.事親禮闕,爲從弟所訟

D.以德化人,皆此類也有如此之勢,而爲秦人積威之所劫

伏惟聖朝以孝治天下

4.以下句子分別編爲四組,全都表現樑彥光的爲政之道的一組是

①略涉經史,有規檢,造次必以禮

②發摘奸隱,有若神明③每鄉立學,非聖哲之書不得教授

④彥光弗之罪,將至州學,令觀於孔子廟⑤彥光訓諭而遣之

⑥吏人感悅,略無諍訟

A.①②⑥

B.①③⑤.C.②③④

D.④⑤⑥

5.下列對原文的敘述和分析,不正確的一項是

A.樑彥光品行和學識皆佳。他年輕時就性情純厚,他的父親對他寄予厚望,認爲他一定會興盛宗族;他就學於太學時,治學泛覽經史,行事嚴守禮法。

B.樑彥光性情執着,不因挫折而屈服。相州民風不淳,有些人誹謗他任刺史不善爲政,使得他獲罪免官。但他後來重被起用時,卻不懼失敗,主動請求再回相州任職。

C.樑彥光爲政始終是懲惡和教化兼施。他一方面嚴厲打擊強橫狡猾、不守法紀之徒,另一方面以聖賢之道教育感化民衆。他的.政績深受皇帝賞識。

D.樑彥光的德政使得過去善變狡詐的相州民衆轉而向善。酗酒不孝的焦通,經過教育感化而幡然悔悟,棄惡從善;相州官吏民衆的好爭執的習俗也爲之大改

6.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(5分)

(1)彥光弗之罪,將至州學,令觀於孔子廟。(3分)譯文:_

(2)後改過勵行,卒爲善士。(2分)