幼兒園教學活動《美美和醜醜》教學方案
活動設計:
無論是絢麗多彩的春天,還是驕陽似火的夏天,大自然中隨處可見蝴蝶忙碌的身影:在美麗的花叢中,在茂密的樹林裏。大人們對蝴蝶或許會不屑一顧,而孩子們卻會歡呼雀躍,用充滿好奇的眼睛去觀望,用充滿靈性的耳朵去聆聽,還會邁開活潑好動的小腳去追逐,美麗的蝴蝶引發了孩子的好奇心,激發了孩子探索的慾望。因此,我便設計了這一活動,通過活動帶領幼兒進入廣闊的學習天地,去結識蝴蝶朋友,瞭解它的有趣之處,讓幼兒用一顆真摯的童心,去關注、體驗蝴蝶的生活、探索蝴蝶成長的奧祕,與此同時培養孩子發現美、表達美、感知美、創造美的能力。
活動目標:
1、知道蝴蝶是由毛毛蟲變過來的。
2、 從蝴蝶的生長變化中感知其他昆蟲的生長過程。
活動準備:
1、多媒體課件《美美和醜醜》
2、蝴蝶翅膀若干
3、卵、毛毛蟲、蛹、蝴蝶的圖片
4、自備一段背景音樂
活動過程:
一、導入故事《美美和醜醜》
1、我今天帶來了一位昆蟲朋友, 你們認識它嗎?它叫美美,你們喜歡美美嗎?爲什麼?
2、有一天,美美在花園裏飛來飛去,非常快樂,突然,它看見了一隻叫醜醜的動物,你們知道醜醜是誰嗎?美美和醜醜在花園裏會發生什麼事情呢?猜猜它們會說些什麼?
二、欣賞課件中的故事《美美和醜醜》
1、毛毛蟲爲什麼聽了蝴蝶的話會傷心地流淚?
2、蜜蜂對蝴蝶說的話是不是真的?
3、那麼醜陋的毛毛蟲是怎樣變成美麗的蝴蝶的呢?
三、觀看課件《蝴蝶是怎樣成長的》
1、原來蜜蜂的話是真的,美麗的蝴蝶小時候還真是一隻毛毛蟲,它是怎麼變的呢?
2、幼兒描述動畫的.情景,教師出示蝴蝶成長過程的環形圖,幫助幼兒進一步理解毛毛蟲變蝴蝶的過程:先是小小的蟲卵,然後變成毛毛蟲緩緩蠕動,再後來變成蛹,最後變成蝴蝶展翅而飛。
3、出示卵、毛毛蟲、蛹、蝴蝶的圖片,讓幼兒按照蝴蝶的生長順序來排列這些圖片。
四、我想變成一隻蝴蝶
1、帶領幼兒邊念兒歌《我想變成一隻蝴蝶》,邊做動作,表現毛毛蟲變蝴蝶的過程。
2、教師放背景音樂,幼兒用肢體來表現蝴蝶的成長過程,當唸到我變成了一隻美麗的蝴碟,幼兒戴上蝴蝶翅膀,在音樂下翩翩起舞。
五、長大的祕密
1、你們還能發現哪些昆蟲也和蝴蝶一樣,小時候的樣子和長大後的樣子不一樣?
2、鼓勵幼兒回家通過各種途徑尋找答案。
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