《昆蟲記》國中讀後感三篇

看完一本名著後,大家一定對生活有了新的感悟和看法,是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎?以下是小編爲大家整理的《昆蟲記》國中讀後感三篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《昆蟲記》國中讀後感三篇

《昆蟲記》國中讀後感三篇1

書,是人類進步的階梯;書,是開啓智慧之門的鑰匙;書,是美味的精神食糧。有這樣一本書,它描寫着大自然最尋常,最不引人注意的可愛精靈,它是譜寫昆蟲生命的詩篇,他是一位偉大的昆蟲學家的偉大著作,它就是《昆蟲記》。

《昆蟲記》是法國昆蟲學家法布爾用畢生精力所創造出的奇蹟,書中用生動活潑的語言,輕鬆詼諧的語調生動形象地、細緻地描寫了昆蟲的習性與生活,讓我們不禁感嘆,作者該是多仔細認真吶!連那麼微不足道,還沒指甲蓋大的昆蟲都描寫的那麼全方位!I服了him.我們也要感謝他,要不是他,我們怎麼會了解到昆蟲的真實生活情況呢?向這位偉大的昆蟲家致敬!

大家還記得《伊索寓言》中“螞蟻與蟬”的故事嗎?故事中,蟬在夏天只顧着唱歌,冬天來了,什麼食糧也沒準備,就去向螞蟻討要。可螞蟻卻說:“你夏天忙着唱歌,那冬天就去跳舞吧!”故事中蟬被化身成了不勞動就想獲得“食糧”的懶者,可事實恰恰相反,蟬纔是真正勤勞的一方,而螞蟻則是可惡的討要者!七月,當其他昆蟲都在爲口渴苦惱,失望的在已經枯萎的花上想找點喝的東西的時候,蟬則舒服地坐在樹枝上唱歌。當蟬唱到口乾的時候,就會伸出他那好像錐子一樣的嘴巴,刺入柔軟的樹皮吸食裏面的汁液,這個時候,偷偷躲在一旁的螞蟻就會跑出來,想要趁機舔、吸。而蟬則會很大方的擡起身子,讓他們享用。但沒想到,螞蟻得寸進尺,咬住蟬的腿尖,拖住蟬的翅膀。爬上它的後背,甚至抓住它的吸管,想把吸管拔掉。最後,蟬則沒有辦法,不得已拋棄自己所鑿的井,悄無聲息的離開了。於是,螞蟻的目的達到了,霸佔了蟬的井,喝光裏面的汁液。

靜謐的夏夜,紗窗上點起了一盞又一盞綠色的燈籠,給整個夏夜帶來了無盡的美好與幻想。相信大家對螢火蟲都不陌生吧!我以前特別喜歡螢火蟲,認爲他們就是夏夜的美麗精靈,他們是那樣的美好。可看了《昆蟲記》之後,我才知道原來它是“披着羊皮的狼”!我以爲螢火蟲是吃植物的,可事實上,它們吃的是蝸牛。吃蝸牛就算了吧,還要把蝸牛變成液體,不就是把蝸牛化成汁嗎?想想都覺得噁心……

常聽大家說螳螂殺蟲不眨眼,會吃同類,原來我一直不信,後來從這本書中瞭解到,螳螂之間確實存在自相殘殺的局面,而且,在它吃同類的時候,面不改色心不跳,十分泰然自若,那副神情簡直和他吃蝗蟲、吃蚱蜢的時候一摸一樣,彷彿這是天經地義的事情。而且螳螂還具有食用自己丈夫的習性,這可真讓人吃驚!再吃自己丈夫的時候,雌性的螳螂會咬住她丈夫的頭頸,然後一口一口地吃下去。最後,剩下來的只是它丈夫的兩片薄薄的翅膀而已。螳螂真的比狼還要狠毒十倍啊!聽說,即便是狼,也不吃他們的同類。這樣看來螳螂真的是很可怕的動物了!

怎麼樣?這本書不錯吧!還在等什麼?心動不如行動,快拿起《昆蟲記》,在昆蟲的世界裏遨遊吧!

《昆蟲記》國中讀後感三篇2

看了《昆蟲記》後,這本書使我十分着迷,原來昆蟲世界有這麼多的奧祕,我知道了:凌晨,蟬是脫殼;;螞蟻是去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了:“螟蛉之子”是錯誤的,蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養,而是爲自己的後代安排食物。

第一次讀《昆蟲記》,不知怎麼的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書,平實的文字,清新自然;幽默的敘述,惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場,多麼奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》,讓我沒有夢幻感,那些具體而詳細的文字,不時讓我感覺到放大鏡、潮溼、星辰,還有蟲子氣味的'存在,彷彿置身於現場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影,及它們囂張的鳴叫,一下子聚攏過來,我屏住呼吸,然後,憑它們穿透了我的幽暗。是法布爾,讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死,勞動與掠奪等許多問題上都有着驚人的相似。《昆蟲記》不是作家創造出來的世界,它不同於小說,它們是最基本的事實!是法布爾的每一天每一夜,是獨自的,安靜的,幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭,這一刻,我非常想仰起我的頭,像仰望星空一樣,來對待昆蟲們存在的奧祕。它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。

接着往下看,《昆蟲記》是一個個有趣的故事:“螳螂是一種十分兇殘的動物,然而在它剛剛擁有生命的初期,也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”蜘蛛織網,“即使用了圓規、尺子之類的工具,也沒有一個設計家能畫出一個比這更規範的網來”,豐富的故事情節使我浮想聯翩。看着看着,這些蟲子們漸漸地清晰起來,我思考着:如果我們保護環境,不污染環境,這些蟲子是不是還會在呢?現在的環境惡化,又是不是在以後還會有呢?我仔細地想着這彼此之間的關係,這一次的閱讀,《昆蟲記》爲我打開了一扇全新的門。

我歎服法布爾爲探索大自然付出的精神,讓我感受到了昆蟲與環境息息相關,又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。《昆蟲記》讓我眼界開闊了,看待問題的角度不一樣了,理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書,我想無論是誰,只要認真地閱讀一下《昆蟲記》,讀出滋味,讀出感想,一定可以知道得更多。

《昆蟲記》,是一部很吸引人的著作,也影響了幾代人。這本書的作者是法布爾,他用了畢生的精力研究了昆蟲世界,那份執着,那份堅持不懈的精神實在讓我佩服。書中充滿了驚奇,充滿了情趣,通過這本書我知道了另一個世界的奧祕――昆蟲世界的真面目,更讓我發現了大自然中蘊含着的各種科學真理,這真是一本極其珍貴的生命樂章。

昆蟲世界是多麼的奇妙。作者用那生動活潑的行文,輕鬆詼諧的語調,向我們描述了昆蟲世界中的一幕幕。因爲這部科學百科同時也帶有文學色彩,文中的一字一句,都體現了作者的感情,同時也展現了昆蟲的獨一無二的個性。楊柳天牛像個吝嗇鬼,身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾禮服;“小甲蟲爲它的後代做出無私的奉獻,爲兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,也會“愉快地進食,如果我們餵食動作慢了,他甚至會像嬰兒般哭鬧”。還有,螢有兩個最有意思的特點:第一、就是它獲取食物的方法;第二、就是它的尾巴上有燈。綠頭蠅和其它蠅類幼蟲一樣,有一種驚人的本領,那就是能使固體物質變成液體物質,有很多種昆蟲都非常喜歡在我們的屋子旁邊建築它們的巢穴,在這些昆蟲中最能夠引起人們興趣的,要首推那種叫舍腰蜂的動物了。

《昆蟲記》國中讀後感三篇3

這天,我懷着無比喜悅的情緒來讀法布爾所寫的一部著作——《昆蟲記》。

法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家,他窮其畢生精力深入到昆蟲世界,在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗,真實地記錄下昆蟲的本能與習性,寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學鉅著。

他受到了全世界人民的尊敬和愛法布爾刻苦鑽研,犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細地描繪了昆蟲的生活:如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蠍子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等。這給後世作出了很大的貢獻,使人類社會迅速走了現代禮貌。

法布爾取得如此巨大的成就,並不是容易。他出生於農民家庭,從小生活貧困,靠自學先後取得多個學位。他前半生一貧如洗,後半生勉強溫飽,但法布爾沒有向各種困難屈服,他勤於自修,精心選取研究方向,堅持不懈地進行觀察研究昆蟲及植物,不斷獲得新成果。

法布爾一生最大興趣,盡在於探索生命世界的真面目,發現自然界蘊含着的科學真理。他正因爲熱愛真理所以撰寫《昆蟲記》。

我多麼渴望像法布爾那樣,到知識的海洋中去遨遊,到科學的世界去探索,去揭開自然界中的一個又一個奧祕,爲人類造福啊!然而同法布爾相比,我真感到羞愧萬分。

法布爾能在困苦的環境下研究昆蟲,平時我連做數學題都不認真,不刻苦,一遍做不出來,就不想動腦筋,有時還亂髮脾氣。

讀過《昆蟲記》作者的生平和《昆蟲記》,我感受很深,《昆蟲記》不僅僅僅充滿着對生命的敬畏之情,更蘊涵着追求真理、探求真相的求真精神,給了我很大的啓發:在生活中和學習中,我們要學習法布爾勇於探索世界、勇於追求真理的勇氣和毅力,無論做什麼事情都要像法布爾那樣,要有一種嚴謹的科學精神,堅持“準確記述觀察得到的事實,既不添加什麼,也不忽略什麼”。

當我讀到“但到了相當的高度,仍然難免後退。只要稍有不慎,就會前功盡棄,不但球滾落下去,連自己也被拽下來……有時經過一二十次鍥而不捨的努力,才能獲得最後成功”的時候,我的心就像被刺了一下。一二十次,雖然不是大數目,但對於一隻揹着一個沉重的大圓球,經過險陡的斜坡,攀登簡直無法上去的地方的小小的甲蟲來說,卻是多麼大的挑戰啊!有時,甚至可能將性命都搭上去。

多麼值得我學習的小甲蟲呀!想起我以前玩電腦遊戲,總是選“簡單”這一級別,跟那隻小甲蟲相比,我真是無地自容了。一隻小甲蟲,都知“勤奮+努力成功”的道理。而我們呢五年級的學生,當老師佈置幾道難題時,同學們剛開始是蠻起勁的,沒過幾分鐘,就沒耐心了。這些題雖然有點難度,但是也不是困難到極點。況且,也總有做出來的人,爲什麼別人能做出來,而我們卻做不出來呢那是因爲我們太懶惰了,沒有上進心,只會向簡單的題目挑戰,不敢向困難的題目挑戰。

寫到那裏,我明白了一個深刻的道理:一個人如果只向容易攻克的題目,比自己弱小的人挑戰,那麼,也就是永遠的弱者。