人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,又將迎來新的工作,新的挑戰,是時候開始寫計劃了。計劃到底怎麼擬定才合適呢?下面是小編幫大家整理的國小英語單元教學計劃,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
國小英語單元教學計劃1一、教學內容:
複習及完成練習冊
二、教學目標:
1.複習並掌握一至四單元所學的四會詞彙和句型。
2.能夠運用所學的日常交際用語進行交流。
3.完成學習手冊內容。
三、教學重、難點:
1.複習並掌握所學單元的四會詞彙和句型。
2.完成練習冊內容
四、課前準備:
1.所學詞彙的圖片或投影片。
2.手冊上的練習題答案的投影片。
3.磁帶和錄音機。
五、教學過程:
Step 1 Warm up
1.歌舞表演Two jackets. We can sing and dance.
2.Free talk
Step 2 Revision
1.教師創設情景,學生表演各課會話
2.聽寫單詞:
day,a reading room,floor,a garden,a house,a flower,
beside,between,large,live,learn,make,put,a horse, a candle,need
3.檢查訂正。
Step 3 Presentation and practice (完成學習手冊上的練習)
聽力部分
一、聽音標號。
先讓學生看圖,再聽錄音,按照聽的順序標號。
二、聽對話,選出每組談論的話題。
先聽錄音,討論話題,再在話題前標上序號。
書面部分
一、選出畫線部分發音不同的詞,並抄寫在橫線上。
學生逐一朗讀單詞,區別並找出發音不同的詞,在把他們抄寫在橫線上。
二、根據圖意,找出合適的短語寫在橫線上。
學生同桌討論圖上內容,在找出合適的短語寫在橫線上。
三、看圖完成對話。
引導學生先看圖,同桌討論圖的內容,然後根據圖意完成對話。
四、看圖填充並判斷正誤。
要求學生仔細看圖,瞭解圖意,填入所缺的詞,再根據圖意判斷正誤。
Step 4 Consolidation
出示練習題答案,逐題集體校對,訂正錯誤。
Step 5 Assign homework
1.完成學習手冊上的書面部分練習。
2.口語小組活動,根據學習手冊上圖片的內容表演對話。
六、板書設計:
國小英語單元教學計劃2一、指導思想:
教學工作,緊緊圍繞着本校的教學工作計劃,結合本學期工作要點,以新課程標準爲指針,全面落實認真貫徹落實教師的“備、教、批、輔、考”。全面提高教育教學質量,突出工作創新,開展切合實際的教學活動,提高課堂教學水平,促進自身發展,提升學生的綜合素質,特制定本學期的教學工作計劃。
二、主要工作任務
1、認真學習“新課程理念”,瞭解新的教育教學資源查閱相關教學活動信息,觀看學校組織的課堂教學實錄及教學理論講座錄像,學習《有效教師》、《有效研修》和我所教的英語學科課程標準,寫好自學筆記,並有一定的質量,全學期8次。在本學期末上交一篇高質量的教學論文、案例或教學反思。
2、端正態度、提高認識,瞭解新課程理念,以適應新課程理念下教學工作的需要,虛心向他人學習,取長補短,相互促進共同提高。在本學期按學校要求聽課18節以上,內容真實,並有一定質量的評語。積極參加本學期兩週一次的計算機遠程培訓,並寫好記錄,做好自學筆記,按時完成。
3、認真理解掌握“備、教、批、輔、考”的'基本要求。
4、認真做好學校“三、五”工程“基礎型”隊伍建設實施細則的制定工作,做好“基礎型”教師的初評工作。
三、英語教學工作
在本學期我擔任四年級的英語教學。教學國小低年級英語,面向全體學生,以學生的發展爲宗旨,始終把激發學生的學習興趣放在首位,注意分層教學,引導學生端正學習態度,掌握良好的學習方法,培養學生良好的學習習慣。本學期的英語教學,我從以下幾個方面做起:
(一)教學目的任務
1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。
2、能按四會要求掌握所學句型。
3、能使用日常交際用語,活用四會句型,進行簡單的交流,做到大膽開口,發音正確。
4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。
5、進一步養成良好的書寫習慣。
6、進一步養成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。
7、能運用相關的語言知識和技能,完成某項任務。
8、能演唱已學過的英語歌曲,已學過的歌謠。
(二)教材重點難點
1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。
2、能按四會要求掌握所學句型。
3、能使用日常交際用語,活用四會句型,進行簡單的交流,做到大膽開口,發音正確。
4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。
(三)主要措施
1、以活動爲課堂教學的主要形式,設計豐富多彩的教學活動,讓學生在樂中學、學中用,從而保證學生英語學習的可持續性發展。
2、通過聽、說、讀、寫、唱、遊、演、畫、做等形式,進行大量的語言操練和練習。
3、培養學生拼讀音標的能力,確保學生自主學習的質量。
4、設計全面、高效的課外作業,培養學生良好的書寫習慣,做到整潔、規範、正確地書寫。
5、根據“備、教、批、輔、考”的基本要求,每堂課結束後進行檢測,努力提高學生的英語成績。畢業班的英語教學要全面進行,在新課結束後做好詳細的複習計劃,提高英語教學質量。
四、加強學習提高素質
利用業務學習和業餘時間學習先進的教育教學理念,不斷反思和向名師學習,切實提高自身素質。
五、教學進度安排
2月13號——3月1號unit6
3月2號——3月15號unit7
3月16號——3月30號unit8
4月1號——4月20號unit9
4月21號——5月4號unit10
5月5號——期末總複習