1、照樣子填詞。
例：一(塊)石頭高(低)(可愛)的孩子
一()詩快()()的泉水
一()大魚遠()()的月亮
2、判斷，是句子的在括號裏打“√”，並加上標點。
(1)章小燕是我的好朋友()
(2)聽見了聲音()
(3)爸爸愛吃什麼水果()
(4)姐姐和弟弟一起看戲()
3、把句子寫完整。
(1)要下雨了，小魚__________________________。
(2)_________________________是一對好朋友。
(3)我愛______________________________。
(4)__________已經__________________________。
4、用下面的詞組成句子，再寫下來，加上標點。
(1)媽媽奶奶吃請蘋果
(2)山水畫毛小波太美了的`
(3)小蝌蚪游來游去湖水裏在清清的快活地
5、按課文內容填空。
(1)小壁虎向()、()和()借尾巴，尾巴沒借着，自己又長出了一條()。
(2)牧童騎()，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然()。
(3)、()荷()露尖尖角，()蜻蜓()。
(4)、《四個太陽》這篇課文裏，“我”畫了個()的太陽，掛在夏天的天空，()的太陽送給()，()的太陽照亮冬天，()是個多彩的季節，所以要畫個()的太陽。
