國小語文《番茄太陽》練習設計教案

一、從文中找下列詞語的反義詞。

國小語文《番茄太陽》練習設計教案

容易( )永久( )明亮( )

衰老( )空閒( )粗糙( )

二、仿照例句,把句子寫生動。

例:明明咯咯的笑聲銀鈴樣清脆,一串一串地追着人走。

1、小女孩的笑容像( )。

2、十五的月亮又大又圓,像( )。

3、她拿着失而復得的錢包,激動的`淚水奪眶而出,像( )。

三、按課文內容填空。

1、文中的我因爲( )、( ),所以心情灰暗無比。

2、好心人爲明明捐獻了( ),明明打算爲我捐獻( )。可見明明是個(善良、富有愛心的)孩子。

3、番茄太陽是文章中的盲童小女孩對(太陽)的特定稱謂。小女孩雖然雙目失明,但她對生活右的一切都充滿了好奇,用摸過的番茄來稱呼太陽,表達了她對美好生活的追求和嚮往。課文以番茄太陽爲題,給人以心靈的震撼和麪對困難的(勇氣)。

文中三次出現番茄太陽它的意思不同,分別是( )。

四、拓展 積累勇於面對困難的名言警句。

心中有了快樂,光明還會遠嗎?

1、大自然把人們困在黑暗之中,迫使人們永遠嚮往光明。歌德

2、危難是生命的試金石。希羅科夫

3、只有在苦難中,才能認識自我。希爾蒂

4、患難困苦,是磨鍊人格之最高學校。梁啓超

5、最困難之時,就是離成功不遠之日。拿破崙