會考英語複習資料對於每個考生來說都是很重要的，它影響着考生的高中去向，下面是本站小編整理的2018年會考英語複習資料，希望能幫到你。
一、認真審題，確定時態人稱，同時關注題材格式
時態：故事性文章一般用過去時，其中表達感受時可用現在時。
說明性或議論性文章一般用現在時，舉例時可用過去時。
根據題目要求也會出現時態的交錯使用，如過去和現在的對比等。
如果句中出現了時間狀語，時態則要遵循時間狀語。
如ago，last…——過去時;next，in…——將來時等
人稱：注意在句子中人稱的統一。
例如：Thanks to the teachers， we have improved our English。
其中we和our就是人稱的統一。
格式：注意書信格式的開頭和結尾。
二、找全信息點，緊扣主題，突出重點
切忌只看表格中或所列1、2、3中的信息點。一定把題讀全，找齊信息點，建議用鉛筆標出，寫完後再塗掉。
根據題目，可適當增加合理內容。
特別注意文章要有開頭和結尾。
三、成文時表述正確，文字流暢
切忌與漢語提示的一一對應，使用所學表達方法將語義表達出來即可。
首先考慮句子結構(如主謂賓，主系表等)。
同時注意短語的正確使用和單詞的拼寫，最好使用課本上學過的短語和句式。
四、文章結構清晰，重點句型出彩，可使文章在得分上提高一個檔次
考慮文章的篇章結構，使用適當的連接短語，使文章結構緊湊。
常用連接詞：
1。表文章結構順序：First of all， Firstly/First， Secondly/Second…
And then， Finally， In the end， At last
2。表並列補充關係的：What is more， Besides， Moreover， Furthermore， In addition
3。錶轉折對比關係的.：However， On the contrary， but
Although+clause(從句)， In spite of+n/doing
On one hand… On the other hand…
Some…， while others…
4。表因果關係的：Because， As
So， Thus， Therefore， As a result
5。表換一種方式表達：In other words
6。表進行舉例說明：For example，句子;For instance，句子;such as+n/doing
7。表陳述事實：In fact
8。表達自己觀點：As far as I know， In my opinion
9。表總結：In short， In a word。 In conclusion， In summary
文中正確使用兩三個好的句型，如：賓語從句、狀語從句、動名詞做主語等。
賓語從句舉例：I believe Tianjin will be more beautiful and prosperous。
狀語從句舉例：If everyone does something for the environment， our hometown will become clean and beautiful。
動名詞做主語舉例：Reading books in the sun is bad for our eyes。
It‘s bad for our eyes to read books in the sun。
常用狀語從句句型：
1)時間：when， not…until， as soon as
2)目的：so that+clause; to do(爲了)
3)結果：so…that+clause， too…to do(太……以至於……)
4)條件：if， unless(除非)， as long as(只要)
5)讓步：though， although， even though， even if
會考英語要注重運用能力 掌握答題技巧注重運用能力，瞭解題型規律
李豔平說，縱觀近年我省會考英語命題，由單純的知識考查轉向能力考查，由傳統的重語法知識轉移到重語言意義上來，更加重視學生在語境中靈活運用語言的能力。
今年的命題將有明顯的區分度，容易題側重考查學生對基礎知識的掌握及運用情況;難題側重考查學生對課標內不同話題文章及文化現象的理解能力和對語言的歸納概括能力。考生需要具備良好的邏輯思維能力，寫作話題要貼近學生生活。
具體到題型，單項選擇題涵蓋知識面廣、信息量大，主要考查學生對冠詞、名詞、代詞、介詞、連詞、形容詞、副詞、動詞詞組、動詞時態、動詞語態、情態動詞、非謂語動詞、狀語從句、定語從句、賓語從句以及日常交際用語等項目的運用能力;完形填空題既考查學生對詞語搭配、近義詞辨析、動詞時態、句型結構和習慣用法等的掌握情況，又考查其邏輯推理和事理推斷的能力;閱讀理解題則考查學生對書面語言的理解能力，特別是獲取信息的能力;補全對話題考查學生在一定語境中的口語交際能力，要求學生熟練掌握一些基本句式，能進行合理的邏輯分析，使對話的意思連貫完整;書面表達題要求學生能熟練運用所掌握的詞彙和語法知識，熟練各種文體的表達方式。
重視閱讀理解，掌握寫作技巧
曹鬆峯給考生提出以下建議：
一要特別注重對基礎知識的積累與掌握，在訓練中要注意把語言放在真實的語境中，領會句子的真正含義。
二要重視閱讀理解訓練，從三個步驟入手：快速閱讀短文，弄清段落大意，對全文有整體瞭解，掌握中心意思，抓住關鍵詞，弄清作者的寫作目的及意圖;認真逐題作答，看文章後所給的問題，帶着問題去找答案;做完所有的題目後，再次仔細閱讀全文，進一步加深對文章的理解，覈實所選定的答案是否正確。
三要掌握答題方法和技巧。在備考複習中，要熟練掌握每個題型的答題方法和技巧。比如，在聽力理解中，要牢記會考涉及的有關購物、問路等20多個話題的基本功能語言，尤其要注意文化差異;做閱讀理解題時先通讀，關注首尾段;作文要明確書面表達的要求和評分標準，表達內容完整，無語言語法錯誤，儘可能地使用簡單句，適當使用熟悉的複合句。
李豔平建議，考生在最後的備考中，要抓好聽力訓練，增加聽力訓練量;強化閱讀，提高閱讀速度，提高閱讀理解水平並掌握閱讀技巧;按照“句—段—篇”程序，由易到難，循序漸進，掌握寫作技巧，注意書寫習慣，觀察社會熱點，豐富課外知識。
