作爲一名人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?下面是小編爲大家收集的小班安全教案交通安全我知道,歡迎大家分享。
活動目標:
1、留意平安,初步培育幼兒的自我愛護意識。
2、能熟悉簡潔的交通標記並瞭解平安通過公路應遵守的交通規章。
3、加強幼兒的.平安意識。
4、遵守社會行爲規章,不做“禁止'的事。
5、探究、發覺生活中的多樣性及特徵。
活動預備:
掛圖四幅,紅綠燈標牌各一個。視頻資料
活動過程:
(一)導入:幼兒觀看視頻,引起幼兒留意。
提問:發生了什麼事?怎麼發生的?
(二)熟悉交通標誌。
1、出示掛圖熟悉簡潔的交通標誌:人行橫道線、信號燈、停車線等。
2、通過嬉戲《猜猜看》,來鞏固對交通標誌的熟悉。!
3、提問:如何過公路?平安過公路有什麼好處?培育幼兒的自我愛護意識。
(三)學說兒歌
《紅綠燈》
(四)嬉戲
小伴侶們想不想玩紅綠燈的嬉戲,師幼一起玩嬉戲。
老師扮成交警叔叔,出示紅綠燈標誌讓幼兒進一步鞏固熟悉紅綠燈及其作用。
活動延長:
繪畫紅綠燈。
教學反思:
設計這個活動時,我首先依據小班幼兒的已有生活閱歷與認知進展水平,將目標定位爲:瞭解行人在公路上應當遵守的一些交通規章,培育初步的平安意識與自我愛護意識。由於小班幼兒留意力集中的時間很短,因而活動內容不能過於繁雜,而應簡潔明確。爲此,我選擇了幼兒日常生活中常常會遇到的場景,教育幼兒不在公路上玩耍,要走人行道,過公路要走斑馬線等。我採納直觀圖片、情景模擬嬉戲等引導幼兒參加活動,讓幼兒瞭解交通學問。正所謂實踐出真知,所以我在活動後請家長在平常生活中引導幼兒,而且做給孩子看,給孩子做個好榜樣,實現家園共育,以增加幼兒的平安意識、自我愛護意識和力量。