看完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編幫大家整理的《我們看海去》讀後感，歡迎大家分享。
我讀完了《城南舊事》。這是著名女作家林海音的代表作，她描寫了二十年代，北京城南的一座四合院裏，住着英子溫暖和樂的一家。小女孩林英子跟隨爸爸媽媽從臺灣飄洋過海來到北京，住在城南的一條衚衕裏，京華古都的駝鈴，人羣，鬧市僻巷都讓英子感到新奇，着迷。透過主人公英子的雙眼，展現了大人世界的悲歡離合。一篇篇以不同人物爲主角的故事，將我一點點地帶進了英子的童年生活。《惠安館》裏的“瘋女人”，《我們看海去》裏爲了弟弟鋌而走險的“賊”，《蘭姨娘》裏被趕出家門的蘭姨娘....由這些人身上發生的無數悲或喜的故事，構成了英子燦爛的童年.
在《我們去看海》這一章給我留下了深深的回味。英子認識了草地裏的人，在兩人交流時，那人幾次問英子覺得他是好人還是壞人，年幼的英子回答：“我不懂什麼是好人、壞人，人太多了，很難分。” 英子雖然回答不上來，但給那人背了《我們看海去》。然而，那人因偷竊被抓住了，英子目送着他遠去的背影。不知情的媽媽還教她：將來長大後就用今天的事寫一本書，說說一個壞人怎麼做了賊”。但是，英子很堅決的拒絕了。年僅七歲的英子，用自己的想法告訴了我們：“世界上本來就沒有絕對的好人與壞人，也沒有人能真正分清好與壞”。
英子在不知不覺中長大，她的童年是精彩的，因爲她有一顆純潔的心靈。從中我懂得了童年的每秒每刻都是一個人重要的段落，永遠是我們心底最美的時光。
《我們看海去》讀後感2金紅的太陽是從藍色的大海升上來的嗎？可是它也從藍色的天空中升起來的呀？“我”分不出海跟天，“我”分不出好人跟壞人。
那個年青人沒有讀過書，從小就很貪玩，他深知後悔來不及了，所以他把所有希望都寄託在年年考第一有志氣的弟弟身上，他要讓自己的弟弟飄揚過海去讀書，但他沒有能力，哪兒供得起啊？偷東西雖然方法不對，但走上這一步也是事非得以，真是生活所迫啊！他能是壞人嗎？
“我”真後悔啊！我想：如果“我”沒有將那個銅佛交給那個便衣兒，那個年青人就不會被抓，他的弟弟就真得可以飄揚過海去讀書，他們就真得可以過上幸福的生活，也許國家就可以多一位偉大的人了，但這一切因爲我變成了幻想，我真後悔啊，因爲“我”小男孩無法讀書了，因爲“我”他們無法過上幸福的生活，因爲“我”國家少了一位偉大的人，可是大家就不能給點愛心，給點愛呢？要是是這樣的話，那個年輕人就不用了偷東西了，他的將來就一定是個偉大的人了。可是大家爲什麼就不給點愛心呢？要是每個人都給點愛心的話，這個世界該多麼美好啊！
雖然現在學習環境都很好，但是我們不能一味的貪玩，還是要去努力學習，因爲我們不努力學習，將來還是像那個年青人一樣一事無成，後悔就來不及了，再說了，交的學費都是父母的血汗錢，我們要是不努力學習，怎麼對得起我們的父母呢？
讓我們祈禱吧，希望那個年青人能早點出來，他的弟弟還等着他賺錢讀書啊！可是世上沒有後悔藥，希望一切都能好起來。
《我們看海去》讀後感3《我們看海去》是《城南舊事》中的第二大篇，故事發生在小英子搬家到像一把湯匙的新簾子衚衕後。
小英子在隔壁的草地幫同學撿球時偶然遇到了一個"小偷"，但是小英子卻覺得他是好人，因爲他的嘴脣厚厚的。接着好幾天，小英子都會去草地聽那個"小偷"講故事。小英子還把最喜歡的.詩——“我們看海去”背給他聽，他們並許下了承諾：等他弟弟坐上大輪船去國外讀書時，一起去看海。
一天，小英子照常去了那片草地，但是沒有找到那個“小偷”，等小英回到家附近時，一個男人要走了小英子隨手拿在手上的銅佛。三天後，當小英子領完假期作業回家時，卻發現了“小偷”已被抓了。原來向英子要銅佛的男人是便衣警察，就是他抓住“小偷”的。媽媽讓小英子長大後寫一本一個壞人怎麼做了賊的書，但小英子決定要寫的是“我們看海去”。
在小英子的眼裏，她分不清好人與壞人的區別，就像她分不大海與藍天一樣，所以她只能依靠長相來判斷好人與壞人。當“小偷”被抓住時，小英子並沒有開心，心中反而有些自責和同情。
讀完本篇，我不禁地問自己，文中的“小偷”是好人還是壞人？他關心弟弟，照顧母親，這樣的人不能算是壞人，但他卻靠偷盜來養家餬口。我想小英子就是在用她純潔的心靈告訴我們世界上本就沒有絕對的好與壞，就像遠望大海，海天一色連成一片，讓你無法分清楚海與天一樣。
《我們看海去》讀後感4《我們看海去》是大作家林海音專輯《城南舊事》中的一個小故事。大家剛看到這個書名時一定認爲這個故事寫得是廣闊無際的大海，和她怎麼看海的，那麼你就大錯特錯了。《我們看海去》是小英子與一位“小偷”的約定，也是她對世界美好的憧憬。
小偷的內心裏真的沒有善良的種子嗎？答案是否定的。小英子搬了新家，她的新家離海邊很近，海的顏色是藍色的，天的顏色也是藍色的，所以小英子放眼望去，總是分不清海和天，就像她分不清壞人和好人，有的人說‘好人的嘴巴厚厚敦敦的。’‘壞人長得賊眉鼠眼的。’還有人說‘好人壞人長得都一樣，都是人，不過內心不一樣，別人心裏的世界，誰都看不透。’剛剛上一年級的小英子當然不懂最後一句話，所以她也只能以相貌判斷人的好壞一次，她在一片高草叢中遇到了一個小偷，因爲小偷長得像“好人”，所以沒有懷疑。他們約定每天小英子放學就到這裏和他見面，聽他講他的故事。漸漸的，他被小英子的天真和守信感動了，露出了他善良的一面。那天，她和他許下了諾言——我們看海去。不過，小英子卻陰差陽錯地幫助了要抓那個小偷的警察。 次日，警方成功地抓住了那名小偷，可我卻一點都不高興，我竟爲一個‘小偷’感到惋惜。
這就是《我們看海去》，一個小女孩對世界美麗的幻想。有些人長大了，就看清了世界，分清楚了海和天，分清楚了好與壞，卻唯獨失去了那份天真，那份童心。童年，就是最美好的回憶。
《我們看海去》讀後感5一首“我們看海去”的詩將我引入這篇文章，這裏面究竟發生了什麼事呢?
那裏面講了一個小偷與英子的故事，在班上我們討論了那個小偷該不該被警察抓起來，我覺得應該被抓起來。
因爲我覺得，他想供“弟弟”讀書沒錯，可是要走正當的道路，而不應該偷別人的東西，所以我覺得應該被抓起，別人的東西也來之不易，不管他偷東西是爲了“弟弟”也好，還是老孃也好，總不該偷東西，他要是真想掙錢的話可以推車或拾破爛，總之不能偷別人的東西。
我覺得英子也很好，如果英子知道那個人是便衣警察的話，我想英子應該不會把小銅佛像給他，更不會將從哪撿來的告訴他，小英子還和小偷訂了一個約會呢，訂的是“我們看海去”的約會，可我想這個約會永遠也不會實現了。
小偷最後也被抓了，不知他的弟弟和他娘怎麼樣，讀完後我靜靜地想，書中的內容一幕幕地展現在我的腦海。
《我們看海去》讀後感6今天，我讀了林海音老奶奶寫的《城南舊事》，這本書的每一篇都特別厚，我就給大家講一講第三篇文章，文章的名字叫《我們看海去》。
這篇文章主要講了，我舀湯喝時碰到嘴脣的地方。於是爸爸就教訓我，他繃着臉，瞪着眼說：
“講唔聽！喝湯時不要出聲，蘇蘇蘇的，最不是女孩兒家相。舀湯時，湯匙也不要把碗碰的當噹噹的響。……”
我小心小心地拿着湯匙，輕慢輕慢地探進湯碗裏，爸爸有發脾氣了：
“小人家要等大人先舀過了再舀，不能上一個菜，你就先下手。”
媽媽又提起了那一件傷心地事，讓我又想起了那一篇《我們看海去》：
我們看海去！
我們看海去！
藍色的大海上，
揚着白色的帆。
金紅的太陽，
從海上升起來，
照到海面照到船頭。
我們看海去！
我們看海去！
爸爸去睡午覺了，一家人都不許吵他，家裏一點兒聲音都沒有，但是我聽到街牆傳來“嘭！嘭！”的聲音，那準是方德成他們乾的，於是，我便給他們說：“我爸爸在睡覺，你們不要在我們家門口玩。”
我知道了，要先讓大人吃小孩子再吃。
《我們看海去》讀後感7我家的管事婆！爸爸快來看。我那天晚上特別傷心。龜兔在比賽的過程中跨過許多地方，而烏龜有些地方跨不過，兔子看見了就對烏龜說：“烏龜，我看你還是認輸吧，走的這麼慢，最後的勝利肯定屬於我的？它就會打開音樂設備，讓我放鬆心情，聽聽音樂。
小說通過小英子與這位“大朋友”的交往，展示了20世紀初北京的生活畫卷和深刻的社會矛盾——爲了生存，窮人甚至被逼走上了偷盜的犯罪道路，透過樸實無華的文字，感受到了作者對社會幽深的憂慮，對下層百姓深刻的同情。文章簡短，敘事明快，但涓涓流長，色彩豐富。讀後我也有了自己的感慨。
優良的環境成就人，惡劣的環境毀掉人。惡劣的社會大環境，使普通民衆食不果腹，爲了生存只好雞鳴狗盜，老實忠厚者變成了盜賊小人。國泰民安了，則路不拾遺，夜不閉戶。環境是那麼捉弄人啊。學校是個小社會，一個小環境。一所好的學校，一個好的校風，可造就更多優秀的學子；一個早戀成風，放任散漫的學風，就會使孩子惡習成災，光陰虛度，老來傷悲。可見孟母三遷故事不虛。
