不光愉快的過假期，也要面對一件重要的事情那就是學習。爲大家提供了八年級政治期會考試試卷分析，希望對大家有所幫助。
一、 基本情況
(一)總體評價
1、試題以考查學生基礎知識和基本運用能力爲主，符合新課標要求對教學和學習都具有較好的導向作用，各大題的設置也嚴格的遵守了由易到難的編排和設計。
2、試卷的編排設計、印刷總體較好。
3、從考試情況看，較好的反應了教學情況和學生的學習情況，起到了激發和保持學生學習積極性的作用，從考試分數看，成績比較平均。能充分調動學生學習的積極性。
(二)具體分析
該試卷有兩部分組成：一、單項選擇(每題2分，共40分)，主要考查學生對基礎知識的準確把握和靈活運用，其中4、13、18出錯較多，其餘題目基本可以;19和20是時政題。
第二部分是非選擇題共60分，其中2130是判斷題，主要考查學生明辨是非的能力，其中27出錯較多，其餘題目基本可以.
31、孟傑談收穫
該題主要考查學生對教材重要知識的歸納和分析能力，同時所表達的觀點要與中心詞相對應。這個題目因爲考前有專門練習，學生絕大部分沒有失分，個別有的學生審錯題而答非所問等。
32、心裏碰碰車
該題主要考查學生對教材所學知識與生活實際的結合能力，(1)問回答較好，個別同學知識點混淆。(2)問較好，但現有的仍出現錯別字;(3)個別學生寫得太籠統以致丟分
33、人生曲折路
(1)問考查學生對知識的掌握以及理解運用能力，答得比較好。
(2)問反映出多政治生對所學知識識記得太死，不能靈活掌握，有的識記不紮實，三條只寫出兩條。
(3)對啓示類問題，雖然考前做過相應練習，但學生掌握不夠紮實，失分嚴重等。
二、反映出的主要問題：
1、基礎知識掌握不牢固，記的太死，不能靈活運用。
2、相似知識點混淆;比較方法運用不好。
3、對所學內容要求落實不到位，知識框架把握不清晰。
4、考試時審題不準確，思路不清，張冠李戴;回答要點不全面或是答非所問。
5、平時學習不注重理論聯繫實際，聯繫自己的生活實際。
6、學生對開放題訓練較少，不適應;要點不知從何談起，把握不準。
7出現錯別字的情況比較多。
8、反覆講練過的題目做不對。可能的原因是：不專心聽課;寫作業時不善於思考，不理解，比着葫蘆畫瓢。
三、 今後改進的措施：
1、加強對學生的思想教育，激發學生學習興趣，提高學生對本學科的學習的'重視程度。
2、加強學習方法指導，讓學生在理解的基礎上識記，培養和提高他們分析問題、解決問題的綜合能力。
3、指導學生熟悉和掌握各種題型的答題方法和要求。
4、同學科加大及時研究教材力度，抓好集體備課;多聽課，相互借鑑，相互學習，共同提高教學成績。
5、向課堂40分鐘要質量，加大對學生的管理力度，加強對所學內容要求的落實。
6、加大對學生平時的督導，培養他們按時、獨立完成作業的習慣。
7、抓好尖子生培養，注重因材施教，關注中間生，使其儘快提高成績。
小編爲大家提供的八年級政治期會考試試卷分析就到這裏了，願大家都能在學期努力，豐富自己，鍛鍊自己。
