１：
你是一個比較聽話懂事的男孩，你的語文成績比較穩定，作文水平也有所提高，但在英語方面好象進步還不大，希望今後的學習中多努力，針對自己薄弱的學科多補一補。加油！
２：
你很活潑開朗，但是在學上還遠遠不夠努力。尤其是這學期在學習上你退步了，慢慢落後了，這其中的原因你已經知道，希望你在這個暑假裏努力改正懶惰貪玩的陋習，針對自己的不足好好補一補，，迎頭趕上。
３：
你是咱班的班長，在工作上，你基本上能完成老師交給的各項班級事物，管理能力有所提高，責任心有所增強，但需要繼續努力，爭取做得更好。在學習上，你的各科成績還比較均衡，但跟其他同學比還有一段距離，還有很大的提高的空間，希望在今後的學習中努力克服自身的缺點，彌補自身的不足，爭取更大的進步，成爲同學們學習的榜樣！
４：
這學期你的表現真的讓老師有些失望，比如上課沒認真聽講，要老師一而再，再而三的提醒，該完成的作業沒有認真的完成，講練習時作業本或試卷找不到了，還有每次的日記只有一點點，而且字又寫得那麼潦草。該說的我都已經說了，我不知道還能再給你說些什麼，你才能聽我的話自覺認真地去學習。當然，這學期也有幾次你的表現讓我大感意外，比如自覺報名並上臺演講，在一次的考試中，你的作文寫得比較認真，我記得在班裏也表揚了你。我希望多看到你這樣積極的表現，希望你在接下來的時間裏好好努力，每天都爭取有一些小的.進步，積累起來就會有個大的進步。戰勝自己，好好努力，好嗎？
2017學年學生評語副本 [篇2]
1. 你性格開朗，環境適應能力強，有良好的交際能力，熱心爲同學排憂解難，是大家的好榜樣。在工作上，認真負責，一絲不苟，是老師的得力助手，但你缺少一份對學習的持久耐力，望你有所反思，用自己的實際行動給老師一份滿意的答卷。
2. 我想你一定了解班主任的教育原則：先成人，後成材。通過半年的師生交往，你上課時敏捷思維和課後缺乏理智的行爲都給我留下了極爲深刻的印象，同時，學習成績的下滑及學校的處理也給你留下了慘痛的教訓。後期有較大改進，但距班主任對你的要求尚有一段距離，期末再度步入班級前十名，實屬不易。我想，後半學期你已盡最大努力了。期望你下學期徹底改變不良習慣，步入良性的成長軌道。
3. 乖巧靈活，善良真誠，很適應大學的學習生活，學習成績很好。經常能通過自己的思考提出創新的想法。能合理支配課餘時間，自我管理能力強，與同學們關係融洽。
4. 我知道你在長大，你對很多事有了更多的主見。我應該對此感到欣慰!但我仍想再給你一點忠告：“有主見”但不要固執己見，多聽聽父母師長的看法會使你的思想更成熟，行爲更有好的收效。
5. 該生學習認真，紀律良好，平時表現優秀，不打架，不抽菸，不喝酒，不上網吧，不早戀，日常生活中勤勞，勤奮，團結同學，與同學相處和睦，樂於幫助同學，勇於承擔責任，積極參與班級中的各項活動，聽老師，校領導的話，尊重老師，勇於維護集體的榮譽和利益，待人真心實意，樂觀開朗，積極向上，有較高的個人品性修養。
6. 你是一個言語不多的女孩子，也許你堅信：說得好不如做得好。你用優秀的學習成績證明了這一點，期末成績的波動提醒你注意學如逆水行舟這個道理。元旦晚會上你與同學們的精彩表演給老師和同學們留下了深刻的印象;你是一個善解人意的學生。不過坦率地說：你要加強與他人的語言交流，這也是末來社會的需要，你說呢?
