九年級語文上冊第一單元知識點:西花廳的海棠花又開了

 理解文章思路

九年級語文上冊第一單元知識點:西花廳的海棠花又開了

學生討論,交流明確:全文可分爲四個部分

第一部分(1):見花思人,引起下文。

第二部分(2-6):抒發對周恩來的思念之情。

第三部分(7-9):深情回憶和周恩來相識、相知、相愛的過程。

第四部分(10-11):再次抒發思念之情,結束全文。

  探究

1.作者深情地回憶和周來相識、相知、相愛的過程,爲什麼從西花廳的海棠花寫起?

學生討論、交流、明確:

因爲海棠花是周恩來的心愛之物,在海棠樹前留下了周恩來的足跡和身影,留下了兩人許多美好的回憶,睹物思人,勾起對與周恩來共同生活的點點滴滴的回憶。

2.作者回憶了與海棠花相關的.哪些片斷?每個片斷最感人的地方在哪裏?

  討論並歸納:

第一個片斷是:因爲愛海棠花,就選定盛開着海棠花的院落來居住,而且一住就是二十六年,三十八年。

這些詞用得很精彩“偶爾”“就”“整整”,表明對海棠花的喜愛非常執着,也說明了兩人的愛情非常運堅貞。

第二個片斷是:海棠花與鄧穎超共同經歷了三十八個年頭,仍然生機勃勃,花團錦簇,果實累累。人們不但可以賞花,還可以品嚐果實。

這是一幅多麼美好的畫面啊。海棠花似乎是個有情物,它用它美豔的花,酸甜的果來報答喜愛它的鄧穎超與周恩來同志。

第三個片斷是:細緻描繪了周恩來生前在繁忙的工作之餘,常抽幾分鐘有時獨自駐足觀賞,擡頭看了又看,以此業得以稍稍休息,有時與鄧穎超並肩賞花。

最精彩的句子是“你看花的背影,彷彿就在昨天,就在我眼前。”“十二年本來是短暫的,但是我感到又是漫長漫長的。”

因爲深愛對方,所以過去的回憶彷彿就在眼前那麼清晰,所以說“短暫”但愛人離去,思念之情與日俱增,所以十二年又是漫長的

第四個片斷是:鄧穎超爲遠在日內瓦的周恩來剪了一枝海棠花,壓在書本里,通過鴻雁傳情,表達她的思念,體貼之心。

這段寫得頗爲真摯動人,這對革命的伴侶,他們愛得那麼真,那麼純,令人動容。

第五個片斷是:“我認爲你一定隨着春天溫曖的風,又踏着嚴寒冬天的雪,深入到祖國的高山,平原,飄進了黃河、長江進入了無邊無際的海洋。”

這句話寫出了作者對周恩來的無限敬意,寫出了周恩來並沒有離開我們,他正爲我們的國家,爲全人類的進步事業繼續工作着,祖國的山山水水都留下了他的足跡。周恩來同志永遠活在鄧穎超的心裏,也永遠活在中國人民,世界人民的心裏。