總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它有助於我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握並運用這些規律，讓我們抽出時間寫寫總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編收集整理的社會實踐個人總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
社會實踐個人總結1
今天是週日，爸爸媽媽都不在家，我無意間發現乾乾淨淨的地沾2113上了紙屑，灰塵，讓人看了直想吐，我想：今天爸爸媽媽不在家，就讓我來掃地吧！
我拿起掃帚來到陽臺，彎下要，慢慢的掃起來，不一會，陽臺就掃乾淨了。我又把垃圾堆起來，往前一推，然後我又來到客廳5261，繼續掃起來，掃完客廳，家裏的地方也沒有多大，接着，我就來檢查一下。我在客廳檢查着，突然我想起媽媽每次掃4102地都是要掃沙發底下的，我連忙又彎下要，蹲在地上，手裏拿着掃帚柄把垃圾往外挑，可調皮的小紙屑好像在跟我作對，就躲在裏面不出來。我只好趴在地上，伸長1653脖子拿手去夠，小專紙屑終於不幹情願地從沙發下走出來，我再去空調下看看吧！
我一看嚇了一跳，原來地上沾着一張貼畫，我急忙伸手賣力地摳起來，功夫不負有心人，我屬終於把它摳下去了。
這次掃地掃的很乾淨，我也很滿意。真是不掃不知道，一掃下一跳呀！原來掃地也不簡單呀！
社會實踐個人總結2
今年暑假，我有幸來到安徽省第一建築工程公司參加大學生暑假社會實踐活動，通過參見實踐，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。爲期八天的實踐讓我從中領悟頗多。以下便是本次實踐活動的具體內容。
安徽省第一建築工程公司始建於1966年，系房屋建築工程施工總承包一級，市政公用工程總承包一級企業，同時具有機電安裝工程施工總承包二級資質，建築幕牆工程專業一級建築裝飾裝修工程專業承包一級，地基與基礎承包一級，鋼結構工程，消防，預應力，起重設備安裝工程專業二級包施工能力，具有對外勞務和商品經營權。
一、建築施工測量工作
建築施工必須有個完整的操作方案，這個方案需要由工程施工測量前準備工作來完成，它包括準確的選擇測量儀器，認真地對圖紙校覈，施工現場調查和詳細的測量方案編制。測量的設備有：ds3微傾型水準儀，dj6型光學經緯儀，三腳架，塔尺，半圓儀，測纖，直尺，50xx50圖紙等。
二、水準測量的原理
水準測量是利用水準儀提供的水平準線，藉助於帶有分劃的水準尺，直接測定地面上兩點的高差，然後根據已知點高程共和測得的高差，推算出未知點的高程。
三、工程施工測量
1、對該建築羣體定位，埋設相關的座標和高程點
2、再對單位工程放線，確定單位工程的軸線，並在施工中逐層傳遞
3、提供個單位工程各層標高點。
4、必要時設置沉降觀測點，進行沉降觀測。
四、實踐心得
經歷了將近一週的社會實踐，我感慨頗多，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海裏迴旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、瞭解社會的機會，
"千里之行，始於足下"，這短暫而又充實的實習，我認爲對我走向社會起到了一個橋樑的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有着很大幫助。
社會實踐個人總結3
社會實踐活動，於每個人而言，都是一次難能可貴的鍛鍊機會。它，不僅讓人在親力親爲的活動當中品嚐到社會這五味雜瓶的味道，而且是一種使人的精神、心靈和社會價值觀昇華到更深層次的境界。它，是一位教育你如何適應社會生活、指導你如何在社會上爲人處事、引領你如何成功步入社會的老師。社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、瞭解社會的機會。在社會眼裏，我們大學生都只是新手入門罷了。正因爲如此，在這個暑假期間，我積極地參與了“康師傅”飲料促銷、“校園移動卡”銷售、關於“飲料”的社會調查問卷訪問員等一系列豐富多彩的社會實踐活動來歷練自身並從中充分汲取“營養液”來強化自己。
在本次放暑假前，我通過面試成功地應聘了“康師傅”飲料促銷這一兼職。放假後不久，“康師傅”公司派專門培訓促銷員的精英來爲我們培訓了半天。在培訓時，他首先爲我們簡單地介紹了貴公司的概況。其次，他傳授了很多銷售技巧給我們。他說；“作爲一名銷售員，最重要的一點是有敏銳的觀察力，因爲大多數購買此產品的消費者不是小孩就是年輕人，因此，我們在促銷的過程中要快速地把眼光鎖定在他們身上。當然，能說會道也很重要，當他們在那猶豫着是否該買的時候，那就要看你們如何說服他們心動”。然後，他還說，“銷售時要一直飽含熱情和耐心且一定要能吃苦。你們只有具備了這些因素，才能創下好的業績。”他將這些技巧娓娓道來後，還當場演示給我們看如何堆箱，如何組裝一個攤架。最後，他要我們記熟該飲料的廣告語來吸引顧客購買。我被安排和一位大四的師姐做搭檔，第二天早上，我們八點半到了指定攤點，並一起快速地把飲料箱堆好，把攤架組好，把制服換好，然後開工。因爲我們旁邊還有“統一”這一競爭對手，於是沒有“小蜜蜂”的我們那歇斯底里的喊聲被他們通過“小蜜蜂”傳出的聲音給湮沒了。所以，我們只好採取另外的方案了。我們離開遮陽的大傘下，頂着炙熱的太陽，手裏拿着試飲杯去主動地問路人是否要品嚐一下，因爲是免費品嚐，所以他們一般都會接受，在他們喝的時候，我會向他們介紹該飲料功能中他們比較在意的方面。即使自己的喉嚨已經喊得沙啞，但仍然忍着疼向顧客推銷飲料。就這樣，連續堅持了三天，可謂“天道酬勤”，我們的努力換來了不錯的業績。
在這一活動中，我學會了如何將產品成功地推銷給顧客，此活動也給我上了一次心理課，教會我如何站在別人的立場想問題，使我能更準確地猜測別人的心理活動。更印證了“從羣衆來，回羣裏去”這一說法。本次實踐活動使我吃苦耐勞的意志更加堅強，使我更能在不同的場合中應變自如，使我在各種磨難面前更加堅強，迎難而上。
8月23日至24日這兩天，我在玉林市職業技術學校裏當過校園移動卡的推銷員。在火辣的烈日下我戴着頂遮陽帽一邊接待新生一邊向他推銷校園卡。一般情況下，我都會帶新生們順利地報名註冊完再幫他們把行李安置好後，才向他們清楚地說明校園卡的資費，並給他們帶來哪些好處。只有將他們安頓好後，他們纔會有時間聽你說這些。在此過程中，也有些新生們發生了一些突發事情不能順利報名，於是我又幫他們提一些行李去找相應的領導老師諮詢並解決問題。
在這活動中，我雖然幫他們提行李跑來跑去忙得滿頭大汗，筋疲力盡，但是作爲師姐的我，能爲師弟師妹們提供幫助，感到樂此不疲，累得快樂，心情舒暢。讓我更加體會到“助人爲樂”的真諦。
8月28日，我當過關於“飲料”的市場調查訪問員。我捧着一大摞的問卷調查表行於街頭，冒着烈日尋找着相應年齡階段的訪問對象。找到對象後，首先，我問他最近有喝過哪些飲料、最喜歡喝哪種飲料及爲什麼喜歡喝它等幾個問題，然後再讓他填寫一份調查問卷表。
在此次實踐活動中，我發現，大數人都會對免費贈送的禮物“流口水”。因爲在被訪問者中，我剛開始對他們當中的很多人笑着說幫我填一份調查表，他們都顯示出無視的表情，於是，我就告訴他們：完成這份調查問卷有禮品送哦！他們一聽，瞳孔立馬發大，馬上會問道：有禮品啊？！是什麼樣的？先給我看一下，在幫你填。於是乎，等禮品到了他們手上後，他們也兌現了承諾。
我在此活動中體會到：我真爲現代的很多人愈漸散失道德之心感到寒心吶！就這麼一個既不用費腦力也不用費體力的小忙，他們也不願意幫，寧願在街上閒逛晃盪，他們只有“哪兒有好處就往哪兒鑽”的氣力，真是人生的一大悲劇啊！融入到這個社會後，我才發現“理想很豐滿，現實很骨感”這句話說得真不耐。
對於自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，社會上形形色色的人就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，瞭解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。
通過這一系列的的社會實踐活動，我逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識並將之與社會相結合的信心和毅力。
對於即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才幹、實現全面發展的重要舞臺。在這裏我們真正的鍛鍊了自己，爲以後踏入社會做了更好的鋪墊，以後如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。作爲一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、並投身社會的良好形式；我們要抓住培養鍛鍊才幹的好機會；提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，爲祖國的發展貢獻一份自己的力量。
以上就是我在暑期社會實踐活動中的一些心得體會和感悟。
社會實踐個人總結4
20xx年5月底，我們“情滿威海，關愛失獨老人”調研團經申請成爲校級立項資助團隊，由此拉開了我們的暑期社會實踐的帷幕。作爲團隊的一名成員，高興之餘，其實也倍感壓力。這次暑期社會實踐是我第一次參加團隊實踐活動，很多事情對我來說都是未知的亟待探索的領域。即使曾經參加過20xx寒期社會實踐，但那時的單打獨鬥與現在的團體作戰畢竟不同。所以對於這次社會實踐，我拿出了自己百倍的熱情，希望自己也能從中獲取經驗和教訓。 由於我平常有記賬的習慣，所以自以爲能勝任團隊中的財務一角，但當我真正去實踐的時候，才明白有些事情並不像你想的那麼簡單。所以，財務這一角色也不僅僅是記個賬那麼簡單。
所有的事情都要從頭學起，從爲團隊做預算開始。看似容易的一個任務，其實執行起來非常繁瑣，尤其要注意怎樣爲團隊省錢，怎樣最少的資金髮揮最大的優勢。起初的我連機打發票和定額發票也不知道，去打印也常常忘了要發票，財務報表也不會製作。由於後期要對問卷進行spss分析，所以我要開始學習這個對我來說完全陌生的東西。實踐過程中其實碰到了太多自己不擅長的事情，但我告訴自己要抱着學習的心態，在實踐中學習，慢慢積累經驗直到自己可以勝任這工作。 在實踐中除了學習到一些知識，更重要的是獲得一些思考與感悟。
團隊成員中男生比較少，大部分都是女生，所以很多事情包括體力活不可能一直仰仗他人，必須自己去完成。做前期宣傳的時候跟同團隊的女生一起從大學生活動中那個心搬桌子到蒙牛廣場;在大雨中採訪敬老院的老人們;在驕陽下發放調查問卷，放棄了太陽底下打傘的那份矯情，就讓汗水肆意揮灑在這個夏天裏。在團隊中，不能把自己當作不能做事的小女生，而是拿出勇氣與決心，想男人一樣去戰鬥去做成做好每一件被分配的任務。也只有這樣才能真正的學習到一些東西，並且這種敢打敢拼的精神會一直陪伴在自己左右，將來有一天真的走出校園走向社會的時候，也會帶着這種精神，在這個競爭激烈的社會中永遠不會被打倒。 當然學習之外，其實也收穫了快樂和情誼。實踐活動不僅僅有辛苦的工作，也可以有快樂。
平時也只有跟同宿舍的好友纔會一起出遊逛街，現在可以有機會認識更多的人，跟大家一起爲一個目標共同努力，說來實在是一件幸福的事情。日後會想起來，也會是一份美好的'記憶。還記得大一剛入學，剛剛知道有暑期社會實踐這個項目時，我就想如果有幸在大一加入一隻暑期社會實踐隊伍，我就想成爲一名不斷學習積累經驗的團隊成員。現在有幸也成爲了曾經想要成爲的角色，也真的在實踐中學習到了一些東西。不只是關於實踐的經驗，也有關於人生的思考，說來收穫頗豐。希望自己帶着這份經歷奔向人生的下一站。
社會實踐個人總結5
又是一年暑假，大學生活已經匆匆過了一半，是時候該想想步入社會該作何打算。所以今年暑假便想提前體驗一下作爲一個社會人的感受.。在父親的介紹下，我來到了某公司的財務部門實習。
剛來財務部時，發現財務部的會計都比我大很多，我心裏忐忑不安，不知道自己是否能和這些會計相處好，畢竟這直接影響到接下來的一個月裏我是否能有所收穫。但是，我的擔心是多餘的。財務部的會計們都非常的照顧我，期中有段時間由於我自己的些許原因，對實習工作失去了信心和激情，甚至想到了退出，是財務部的會計給了我長輩般的建議和勸導，讓我最終順利完成了實習。由此，對於工作過程中和同事及領導的相處，我有了全新的認識。這些天的實習，使我對會計工作有了進一步的認識，熟悉會計工作的流程，更重要的是深刻體會到手工做帳和電算化會計的不同。在取得實效的同時，我也在實習過程中發現了自身的一些不足。總結了以下幾點：專業方面，首先，作爲一個會計人員應該具備紮實的專業知識和良好的專業思維能力，具備誠實守信等端正的職業操守和敬業態度，這是會計工作崗位對會計人員最基本的要求。其次，作爲一個會計人員要有嚴謹的工作態度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。再次，要有吃苦耐勞的精神和平和的心態，並用積極的心態處理日常遇到的難題人際交往方面。
短暫又難忘的實習旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶酸甜苦辣鹹一應俱全，在每日緊張充實的工作環境中不覺間已經走過了一個月的實習期，回首這一個月的實習期，內心充滿着激動，也讓我有着無限的感慨。這裏的一切並不只是回憶，更是一種收穫。就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，於是就有了像我一樣的在校大學生選擇了社會實踐工作。打工實踐實踐雖然很短，但是在這段時間裏，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛鍊一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因爲很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因爲知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛鍊。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作爲掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是藉機培養自己的創業和社會實踐能力。
我面前的路還很漫長，需要我不斷的努力和奮鬥。我堅相信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我來說終身受益，在我畢業後的實際工作中將不斷得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，爲實現自我的理想和光明的前程努力。
這次實習，更讓我懂得了珍惜現在的生活，並開始尊重，愛戴，喜歡這個職業。校園生活真的非常完美，非常令人羨慕！現在社會的競爭很大，“逆水行舟，不進則退”，必須時刻提醒自己，督促自己！併到社會的大課堂上去經受風雨，見識世面，增長才幹。俗語說：紙上得來終覺淺，沒有把理論用於實踐是學得不深刻的，當今大學教育是以理論爲主，能有機會去實習，對我來說是受益匪淺的，
還有一年我就要走向社會了，相信這次實習對我今後參加工作一定會有幫助。同時我也看到了許多，知道做人有時比做事更加重要，沒有人天生就會，沒有人天生就懂，只有不斷地努力才能成功，在這裏不是每個人都有認爲你是什麼的，有的人就覺得你什麼也不是。你只有付出好好學，做給她們看。證明自己不是虛的，證明自己有實力，名副其實！
社會實踐個人總結6
這些都是實踐經歷對就業的幫助
很多大學生在臨近畢業找工作的時候，都面臨着沒有實踐經歷的窘境，實踐經歷對找工作真的有幫助嗎？今天喬布簡歷的小編就和大家一起來看看實踐經歷對就業的幫助。關鍵詞：實踐經歷對就業的幫助
在嚴峻的就業形勢面前，用人單位比較看重你的工作經驗和社會實踐經驗。下面我們就來看一下實踐經歷對你的就業所產生的幫助和影響。
1、社會實踐有助於提高大學生認識社會和融入社會的能力
第一，實踐經歷使大學生能夠正確認識自己。通過實踐活動，可以讓學生看到自己和市場需求之間的差距，看到自身的知識和能力上的不足，客觀地去重新認識、評價自我，逐漸擺正個人與社會的位置。
第二，可以增強大學生適應社會、服務社會的能力。實踐活動使大學生廣泛地接觸社會並瞭解社會，在實踐中不斷動腦、動手，直接和社會中不同階層、部門的人員打交道，培養和鍛鍊實際的工作能力，並且在工作中發現不足，及時改進和提高，使之更新知識結構，獲取新的知識信息，以適應社會的需要。
2、社會實踐有助於完善和提升大學生個人素養和知識能力
第一，通過社會實踐，可以培養他們奮發向上、不斷創造的精神；培養他們不怕困難、百折不撓的堅強意志；培養他們勤儉節約、吃苦耐勞的生活態度。
第二，大學生是要把在校學到的知識和形成的能力運用到社會，大學生只有在社會實踐中才能發現社會需要。
第三，大學生參加社會實踐，有利於培養他們的意志品質，提高心理承受能力。第四，現代社會要求大學生應該具有良好的社交能力，這有利於大學生向社會推銷自己，有利於大學生在社會中建立廣泛而健康的交際網絡，促進個人的成長成才。
3、社會實踐有助於提升團隊意識和集體榮譽感
在社會實踐中大學生可能會遇到許多個人與集體、局部利益與全局利益的矛盾和問題，這就要求他們發揚集體主義精神，以集體利益爲先，以大局爲重，發揚團結協作的風格。通過實踐，學生學會從多個角度考慮問題，營造和維護良好的合作環境。同時也善於理解和原諒別人，還意識到要加強團隊溝通，利用集體智慧。這些都促進學生團隊意識的養成。
這些都是實踐經歷對就業的幫助
社會實踐個人總結7
大學生社會實踐是爲了初步認識社會，進一步瞭解貨代以及物流運輸組織與管理的相關知識，做到學以致用，把從學校學到的理論知識與實際工作中的實踐貫穿起來，從社會實踐中，逐步完善自我、發展自我，最終完全融入現實生活當中，做一名言出必行、知識與能力兼備、符合社會主義發展目標的合格大學生。
1月12日，我乘坐公交車出發於早上8：00準時來到交大慧谷天域時捷等公司。首先，我與天域時捷肖經理見了面，肖經理對我的到來表示熱烈的歡迎。他向我詳細介紹了天域時捷所銷售的產品、服務的對象以及天域時捷近幾年的發展概況等方面的情況。
之後，他帶領我參觀了天域時捷，對七喜電腦大水牛產品以及各種耗材等進行了介紹。他要求我在實踐過程中要主動與天域時捷的技術員們接觸，多動手、多動腦，敢於發問，將書本上學到的東西與實際相結合。由於計算機軟硬件發展速度空前，因此對於在實踐過程中發現與書本上不同的地方要勇於探索，善於創新。最後他祝願我在本次實踐活動中能夠學到更多的東西，取得優異的成績。同時，爲了給自己儘量多的創造動手機會，我還聯繫了到交大慧谷電腦城萬博美訊、志誠電腦等作爲我的實踐單位。
到交大慧谷商城之後，萬博美訊饒經理爲我介紹了交大慧谷電腦城的商家、產品結構和銷售情況。接下來的時間，這裏的技術員和經理還給我從主板、顯示器、CPU到顯卡、聲卡、內存、機箱電源、鼠標鍵盤等產品作了一一介紹。
他要求我在實踐過程中不但要學會如何裝機，正確分辨計算機各部件的真僞，操作系統及部分應用軟件的安裝，還要學會計算機經營，市場調研，社會公關等方面的能力，全方位地發展，真正地達到社會實踐的目的。下午6：30，我將第一天假期社會實踐暫告一個段落，儘管我累得腰痠背痛，但是我卻十分高興。
從1月12日至1月13日我在所在公司進行社會實踐。克服了天氣寒冷的不良條件，在公司時學習計算機有關裝機、裝系統、裝應用軟件的基本操作、計算機經營、工廠市場行情調查、社會公關等方面的內容。在客戶需要時還根據客戶要求上門服務，同時這也響應了團中宣部、團中央、全國學聯“同人民緊密結合，爲祖國奉獻青春”的口號。博得了市民的一致認可。爲了保證我學到的東西能夠切實規範化、系統化。我要求各自己每天必須寫個人日誌，注意消化自己在平時所學到的東西。實踐期間我爭取一切可能的機會讓我動手，短短的幾天時間，自己裝過至少三臺電腦，絕大部分自己都曾到過用戶家中爲用戶解決問題，我對計算機的一般性故障也能作一定的維護，具備了一定的產品真僞識別能力，甚至我還學到了很多經營技巧和對付奸商的手腕，對計算機的總體認識和把握也有了顯著提高。
實踐也讓我對百諾威電腦城和交大慧谷電腦城的整體運行情況有了一個大致的瞭解。百諾威電腦城地處上海市中心附近，門前每天有大量的流動人口，而且電腦城也有一定的歷史。幾乎上海所有的市民都知道百諾威電腦城，給人的感覺是進入百諾威電腦城後又沒有一個是來閒逛的，一般都是有備而來，而且一旦看中馬上就會付錢購買。所以基本上百諾威電腦城每來一個顧客就會有一樁生意成交。交大慧谷電腦城地處上海市交通大學附近，一樓是電器城，二樓纔是電腦城，而交大慧谷公司對其電腦商家宣傳力度不夠，致使很多人並不知道交大慧谷電器城有電腦。一般來的都閒逛而已。所以儘管交大慧谷電器城的顧客人數要稍微多一些，但是真正成交的生意還是比較少，相對百諾威來說，生意則要蕭條一點。
因此，我認爲對交大慧谷電器城和百諾威電腦城應該採取兩兩合作，優勢互補，進一步加強交流和溝通。對百諾威的電腦公司來講，通過與交大慧谷電腦公司的合作可以發揮其顧客比較多的優勢，有利於宣傳自己的品牌，彌補客流量的不足。對交大慧谷的電腦公司來講，通過與百諾威的電腦公司的合作可以進一步擴大交大慧谷的影響，讓交大慧谷電腦城在上海市民的心目中樹立一個良好的形象。同時也可以利用百諾威電腦公司成交率比較高的優勢進一步提升自己的銷售量，發展壯大自己。
社會實踐個人總結8
又是一年寒假來臨，然而今年的寒假卻是和以往不同。我參加了以“相約山大，勵志起航”爲主題的山大優秀學子回訪母校的寒假社會實踐活動，以感恩母校爲主要內容的個人情況彙報會、以魅力山大爲主要內容的大學介紹宣講會、以勵志啓航爲主要內容的學習經驗交流會、以相約山大爲主要內容的招生政策座談會爲基本形式。
首先，在與校方聯繫的過程中需要與相關領導交談，這就需要我們掌握一定的溝通技巧。最重要的是禮貌，真誠地去交流，告知領導自己此行的活動目的與要求，尊重校方提出的意見與要求，得到領導的大力支持。其次，在佈置會場及活動安排上需要團隊合作，這次社會實踐很好的培養了我的團隊合作能力。尊重隊友意見，及時改變自己不充分的觀點。工作的安排要體諒他人，考慮到隊友的難處與優勢。隊友之間互相幫助、補充，讓這次社會實踐辦得更出色。再者，在宣講的過程中需要具備一定演講的藝術。面對臺下一雙雙自信堅定的眼神，我對學習經驗的介紹更加充滿了動力。這不單單是一次演講，更是對面前的衆多四個月之後走進大學聯考考場的高三學子負責，這份責任感告訴我要把內心最真實的想法告訴大家。
爲期幾天的寒假實踐活動對我來說是寒假生活最難忘懷的一段經歷。寒假實踐活動不僅豐富了我的寒假生活，還培養了自身能力，補充了不少課外經驗，讓自己真正的成長起來。比如說，在課本上會學到說話的技巧，也經常在生活中看到別人的演講，但自己卻不知學習，這次上臺演講發現自己演講技巧還不夠好，但確實得到了鍛鍊，也讓後更加留意生活中的每一個值得學習的地方。我這次能夠圓滿結束實踐活動還要感謝朋友們的支持和鼓勵，在這個過程中我也明白了協作的重要性。最重要的是，我懂得對一個人最重要的是自信，社會實踐有很多工作需要獨自完成，這就需要足夠的自信，相信自己的能力，不怕碰壁，失敗不怕被嘲笑。我相信自己，我會懷揣着這份自信朝我的理想和目標奮鬥。
社會實踐個人總結9
讀大學已經三年了，即將升入大四的我們，面對的不僅僅是學業的壓力，而且還有面對就業問題時的茫然。暑期社會實踐活動一直是大學生投身社會、體驗生活的重要渠道。於是，在酷熱難耐的七月盛夏時節，我作爲隊長參加了XX學院赴XX縣XX中學文化支教小分隊實踐活動。我想通過這次實踐，檢驗一下自己所學知識能否爲社會所用，也找出自己的不足之處，以便取長補短。在實踐期間，我認真負責，和其他隊員互相幫助，較好的完成了校團委分配的工作任務，在服務當地羣衆的同時也完善了自我，贏得了廣大師生和羣衆的一致好評。
實踐活動主要包括三個方面：第一是文化支教，第二是政策、科技支農，第三則是關愛農民工子女。文化支教方面：7月15日我們到達目的地之後就馬上就開始了工作，我擔任着XX中學八年級、九年級共四個班語文課的正常教學任務。開完第一次工作例會之後，在隊員們的協助下我先後制定了“XX學院赴XX縣XX中學文化支教服務隊規章制度”、“工作計劃表”、“作息時間表”、“課程表”等。政策、科技支農方面：在正常的文化支教時間之餘，我組織隊員以散發傳單、現場講解等方式進行了三次“政策、科技支農”宣傳活動。我們結合當地的農業發展特點，將自己知道的、瞭解的農業生產方面的知識認真的向當地村民進行了講解。包括：果樹的除蟲、噴灑農藥的技巧、家用小電器的日常護理及維修等內容。關愛農民工子女方面：爲了解該地農民工留守子女的受教育現狀，我和其他隊員通過對收回的有效問卷統計分析，針對他們存在的心理問題，結合自己所學知識，爲他們進行了心理輔導。我根據實際情況，組織實踐隊員專門抽出4天的中午休息時間，對農民工子女進行了專題輔導。
實踐活動結束後，我有了以下的收穫，也可以說是寶貴的經驗。耐心：剛開始的那一階段，做的是一些相對煩瑣的事情，比如制定工作計劃、瞭解教學方法等。如果沒有耐心，出現浮躁的心態，是很容易遺漏細節，給以後的工作帶來麻煩的。萬丈高樓平地起，我們只有保持耐心，穩紮穩打打好基礎，才能起到事半功倍的效果。恆心：社會實踐階段正值一年中最炎熱的時期，如果不能保持恆心，很容易產生懈怠心理，就會想着偷懶省事，而這種態度，對於社會實踐，乃至於學習和以後正式走上工作崗位，都是隻百害無一利，沒有恆心是做不好任何工作的。信心：遇到困難時，我們必需有戰勝它的勇氣和信心。在實踐過程中，我遇到了多次看似無從着手的問題，在學校學習的知識也好像沒了用武之地。但是，我並沒有放棄，而使抱着一定能解決問題的信念，反覆推敲，終於使問題得以解決。在學習和工作中，我們只要抱着這種態度，必能戰勝所有的難關。實踐與理論相結合，全面提升自己的能力：這次社會實踐使我領略到了理論與實踐相結合的樂趣。通過這次實踐，可以運用到一些所學的專業理論知識，可以用專業理論知識的角度來分析問題，使實踐過程中的事更容易掌握和理解，同時也使自己所學的專業理論知識得到了鞏固和提高，緊密地結合自身專業特色。在很大方面彌補自己作爲學生只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不是很理想的不足。紙上得來終覺淺，感受現實悟真知：我是漢語言文學教育專業的，因此自認對實踐的內容還是有一定的瞭解。但是當這次實踐活動的進行當中，我們和更多專業的人士進行接觸交流以後，我們才發現其實我們在書上了解到的東西還只是鳳毛棱角.我們只有在學好專業知識的基礎上，更多的進行專業知識內外的延伸，才能今後走上工作崗位做好準備。
“艱辛知人生，實踐長才幹”，通過這次社會實踐活動，使我逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價，這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力，相信在今後的生活和工作當中，我能夠更好的前行。
社會實踐個人總結10
在這個烈日炎炎的暑假，作爲xx的一份子，我們在暑期實踐活動之前，開了若干會議，對本次暑期社會實踐進行分工和策劃，其中包括對支教國小的環境瞭解，課程分析，以及課程設計研究，娛樂活動安排等。
在7月7日準備妥當後，我們在浙江工商大學門前集合，由管理學院的老師帶領我們乘坐校車抵達桐廬縣新合鄉希望國小。當天天氣炎熱，我們到達新合國小後，在前一批志願者的介紹後，整理寢室和行李。當天晚上我們xx小分隊進行例會，佈置第二天的任務和課程的時間，秩序，等細節確認。
第二天我們上了故事課，地理課和安全課。我負責地理課，因爲看到孩子們在上一節課上比較活躍，不易安靜，於是我採取在課前定好課堂秩序的方法，讓小朋友們安靜下來。雖然只是一節簡單的地理課，但是我卻大汗淋漓，控制好上課的節奏，同學們很活躍，回答問題積極，也有一些思維活躍的同學會提前說出答案。可以感受到孩子們的熱情和可愛。
當天晚上我們進行例會開始對當天活動進行總結和對第二天課程的安排。
之後我們又開展了體育課，手工課等有意思的課程，孩子們在聽課的過程中受益匪淺，我們在講課的過程中也收穫頗多。
最後一天我們進行總結表演，孩子們發揮自己的特長，由我們大哥哥大姐姐帶領下。準備了歌舞表演，也請到輔導員老師和當地老師一起參與這個彙報演出。隨後我們乘車回到下沙。
xx，時間雖短，但收穫頗豐。
社會實踐個人總結11
寒假社會實踐活動帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅。在實踐活動中我感受到自己的微薄，體會到整個社會強大的凝聚力。一方面，鍛鍊了自己的能力，在實踐中成長，在實踐中學習，充實了自我，增強了口頭表述能力，與人交流，真正地走出課堂。去義務地幫助別人，讓別人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，當然會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長，在這之後，我明顯地發現自己變開朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果再多一些人呢，整個社會共同努力，這纔是動力之根本，動力之源泉，使國家繁榮富強的途徑，提高國民素質的實踐活動。另一方面，我意識到了自己的不足，沒有經驗，沒有與人交流的口才，有些東西以前沒有嘗試過，難免會出差錯，如果我還一成不變的話，以後很有可能沒有立足之地，現在的社會不僅要有知識，還要擁有各方面的綜合素質以及一些應辨能力，光靠在學校汲取知識，遠遠不夠，從現在開始，就要培養自己的能力。
我們以後也要珍惜在校學習的時光，不斷參加類似的活動，有目的的深入實踐，之後還要`進行分析與體會，才能緊跟社會步伐，在以後的生活中站穩腳跟，做一個強人，才能喲能否自己寶貴的實踐閱歷打開成功之門！
寒假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才幹、磨練意志，在實踐中檢驗自己。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發覺，原來乏味中充滿着希望，苦澀中流露出甘甜。
參加社會實踐是中學生很好的鍛鍊自己的機會！有實際教育意義！可以學到許多課本上學不到的寶貴知識！中學生要多多參加此類活動，對自己有很大的好處！
社會實踐個人總結12
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”長這麼大了還是第一次參加社會實踐，以前只是在書報上面見過有關這一方面的報道，當時還想這也沒有啥難處。但是在這次實踐後，我不得不承認實踐是一件相當有難度的事，而且很不簡單。
我參加的是學校組織的暑期社會實踐隊，目的地是四川省隧寧市大英縣，主要基地是當地的大英中學，而且我們的很多實踐活動都要圍繞這個基地展開。在實踐對中，我被分在了“後勤組”，我的任務是管理實踐隊日常支出的帳目，並負責報銷大家的公共支出，雖然表面上看起來這是一件挺簡單的事，但事實並不是這樣的。管錢其實是一件挺重要，也是挺麻煩的事，每天都會有人找你報銷，而且每一筆錢都得記的清清楚楚，更重要的是，不能夠記錯了，因爲記錯了意味着要自己掏錢了，我就曾經因爲出了差錯自己倒貼了錢，雖然數目不大，但是這給了我相當大的打擊。一個學了十幾年書的大學生竟然連這麼一點帳目都管理不清出了差錯，當時那叫一個傷心啊!但後來慢慢也就習慣了，知道了幹這個也要有足夠的耐心，也要足夠細心，這樣才能保證不出一絲一毫的錯誤，十幾天裏從我手中經手的錢算下來還好，再沒出什麼錯誤，並且每一筆帳也都清楚地記下來了。不管怎樣，實踐總算是結束了，自己也總算完成了這個任務。
因爲我時忙時不忙，所以如果其他地方人手不夠，也會叫我們去做其他事，所以我還負責了一個高三的講座。我上的是物理，還清楚地記得給學弟學妹們上課時的情景。在上課前幾天寫了很詳細很詳細的教案，還在網上搜了好多好多的資料，還對各個知識點做了詳盡地解釋，就怕上課沒東西講，或者被問到之後無法回答。後來講了課才知道這些資料和解釋其實根本就是多餘的，根本就用不着，因爲我們都是同齡人，交流起來一點都不費勁，思考的路線也都大同小異，要討論的話題也是彼此熟悉的，所以感覺很輕鬆就講下來了。不管怎樣這也是我上的第一節課，反響還挺好的，挺受同學們歡迎的。後來幾天又給大家上了輔導課，還有答疑課，還經常跟他們在一起交流，談自己的高三，談彼此的理想，覺得很開心。不管怎樣平生第一次講課就在這裏完成了，怎麼也沒想到。
給我印象最深的還是那一次集體交流課。在實踐活動進行了兩天後，我們開了一個小總結會，討論這幾天的收穫和得失。大家集體反應學生對我們講的很多課反映不太強烈，感覺沒有太大興趣。於是決定在第二天進行一下午的交流課，所有的講座做臨時調整。當天晚上我睡得很晚，心裏總是放不下第二天的集體交流課。天亮以後，我趕忙準備下午可能要用到的材料，忙活了整整一個上午，直到吃午飯時仍然感覺材料可能還不夠用。但時間所剩無幾，只得在下午硬着頭皮上。誰知道下午的交流課根本就沒有按照我們的預料發展，我們準備的好多材料都沒有用上，許多問題是我們沒有準備的。我們預料大多數問題應該是圍繞學習，或者是高三。而他們實際上所問的問題從生活到學習，從過去到理想，凡是他們覺得自己有疑問的東西都一股腦兒全給問出來了。看到大家這麼的積極主動，我們也興奮不已，對所有問題來則不拒，盡最大努力解答。當時的氣氛才真正讓我感覺到什麼是教育，什麼是老師。那天下午我們七點過才吃上晚飯，回去不及休息，大家都認爲這是一個難得的機會，可以近距離接觸學生，與他們暢快交流，於是決定晚上接着交流活動。可這時才發現每個人的嗓子已經發不出正常音了，講了一個下午，嗓子早已經疼痛不已。在討論後，決定輪流上陣，並抽出一人趕緊去買藥。不管怎樣，交流是必須做的。在一個興奮而又充滿激情的晚上之後，剩下的只是一幅幅疲倦而又歡喜的面容。那天晚上我們一直忙活到十一點多才回宿舍，草草洗漱倒頭便睡着了。
這是我參加過的最累最開心的活動，我深深地體會到這就是老師，這就是教書育人。讓自己的所學體現在他們身上，我感覺非常充實和滿足。
在接下來的幾天中，我們走出學校開展活動。參觀了當地的漢陶博物館，卓同小井陳列館，還實地參觀考察了卓同小井的取鹽作坊。當時正是作坊裏一位老匠人的80大壽，我們當時也驚訝不已，唱了一支生日歌給老人祝壽，心裏特別高興，這也許就是緣分吧!
之後我們走訪了當地的留守兒童之家，給他們帶去了我們的關懷和祝福，還向他們贈送了我們募捐的書籍以及學習用具。看到他們能夠安心的上課學習，我們都能感到當地政府建立留守兒童之家的行爲是多麼的實際和明智。
接下來就是我們的又一個主題活動：奧運宣傳活動。爲了這次活動，我們許多人的後幾天實踐時間都花在了準備工作上。聯繫縣團委，找合適的地點，製作展板橫幅，尋找商家參展。在忙了整整兩天後，我們的奧運宣傳活動終於如期的舉行了。上午9點，在當地的朝陽廣場上，在張藝謀的奧運宣傳片的音樂聲中，我們的活動拉開了帷幕。面對過往圍觀的行人，我們耐心地講解宣傳，散發奧運宣傳單，宣傳節水節能。無數的行人在我們的宣傳橫幅上留下了他們對奧運會的美好祝願和對中國隊的祝福。那天的活動一直到晚上下雨才結束，雖然很累，但我們都覺得很感動很開心。
回顧實踐其實也不算苦，並不像以前看到的宣傳那樣，反而有很多值得回憶的東西，和大家一起吃飯幹活，一起有說有笑，還有自己的第一次講課和第一次上課時的手足無措，還有記帳時莫名其妙的少錢最後只能自己補上，還有好多好多。總之大英縣是個讓我留下深深回憶的地方，他見證了我的成長。
社會實踐個人總結13
今天是6月16日，也是我第一天來燕趙棋社實習的日子，在緊張的期末考試複習週中，我這算也是不務正業，呵呵這就是所謂的忙裏偷閒吧。遙想XX年前的時候，我也如那些孩子一樣，活躍在秦皇島市乃至河北省的圍棋賽場上。現在我升格了，成爲了一名圍棋老師，孩子們都很可愛，我也希望把我的知識傳授給那些孩子們。
也是很感謝周昌亮老師，給我一個這樣的機會。不過當然，水平在這裏，自然會有孩子可以進行教授。
我跟隨的老師是年輕有爲的仇雨涵老師，仇老師二十五六歲，有一些書生氣，水平比我高，在河北省圍棋圈裏名列前茅。很欣賞他對大局的掌控能力和跟孩子家長交流的能力。或許在這些方面，我還是比較欠缺的。由於我的棋力和棋風與比較真誠善良的心地與仇老師對圍棋的追求與執着我們一見如故，以雨涵哥相稱。
第一天下棋的孩子叫做賈興林，河北省業餘三段，我當年也是這個水平，當然了，當年的水平還是硬一點，讓這個孩子兩個子。現在的孩子大局觀還是不錯的，基本功比較紮實，最讓我喜歡的是非常懂得思考下棋，可惜缺乏計算能力和力量，在複雜的攻防戰鬥中還是不懂得如何取得主動與攻擊敵方要害，或許也是現代業餘圍棋逐漸向暴力方向發展的緣故，孩子們在基本功變強的過程中一定程度上犧牲了計算力和強大的力量。依靠強大的力量贏了這個孩子，也是有些僥倖。
在仇老師覆盤的過程中瞭解了一些在治理孤棋，大局觀方面存在的問題，水平高的棋手就是能夠更深的指點出較低水平的人存在的問題，對孩子的指導主要在大的方面，間或有小的計算。
授課結束後，與雨涵哥下了幾盤交流對局，對棋較生的我迅速被打到了讓二子，在下棋過程中，感到隨手棋過多，下網絡圍棋在對瞬間勝負感與思維敏捷性提高的同時，極大影響深思熟慮的能力與耐心。以後奠定了多下棋打譜的決心。
第二天的孩子叫柴博陽，也是河北省業餘三段，這是一個另類的孩子，有些像我，思維能力很快，可惜缺乏思考的能力，發散性倒是很強，或許有一些計算上的天賦，不因爲我是強手而怯於作戰，一點都不害怕我，讓我感到驚訝的同時對這個孩子非常喜歡。後來又下了一盤純快棋，分先，也就是不經思考完全憑感覺下棋，結果輸給了他，非常有意思。
下棋結束後得到雨涵哥的指點，跟家長溝通在於幫助家長，適當的對孩子進行提拔，家長總是望子成龍的，與家長溝通是一項比較高超的藝術，我還需要多多學習。
課程結束後，雨涵哥帶我去了三字禪茶房，幾位比較資深的棋友，都是比較成功的人士，我們一起在一個屋子裏探討棋藝，在探討棋藝的過程中聽各位老師評點，獲益良多。結識的各位棋友很可能以後對我很大的幫助，畢竟都是一些成功人士，年輕時期的他們也曾經活躍在全國比賽之中，時常參加全國比賽，對局經驗和大局的掌控不是我可以比擬的，我的優勢在於比較強大的計算力與力量，這一點可以說擁有很大優勢。年齡增長對局增長閱歷，經驗增長的同時不可避免導致精力的衰退。老去的是英雄，不朽的是傳說，看見一位老師拿着全國比賽優異成績後職業高手提名的扇子實在非常羨慕。
第三天，是6月23號，這是端午節的前一天，期末考試之間，但是我十分珍惜和孩子們呆在一起的機會，我喜歡孩子們，這次還是和賈興林對局，兩盤讓兩子，一勝一負，賈興林的棋還是讓我非常喜歡，顯得十分大器。看着雨涵哥黑板上擺的死活題，遙想當年，最擅長死活題的我都是在他們做題半小時後纔來，而後瞬間瞪出答案的能力讓他們目瞪口呆，真是懷念啊。
聽着雨涵哥覆盤，其他孩子們的棋還是很差，開玩笑的起了一路小公主和壘牆小王子的不雅稱號，這樣鼓勵孩子教學還是不錯的，或許這就是鼓勵式教學所在。遙想當年我們嚴格的教學正如韋伯科層制管理模式，嚴格的戒尺傷害着我們純真善良的心靈。反觀他們呢，太寬鬆的環境恰恰讓一些孩子缺乏了強烈的進取心和在棋盤上思考靜坐的耐心，這也是我正在思考的問題，因爲家長的溺愛，孩子的學習環境實在太好了。
第四天是一個雨天，突然想體驗一回雨中漫步的樂趣，公交車多坐了一站，從河北報社往棋社那邊走，雨中散步真的很有樂趣，再加上下棋的感受，於是就有了開頭的那首詩。
今天來了一位家長，來看望雨涵哥。在與家長交流的過程中也是得到了雨涵哥的一些指點，家長都是望子成龍，與家長交流主要在幫助家長理解孩子們的進步，將孩子們的進步反饋給家長，讓家長反過來督促孩子們，這或許是與家長溝通的關鍵所在。
課程結束後，與雨涵哥下了暑假前最後的一局棋，逐漸熟練的我這盤棋有了很多的機會，雖然仍然告負，但我的水平有了顯著增長是無疑的事實，只要領導行棋的步調，進入複雜的戰鬥，我還是有很多的機會的。
這兩週八個小時的實習讓我明白了很多教授孩子的方法以及和家長溝通，最重要的是體會了一種對棋的執着精神，我也相信我一定會不斷努力在棋上下出自己的成績。
社會實踐個人總結14
帶着熱情，我們認真準備，經過三天的思考，我們帶着希望，踏上了虹城的路、達到那兒的第一感覺就是溫馨，而那種溫馨也伴隨着我走過了暑期實踐的全程。
仔細回味這六天，感動，感謝，獲得一直伴隨着我、我想，這將是我人生旅途中永遠都無法抹去的一段回憶，因爲在這裏，我收穫了勇氣，收穫了鼓勵，收穫了成功的喜悅。
勇氣——雖然以前也走上過講臺，但是都是帶着緊張和懷疑的態度，而這次我是帶着自信與坦然走上去的。我感覺是這些“熟悉的家人”給了我勇氣，讓我學會了淡定，冷靜。
感謝——首先感謝這次實踐的機會，讓我認識了這麼多的好朋友，能更加全面的瞭解每個人的想法；其次，感謝這次實踐活動能讓我發現自己如此之多的缺點，指明瞭我繼續前進的方向；感謝各個策劃者對我的支持、鼓勵和信任。
成功——這次活動我第一次體會到了策劃者的辛苦，我們策劃組經過幾次的討論，採點等最終確定了這次戶外生存挑戰大賽的。策劃。雖然沒有真正的達到生存挑戰的高度和深度，中間的障礙也非常的簡單和幼稚。但是至少這次活動讓大家扭成一股繩，一起奮鬥，一起歡笑。我看見了大家都很開心，這也是一種成功。
總之，我心中的感受無法用簡短的幾句話描述，一切盡在不言中。給我們留點空間，這段回憶永存，希望我們多年之後回想起來，我們還能會心一笑，感嘆這段獨特的經歷。
社會實踐個人總結15
作爲支教板塊的負責人，不僅在學校積極進行教學活動，而且要走出學校走進當地的社會，瞭解當地的人文風情和習俗讓我感到十分的珍惜。這樣的實踐機會，讓我十分珍惜。儘管在七天暑期實踐活動期間，x市x區迎來了颱風後的大暴雨，我們忍受了沒有網絡和斷水的日子。但我們的調研，我們的下鄉活動還是沒有停滯，積極響應“x”的口號。
雖然作爲外省人的我，完全聽不懂x話，但我還是在用自己的心和眼去觀察着這個我從沒了解過的世界。俗話說：“擁有一雙善於美的眼睛，才能發現生活中的美。”我發現生活在這裏的老人生活心態很好，無論在什麼樣的情況下，都積極對待，平淡自如，乃至如諸葛亮“淡泊名利，寧靜致遠”。在採訪老人的時候，老人們非常積極的配合並給予我們他們力所能及的幫助，在訪談期間，老人眼裏盪漾着的點點不經意的笑意讓我們調研的所有辛苦都被融化了，我們那顆疲憊的心彷彿也找到了寄託的地方。他們讓我們感到溫暖和感激，讓我們腳下的路更加堅定。當我們回首，回顧以往，這一路幸福和溫馨與我們相伴。
當我們走進這些老人的家中，x民居中各種精細的文化傳統讓我們感到無比的震撼。房子的結構和房子中的各種裝飾，還有房子裏的傢俱都像是一種無聲的語言，在向我講述着這片土地的歷史和故事。這是一種無與倫比的精美，蘊含着濃厚的歷史韻味，記錄着x人生活的歷史;這也是一種精湛的建築藝術，展現藝術的靈性和人文氣息。
村落旁的小池塘裏，不斷有魚兒吐出的泡泡在水面擴散開來，形成一個又一個的從中心向四周擴散的小漣漪;村子中，蔓延的只有各種植物的綠意;村子的上空中厚厚的雲層玩着空中漂移，遼闊的天空是他們最活躍的背景………這就是雨後的x，靜謐而有活力，清新雋永。
x，是我第一次下鄉之地，讓我深深愛上這片靈氣與特色兼備的土地。此次下鄉之旅，我不僅收穫了與孩子一起共度歡樂時光的美好回憶，以及深厚的情誼，而且在調研的路上，x老人的熱情與溫和、x特色的建築與人文風氣，深深印刻在我的腦海裏。
