爲了確保工作或事情能高效地開展，通常會被要求事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的2022幼兒園尋找春天活動方案，希望對大家有所幫助。
2022幼兒園尋找春天活動方案1
活動目標：
1、加深對春天的認識，初步理解第一段歌詞，學會跟唱。
2、學唱歌曲《春天》，能和同伴整齊歌唱。
3、萌發對春天喜愛的情感。
重難點分析：
重點：學會用自然的聲音演唱歌曲。
難點：能夠用身體動作展現春天的美。
活動準備：
各種小動物的頭飾，事前幼兒對春天已有過認識和觀察。
安全教育：
教育幼兒演唱的時候，要用自然的聲音去演唱，不要扯着喉嚨喊，以免方法不正確，把嗓子唱壞。
活動過程：
一、導入部分：韻律活動《春天》
1、帶領幼兒在《春天》的樂曲聲中幼兒扮演春天裏的小動物入場。如：小蜜蜂，小蝴蝶，小青蛙等；
2、幼兒坐到位後，請幼兒都互相觀察一下教室裏都有哪些小動物；
3、請幼兒說說聽了這首歌曲之後感受怎麼樣？（幼兒自由回答）
二、展開部分：
1、欣賞旋律，感受樂曲歡快情緒，知道歌曲的名字
（1）教師再次彈奏歌曲旋律，請幼兒說說自己聽了這首歌曲覺得怎麼樣？
（2）引導幼兒再次傾聽歌曲旋律，並啓發幼兒聽音樂做出歡快動作，告訴幼兒這是一首春天的歌，名字叫做《春天》。
2、新授歌曲
（1）教師清唱歌曲的第一段，請幼兒說說你聽到些什麼？
（2）教師範唱第二遍，可以邊唱邊動作。
（3）教師邊指圖片邊清唱，幫助幼兒進一步理解歌詞，可以讓幼兒輕輕跟唱；
（4）帶領幼兒邊根據歌詞內容邊有節奏的朗誦1—2遍；
（5）幼兒聽音樂可以拍手輕輕的哼唱1—2遍；
三、結束部分：
教師帶領幼兒在《春天》的伴奏下，幼兒做歡快動作。
四、活動延伸：
鼓勵幼兒在春季要多外出，多運動，將自己看到的春天的"美"告訴大家，一起分享。
2022幼兒園尋找春天活動方案2
活動目標：
認識柳樹的主要外形特徵，知道春天來到時柳樹發芽變綠。
準備材料：
選擇好有柳樹的地方
重點難點：
認真觀察柳樹的外形特徵，知道春天來了，柳樹發芽變綠。
活動地點：
戶外室
活動形式：
集體活動
活動過程：
1、教師帶領幼兒來到院子裏柳樹邊，請幼兒圍攏在柳樹邊，說：“小朋友，你們來看一看，這是什麼樹？”
2、觀察柳樹。
①教師請幼兒摸一摸柳樹的樹幹，說一說柳樹的樹幹摸上去是怎樣的？
②請幼兒觀察柳樹的顏色，提問：“柳樹的樹幹是什麼顏色的？樹枝是什麼顏色的？
③請幼兒觀察柳樹枝上有什麼？（柳樹發芽了，有嫩綠的小芽孢）請幼兒想一想，小芽會變成什麼？（柳樹葉）。
④請幼兒想象長長的柳枝在風中飄動像什麼？學學柳樹枝飄動的樣子。
⑤讓幼兒抱抱柳樹，和柳樹做個朋友。
3、討論柳樹什麼時候發芽，請幼兒自由發表自己的見解。
4、教師總結：柳樹是在春天的時候開始發芽變綠的。柳樹變綠長出綠芽就是告訴我們春天來了。
2022幼兒園尋找春天活動方案3
活動目標：
1、欣賞兒歌，感受春天的美麗，初步認識春天的特徵。
2、初步學習用適當的詞語更換詩歌中的某些名詞。
活動準備：
1、觀察過春天的景色，對春天的.特徵有初步的瞭解。
2、根據兒歌內容製作的掛圖，也可將樹芽、柳樹、桃花、蝴蝶、青蛙、小朋友的形狀做成磁性教具。
活動過程：
1、欣賞詩歌。
（1）教師出示圖片，引導幼兒觀察。
圖片上畫的是什麼季節？你們從什麼地方看出是春天？啓發幼兒從柳樹發芽了、小草長出來了、花兒開放了、蝴蝶飛舞等春天的特徵，談談自己對春天的認識。
（2）教師朗誦詩歌。在朗誦的同時，指點圖片上的景物，幫助幼兒理解詩歌的內容，讓幼兒感受句子的韻律和節奏。
（3）教師採用邊唸詩歌邊表演的方法和幼兒一起學唸詩歌，注
意引導幼兒理解“吹綠”、“吹紅”、“吹醒”、“吹來”等詞的含義。
春風爲什麼能吹綠了柳樹？春風爲什麼能吹紅了
2、教師與幼兒共同閱讀。
（1）幼兒講述閱讀後瞭解的故事內容，鼓勵其他幼兒仔細傾聽。
（2）通過提問的方式引導幼兒按正確的思路來閱讀。
小熊買了什麼東西？
它揹着口袋到哪裏去？小熊心裏怎麼想的？
小熊到家後發現口袋怎麼了？
春天到了，小路上開滿了什麼？小熊心裏怎麼想的？
教師邊指導幼兒逐頁翻閱圖書，邊用提問的方式引導幼兒閱讀、瞭解圖書內容，着重指導幼兒看懂主要人物活動與故事情節。
3、教師和幼兒討論閱讀重點。
爲什麼小路上開滿了鮮花？
4、幼兒邊看畫冊邊聽故事錄音。
5、幼兒邊看畫冊邊講述故事。
