加拿大留學的文書寫作誤區分析

很多學生會選擇加拿大留學,加拿大留學要有文書的寫作,不少的人卻會比較容易犯一些的錯誤,下面是本站小編給大家帶來的有關於加拿大留學的文書寫作誤區介,希望能夠幫助到大家。

加拿大留學的文書寫作誤區分析

  加拿大留學的文書寫作誤區

誤區一:一味的羅列

經歷過的困境寫的詳細有內涵,遠比一張列滿你贏得的比賽和榮譽的清單更能讓人瞭解你。

誤區二:隨波逐流

很多學生認爲他們應該成爲招生官想要他們成爲的人,但事實上,招生官只想你做你自己。

誤區三:專注於tell(講述),而忽略show(展示)

申請文書就像是你在講一個關於自己的故事,招生官想聽到你在這個故事中的收穫,而不併只是想知道你做了什麼。最起碼,你得在文書中展示出你爲什麼要這麼做。

誤區四:過於空乏,缺乏細節支撐

細節的支撐能讓我們不僅知道你做了什麼,更清楚你當時的感受與想法。這在申請文書中,非常的重要。一個故事整體的全局描述和故事中某些最精彩的情節,兩者相比,我想讀者更願意看到那些非常精彩的情節,這會讓故事的主人公——你自己,看起來更真實,性格更鮮明,也更容易打動人。

  加拿大留學的文書寫作要點

加拿大留學申請文書寫作要點一:突出重點,主線明確

清楚有力地表達您的求學動機,和學習學術能力。在國內有一種錯誤的觀點,要“煽情”纔能有效果。有的留學申請人就通過描述不相干活動展示“獨特”的性格,或是學術上感覺沒有什麼可寫的,就寫自己考試時克服了重重困難,如何考取了好成績。這是根本不着邊際的寫法,會讓錄取者發掘不到你的特點。要知道,你是要在很短的時間內,清楚地用幾百字告訴招生教授你是入學(獎學金)非常合格的人選,盲目“煽情”完全不需要。

加拿大留學申請文書寫作要點二:結構簡單,銜接緊密

留學申請其實是個人的`廣告!要重點突出,形象鮮明。仔細想想,留下深刻印象的廣告哪個不是簡明而富有創意的?許多申請人往往想把自己的全部優點都寫出來告訴教授,覺得這樣才能全面的展現自己。但是:招生教授天天都要做大量的教學工作,還要抽出時間閱讀數量可觀的留學申請資料,只有那種簡單有力的文章才能讓人印象深刻,留學申請是簡明而富有創意的。

加拿大留學申請文書寫作要點三:符合西方思維習慣

文化的差異導致東西方在什麼是美德和優缺點的看法上不盡相同。我們在以往的經歷中發現,有些留學申請人表達出來的“優點”實際上在西方看來是缺點,反映申請人對學術問題毫無主見;而有些申請人認爲不好的東西恰恰是西方人所欣賞的,認爲這些能表現出申請人佈滿個性。

  加拿大研究生分類介紹

加拿大的高校的教育制度基本和美國保持一致,研究生方向按照學位和類型主要可分爲以下幾類,請注意很多學校也會有一些獨立的學位設置,如:Master of BusinessAdministration, Doctor of Social,Sciences等等。請注意加拿大的博士申請一般需要申請者持有碩士學位證,只有少數學校開設碩博連讀項目。同時下面所列的工程碩士和國內的工學碩士是有區別的,嚴格意義上國內的工學碩士(如化學工程專業,材料工程專業)是屬於MSc。

1. MSc:Master of Science,理學碩士,碩士學位,屬於研究型研究生。

2. MEng: Master of Engineering 工程碩士,碩士學位,屬於授課型研究生。

3. MA:Master of Art,文學/藝術碩士,碩士學位,屬於授課型研究生。

4. PhD,Doctor of Philosophy,哲學博士。博士學位,屬於研究型研究生。

修讀期限:

研究型博士研究生:4-6年

研究型碩士研究生:2-3年

授課式碩士研究生:1-2年