我們要學會欣賞自己和同伴的優點，增強自信心。下面應屆畢業生考試網小編爲大家整理了幼兒園大班語言教案《我喜歡我自己》，希望對大家有幫助。更多教案請關注我們應屆畢業生考試網。
目標：
1、瞭解自己的特點和長處，感受自己的與衆不同
2、學會欣賞自己和同伴的優點，增強自信心。
準備：
教師用具：青蛙圖片、錄音、故事課件。
幼兒用具：幼兒對自己特別之處和本領的記錄表
重點：瞭解自己的特點，感受與別人的不同之處
難點：學會欣賞自己和同伴的優點
過程：
一、介紹我自己(關注價值：通過互相交流等方式大膽的介紹自己的特別之處，感受自己的與衆不同。)
1、大班的小朋友們，今天我們幼兒園請來了很多客人老師，老師呀也請來了一位特別的朋友，請你們猜猜它是誰?(播放聲音：“呱呱呱”並出示青蛙圖片。)
2、你們知道青蛙朋友今天來幹什麼嗎?青蛙說：“我想和大班的孩子們做朋友!”(鼓勵幼兒用完整的.語句大膽向青蛙介紹自己特別的地方)
3、請你們也幫青蛙找找它身上特別的地方?
小結：我們每個小朋友都有自己的特別的地方，青蛙也有自己的特別之處……
二、欣賞故事“我，喜歡我自己”(關注價值：設置問題情景，引發幼兒思考和討論，通過故事欣賞和交流，知道我們每個人身上都有特別的本領，學會欣賞自己，樹立自信，教案《幼兒園大班語言教案：我，喜歡我自己》()。)
1、青蛙聽了朋友的話也覺得自己是最漂亮最能幹的，可是有一天，青蛙突然很傷心，這是怎麼一回事呢，我們一起來聽一聽。
2、聽了故事，你覺得小青蛙爲什麼難受，還哭了呢?(因爲他說自己不會爬樹也不會飛。)
3、小松鼠不會飛，爲什麼他不像青蛙那樣難受呢?
(小松鼠雖然不會飛，但是他發現了自己會爬樹的本領，而青蛙卻沒發現。)
4、那青蛙有什麼大本領呢?你能安慰安慰他嗎?
小結：其實，我們不用羨慕別人，因爲我們大家都有自己的本領。
5、青蛙聽了你們的話，他說：對啊，我就是青蛙，會做青蛙做的事，大班的朋友喜歡我，我也喜歡我自己。”青蛙回到池塘邊又呱呱呱地大聲唱呱呱呱地唱歌。
三、介紹自己的本領(關注價值：通過交流和記錄自己的大本領，激發孩子對自己和同伴的認可。)
1、青蛙認識到了自己身上的本領，所以它很高興，很喜歡自己。(教案 ) 大班的朋友們，你們發現自己的大本領了嗎?
2、請幼兒介紹自己的本領並展示，欣賞自己和同伴的優點。
小結：大班的朋友都有自己的大本領，真了不起。老師真喜歡你們，你們喜歡自己嗎?那就讓我們學學小青蛙，一起大聲說：“我，喜歡我自己。”
自己是最漂亮最能幹的，可是有一天，青蛙突然很傷心，這是怎麼一回事呢，我們一起來聽一聽。
2、聽了故事，你覺得小青蛙爲什麼難受，還哭了呢?(因爲他說自己不會爬樹也不會飛。)
3、小松鼠不會飛，爲什麼他不像青蛙那樣難受呢?
(小松鼠雖然不會飛，但是他發現了自己會爬樹的本領，而青蛙卻沒發現。)
4、那青蛙有什麼大本領呢?你能安慰安慰他嗎?
小結：其實，我們不用羨慕別人，因爲我們大家都有自己的本領。
5、青蛙聽了你們的話，他說：對啊，我就是青蛙，會做青蛙做的事，大班的朋友喜歡我，我也喜歡我自己。”青蛙回到池塘邊又呱呱呱地大聲唱呱呱呱地唱歌。
三、介紹自己的本領(關注價值：通過交流和記錄自己的大本領，激發孩子對自己和同伴的認可。)
1、青蛙認識到了自己身上的本領，所以它很高興，很喜歡自己。大班的朋友們，你們發現自己的大本領了嗎?
2、請幼兒介紹自己的本領並展示，欣賞自己和同伴的優點。
小結：大班的朋友都有自己的大本領，真了不起。老師真喜歡你們，你們喜歡自己嗎?那就讓我們學學小青蛙，一起大聲說：“我，喜歡我自己。”
