雅思口語考試形式的特殊性就決定了其備考的難度和考試的難易程度。本文雅思培訓老師告訴大家，其實口音不可怕。在雅思口語考試中，是沒有統一的語音標準的，考試不用去刻意的模仿標準英語語音。而實際上，考官也是允許考生有口音的，這就好比老外說漢語是一樣的，他說漢語也是有口音的。但無論是帶有什麼樣的口音，只要不影響到對方的理解，這點就不會成爲考試的障礙。
雖然口音不可怕，但是並不代表發音不重要，因此誤區之：發音不重要必須糾正
實際上，雅思在語音方面的要求是能使對方聽明白，因此發音的.清晰、準確與否是評分的主要依據和標準。對語音的考查還包括詞重音和句重音。這一標準看似十分簡單，卻是交流成功的基本前提。有相當一部分考生都存在着比較明顯的語音問題，他們自己卻還沒認識到其“致命性”。
誤區糾正：究其原因，主要是漢語發音習慣的負遷移所造成的。漢語發音系統的基本特徵是一字一音，且相鄰字之間發音界限分明、互不干擾;而英語語音系統的基本特點是長短分明、輕重分明，即長音要長，短音要短，重讀和弱讀音節要把握準確。一般來說，疑問句用升調，陳述句用降調。但實際上沒那麼簡單，老外在說話時，幾乎每句話裏都會有幾次升降調的變化，只是陳述句一般句尾落在降調，而疑問句句尾落在升調。
詞彙最好通俗易懂
近幾年來，中國考生在IELTS考試中，好像逐漸的走入了一個誤區，認爲詞彙用的越專業越好。其實，這樣的理解是錯誤的。在口語考試中，我們儘量不用採用專業的術語，專業性的術語會讓考官聽不懂，或者需要花時間去琢磨詞彙的意思。如果遇到不會表達的詞彙，可以通過舉例，解釋，或者繞着圈子去表明。許多考生把口語不好，罪魁禍首認爲是詞彙量不夠，實際上詞彙有幾千次就夠了，最好通俗易懂，方便人理解。
同時，因爲詞彙也存在着這樣的誤區：詞彙量越大越好
很多考生花盡心思、想方設法地要在詞彙上“大做文章”，從而盲目地將大部分時間都花在背單詞上。更有甚者，天天捧着一本數萬單詞的字典啃，期望屆時可以在口語考場上“語出驚人”，結果卻陷入背了忘、忘了又背的惡性循環裏。
誤區糾正：“考查詞彙”旨在考查考生準確而恰當地運用詞彙的能力--詞能達意。考生在回答時，應選用既相關又恰當的詞彙，且用詞豐富。也就是說，首先要保障用詞得體、恰當而準確;在這個基礎上，再追求用詞豐富，如會用代詞、同義詞及描述性詞彙來表達相關概念，而非乾巴巴地重複使用相同的詞彙。
語法並非絕對地重要
在這一點上，母語爲英語的人(native English speaker)與我們母語爲漢語的人看法上有差異。講英語時，前者關注的是語法錯誤對理解所產生的影響，信息交流是否受到阻礙;後者則更關心是否違反了英語的語法規則，關心語言形式的完整性。
事實上，用詞失誤比語法失誤更能造成考官的理解障礙。因此，對詞義的把握比對語法規則的把握更爲重要。說話時儘量做到可理解、可接受以及不冒犯人。當然，重複最基本的語法錯誤也是不能容忍的，譬如“she”說成“he”，“I am”說“I is”等。我們往往對語法規則瞭然於心，然而出口便錯，這不是說話時忘記了語法規則的問題，而是缺乏專門的、有針對性的訓練。其實英文表達流利，有點口音沒啥的……
上述就是關於雅思口語發音口音問題誤區該怎麼糾正的一些建議了，希望對雅思考生備戰口語考試有所幫助。更多備考指導在，請關注網站教育資訊內容更新。
