教學目標：
1、學會本課9個生字，並能正確書寫。
2、能結合上下文理解重點詞句的意思，體會作者的思想感情。
3、有感情地朗讀課文，能體會老羚羊與小羚羊、科考隊員與藏羚羊之間的感情，培養學生熱愛大自然，與動物和諧相處的意識。
教學重點：
引導學生體會動物與動物之間、人與動物之間的感情。
教學難點：
激發學生關愛動物，與動物和諧相處的情感。
一、激情導入
1、你對藏羚羊有什麼瞭解嗎？
2、揭示課題。
二、初讀課文
1、自由讀讀課文，讀正確，對不太會讀的地方多讀幾次。
2、 交流。
有什麼地方好讀？
有什麼不好讀的'地方？
3、齊讀認定。
4、討論。
你讀出了什麼？發現了什麼呢？
三、字詞突破
1、抽讀生字、新詞。
碾niǎn 敷fū 蹭cèng 噙qín
2、理解詞語。
你已經知道哪些詞語的意思了？
有什麼詞的意思不明白？
3、練習用詞。
用你喜歡的詞語造造句
四、回讀質疑
1、自由地讀讀課文。
2、有什麼地方不太明白？說說你的問題？
