活動目標：
1、通過說說、做做、唱唱等多種方式參與自己動手做禮物的過程。
2、能大膽嘗試多種方式表達自己對故事情節的理解。
3、體驗自己動手的成功感，學會關心周圍的人。
活動準備：
1、感受臺灣口音的特點。
2、瞭解“母親節”“兒童節”“父親節”。
3、視頻及ppt材料。
活動過程：
一、談話導入，回憶節日送禮物的情景。
1、（出示賀卡）母親節來了，你想送什麼禮物給媽媽？
2、能告訴我爲什麼選這些禮物送給媽媽嗎？
二、分段欣賞故事，大膽參與故事的理解。
母親節來了，有位豬小妹妹也想給媽媽送禮物，她和你們一樣，決定自己動手做禮物，她會做什麼呢？
（一）做早餐。（無聲）
1、媽媽在做什麼？
2、誰來把這一大早發生的事情來說一說。
（二）做卡片。（有聲）
1、這是豬小妹妹第一個自己動手做的禮物，接下來會做什麼呢？
2、一起告訴我，豬小妹妹在做什麼？她說了什麼話？
3、我這有一張紙，怎麼做？
4、真的會成功嗎？我爲你們準備了材料，每桌四個小朋友，每人剪一顆愛心，完成後貼到這裏的卡片上來。好了，現在不搬椅子輕輕走下去試一試！
5、幼兒操作。
6、怎麼樣？豬媽媽看了一定很喜歡。
（三）做花藝。（有聲-無聲-有聲）
1、豬媽媽還會喜歡什麼呢？看看豬小妹妹是怎麼知道的？
2、你們的媽媽喜歡什麼，你知道嗎？你是怎麼知道的？
3、豬小妹妹拿了淡黃色的.水仙花做什麼呢？
（四）做三明治。（有聲）
1、告訴我，豬小妹妹從頭到尾自己做，做了哪些禮物？現在她可厲害了！做起三明治了呢！我們一起去看看吧！
2、（出示圖片）做三明治需要哪些材料？怎麼做？
3、園舞板把它編成了一首兒歌，你看！上面有什麼？
4、會說的小朋友跟着園舞板一起說。
5、我還能唱出來呢！你聽！（不加音樂）會唱的跟我一起唱。
6、想不想加音樂？可是，音樂有點快，你能跟上嗎？
孩子們，自己動手做感覺怎麼樣？爲什麼？
三、完整欣賞故事，體會“甜蜜”的小麻煩。
1、就在豬小妹妹做禮物時，媽媽遇到了一些甜蜜的小麻煩，到底是什麼麻煩呢？請你用眼睛仔細去找一找！
2、爲什麼媽媽會覺得是“甜蜜”的小麻煩？
四、節日導入，引發幼兒討論有關節日的禮物共鳴。
1、馬上就要迎來母親節、父親節、兒童節吧，你會準備什麼禮物來慶祝呢？跟你的好朋友分享一下。
2、邀請個別幼兒講述。
對！自己動手是非常快樂的事，這也代表着你的真心。來，孩子們，讓我們抓緊時間去教室完成吧！
