關於社會實踐活動日記模板七篇

一天的時間即將結束了，相信你會領悟到不少東西，是時候認真地寫好日記了。好的日記都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的社會實踐活動日記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

這些天因爲換線的關係，我的工種有了調整，從最開始的測試工作換成了焊錫。這對於從未拿過烙鐵的我來說十分又挑戰性，也是線上十分有技術含量有實際好處的吧。出於想多學點東西，我欣然理解了安排。對工作又有了一份期盼。事與願違，剛開始覺得這並不是什麼難的事情，但是越焊越發現越難了。怎樣說呢，一來我來這纔算是剛入門，因爲以前碰都沒碰過，所以喊出來的東西都不能拿出來見人，速度更是不可能跟上，因此堆積的問題是有出現。二來是工作環境的問題，因爲焊錫人比較多，松香味很重，焊錫的過程中產生的煙又無法及時排放出去，所以沒多久就感覺身體有些不舒服了。我是沒那麼容易退縮的，我沒有放下，堅持着。邊焊邊找屬於自我的方法。同事們都是一手拿着電烙鐵，一手拿着前面工位上流下來的電路板。我想爲什麼不把烙鐵固定呢，然後手拿電板去加錫。然後我試了這個方法，剛開始確實不怎樣好弄，但是久而久之發現簡單好多，而且速度也快了不少額。接下來跟上速度沒點問題了，還讓後面的人忙但是來。最主要的是手也沒那麼累了。線長看到後讓我別那麼快了，但是主要是誇我學習潛力動手潛力很強。得到肯定的我很有成就感。因爲勝任了這工作我也享受到了這工種的樂趣。也給我應對新挑戰增加了不少信心。

幾天下來我不但跟上流水線的速度，在別人堆積的時候還能夠幫上忙，這樣一來，不僅僅產量到達了，而且同事們對我也越來越熱情了，關係也融洽了不少。人際關係也不難處理嘛。多做點事又如何。平時裏關係處的不錯，在我遇到困難的時候她們也很樂意也主動幫我忙。就像昨日，因爲待料的原因，我們線到十二點的時候就羣衆沒事做了。於是線長就很果斷的放我們回去休息。我卻犯難了，我並不是住廠裏的，此刻又很晚了，車也沒有了，一個人走回去還真有些不敢。線上的大姐看出了我的不安和憂慮。便走過來問我是不是不敢，然後她說她也是住外面，待會她老公會過來接她問我願不願意和她一齊。猶豫了一下我想就應能夠就欣然的答應了。不一會她們夫妻兩個就把我送到了住的地方。回到家卻沒了睡意，想着這幾天發生的事，感覺自我長大了不少，想事情也多了。也體會到與人方便就是與自我方便的道理，誰又不會遇到難題呢，在別人又問題的時候力所能及的幫點忙。對於自我其實並沒有什麼，但是別人就看見你的好，在你有困難的時候別人自然就會幫忙你。總的看來這段時間過得蠻簡單的，工作有了自我的方法，也因爲自我有人友善得到了不少幫忙。對任何一份工作都又一份熱情和認真，工作就會變得更簡單。對人真誠點，生活就多了

很多朋友，也會少很多麻煩。接下來的日子會出現什麼樣的問題我不明白，會又怎樣的新鮮事和煩惱也不要緊，這些天下來我信心十足，不管什麼樣的明天我都能應對。繼續加油吧！

1月22日，我們一行由植物保護學院、動物醫學院、生命科學學院、食品學院、經管學院組成的5名學生懷揣着放假的激動心情，攜着西農的第二場雪，踏上了回訪母校的旅程。

我們走在那熟悉的西高路上，看到已經修建完成的大操場，即便我們已經畢業，也仍爲西安高級中學這半年來的變化而感到興奮：大西高我們回來啦！

就在距離校門還有20多米的地方，我就看見那寒風中依舊熟悉的身影，還沒有走近他，段老師一眼就發現拖着行李箱的我們，他驚喜地問道：你們一放假就回學校來啊？我們連說，老師好，新年快樂！我們就是想回來看看你們！走到段老師身邊，我們看到了他兩鬢突增的白髮，簡短寒暄後大家突然加快了拜訪老師，表達感恩之情的步伐。

我們一行五人，來自西高的4個班級，又來自西農的5個院系，在西農學子訪校這個機會中，我們一起拜訪了我們的高中老師，給他們送去我們的小小心意，感恩與祝福;向他們分享我們在大學的成長;傾聽他們的現況很多老師都爲我們的歸來感到驚喜，雖然有些老師我們並沒有見到，但是我們也託其他老師爲他們帶去我們的祝福。在拜訪老師中，我們發現不少老師都新增了些許白髮，還有許多老師仍舊堅守高三陣地回憶起在這個校園裏我們之間的點點滴滴，我們都意識到，高中三年成就我們奔向更廣闊天地的老師，卻都在短短半年間變得蒼老。默默付出，毫無怨言的他們的確是值得我們尊敬和感恩的親人，與他們保持聯繫，每年都回母校看看，取得自己所在領域的發展與突破，將是我們回報他們最好的方式。

這個暑假，我參加了“愛糧節糧”主題教育活動，從中我盟白了許多，當我看到那些垃圾桶裏倒滿了人們沒有吃完的米飯，餃子等食物時，心中感到五味雜陳，那浩浩蕩蕩的廢食場面真令人慘不忍睹，就這樣，我來到了一家大型的生活服務餐廳，氣勢磅礴的餐廳旁徵博引，找來了不少吃飯的遊客，當其中一桌有十幾個人坐下的時候，便開始談笑風生，點的菜式是應有盡有，琳琅滿目，他們興高采烈的談了很長時間，許多菜還沒有怎麼動筷子，他們便都離開了。

過了一會兒，餐廳的服務員，推着一個堆積如山的大垃圾桶，毫不猶豫的將一大堆飯菜用餐桌布包在一起，塞入垃圾桶中。

在餐廳的另一旁，有許多小孩子在旁邊拿着一碗米飯，不知怎的，一個孩子突然暴跳如雷，以順雷不及掩耳之勢拿起米飯揉成團，就向另一個小孩子扔去，這一舉動弄得沸沸揚揚，它們便揮舞着手中的食物打鬧起來，從他們扔掉的食物中我發現，他們用來打鬧的糧食足夠一個人一天的口糧，我不由得想要是每天都有100個人都這樣來打鬧的話，其不會有100個貧苦人民餓死在荒野之中。

回到家中我明白在平常吃飯的時候就應該把自己碗中的米飯刮乾淨，做到一塵不染，從生活中的小事做起，做到不到飯，吃多少拿多少，這纔是參加此次活動的真諦！

四點多，我就起來了，因爲我要幫女生守夜，我覺得我們男生的保護措施做的挺好的，農村的清晨好涼快，也有點冷，我手拿着電筒像個衛兵守着，覺得挺有使命感。

六點多，我就做好早餐，叫大家吃了，七點多就到了謝叔叔家幫忙收割水稻，我帶着媛媛和小娜走在悠長的鄉村小道上，看到許多農民已經在田裏幹農活了。謝叔叔把我們帶到他的稻田上。就把稻田交給我們，自己去另一塊稻田，我們覺得他也太信任我們了吧!爲了不辜負他的信任，我們得把它做好。我先教她們怎麼割水稻，怎麼擺放水稻，該注意些什麼，很快她們就學會了，並且挺上手的。我們就開始比賽看看誰做的比較快，用這種方法增加我們的積極性，不知不覺我們就收割了一半了，頭朝黃土，背朝天的感覺真是不好受。我們已經開始覺得手累了，腰疼了。後知後覺，我們有的跪在土地割，有的坐在土地上割，有的半蹲着割，就差躺着割了，太累了，但我們不想放棄，我們想把它都收割完，就這樣支撐到11點多，還有5米沒有割，我看大家真的累了，水也沒有了，時間也不早了，就叫大家走吧!雖然很不甘心，但是健康要緊，就這樣離去了。發覺農民們看我們的感覺不一樣了，因爲我們也是好樣的，也是能吃苦的。

下午，突然下雨了，我們拼命的搶收水稻，大家在雨中飛快的把水稻弄成一堆，用帆布遮住，我們幾個都被雨水淋的溼透了，但我們也很開心，我們挽救了一些水稻，我們男生就燒水給女生洗澡，怕她們感冒。在團隊裏，我們都挺關心女生的。

今天真的好累，但累並痛快着，明天繼續得努力。

在寒假的短短一個月中，我決定要開始我的新的社會實踐!我想要看看自己能否有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，更爲重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

那麼，我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。我騎着車帶着希望與渴望，開始了我的找工作的征程。一開始，對自己期望很高，沒有月薪兩千不幹。經過艱苦的找尋工作，很多的地方的招聘都要有工作經驗的優先，一聽說我沒有經驗就跟我說這樣吧，你回去等消息吧，如果需要的詳，我會通知你的。經過多次面試的失敗，我總結了自己失敗的原因。主要有兩個方面的原因。一個方面是自己眼高手低，自己根本自身素質沒有達到一定的水平，五個方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準自己的位置。

總結了以前的失敗的教訓，擺正好自己的位置，我決定社會實踐只要有工作，能供飯吃，任何工作都幹。於是我找到了一家大酒店。老闆看我還算機靈，就讓我做了服務員。第二天，我便開始了我的寒假社會實踐生活。剛開始的時候心理極不平衡。心想來從小到大讀了這麼多的書，家裏花了那麼多的錢把我培養長大成人，可現在只能端端盤子，倒倒酒，添添茶，想着怎麼着在學校裏也是個社團幹部，多少也有點社會能力，心理學徒有點失落再加上服務部領班是個國小文化的，還對我指手畫腳，確實心理上很不舒服。

但是，人總是要適應自己自下而上的環境，我不想開始就幹不下去了，不行，我一定要堅持下去。要在新的環境中讓自己的工作做行很輕鬆，首先行把自己同領導和同事之間的關係搞好。因此我只好暫時避其鋒芒。儘快地熟悉自己所在的工作環境。我所工作的地方是一個兩層樓的大酒店，酒店大堂在一樓，主要的餐飲地點在一樓，二樓是一個個的小包箱。

我們服務部的工作其實也很簡單，只要將菜上到桌子上，再注意菜的顏色，葷素搭配及盤子的高矮搭配，等客人吃完後打掃衛生。在服務部很累很辛苦，但是每天都活行很大有充實。

休息的時候，我也主動找我們的領導和同事虛心地向他們請教和學習，服務部的領班跟我說：我知道你是大學生大常有志向，想做大事，但是你千萬不要小看做小事，大事都是由小事積累起來的，做大事的本領也是由做小事的本領不斷地積累而成的，不積小流無以成江海;不積跬步無以致辭千里。他爲我指出了工作中的很多錯誤和缺點，我也一直很虛心地請都領班還對我說，我看一個人怎麼樣並不是看他學歷、文憑怎麼樣，關鍵是看此人做事是否勤快踏實，然後他也跟我說：你看到那領班的和基層工作人員了嗎?你能看行出他們有什麼區別嗎和聯繫嗎?我說：看不出。那我來告拆你,領班說，做基層工作的人員經過長期的踏實的努力就能成爲領班就能獨當一面，這就是他們之間的聯繫和區別。領班還對我說：你跟我們的一些同事不一樣，你是受過高等教育的，應該多利用時間不斷地學習，不斷地充實，不斷地提升自己，年輕人不要怕吃苦，年累人就行能挑大樑，年輕人的時候不吃苦，難道到老了再吃苦嗎? 確實，聽了我的領導對我所說的金玉良言。我的確讓的思想認識有了更深一層的提高，某種程度上，給我指明瞭很好的一個努力方向。 我的老闆在走之前也給了我一些指點，他說：一個人在他的學生時代最重要的是學習東本，增長見識，鍛鍊能力，尤其在大學學習時候，選用暑期時間參於社會實踐活動是一個很好的鍛鍊機會，賺錢不是主要的，作爲學生，能賺多少錢，等你畢業了有的是賺錢的機會，然後他給我說了他讀書時的事，他說他讀書的時候，也是求知慾非常強烈，想方設法地想多學點東本，放假的時候，經常往全國各地跑，不爲別的，就爲了增長見識。

總結我的這次時期社會實踐活動，雖然這並不是我的第一次社會實踐，但我認爲是一次最成功的，最有用的社會實踐，這將會對我的以後學習起很大的幫助的。

我期待已久的大學生社會實踐活動啓動儀式今天終於開幕啦!滿懷激情的.我們早早的就起牀整理有關東西，穿上那橘黃色的xx學院青年志願者服裝，我感到無限的光榮與自豪。

吃過早飯之後，我們八點鐘就到xx餐廳四樓綜合演播室集合，大廳裏早就熱鬧非凡，同學們都在準備參加“20xx年xx學院大學生暑假實踐活動”的開幕式。八點半時，啓動儀式正式拉開帷幕。啓動儀式上我們首先起立齊唱國歌，心潮澎湃，莊嚴肅穆。然後黨委和團委分別講話，分別向我們傳達了社會實踐活動的精神和目標，以及大學生社會實踐活動的意義，我受到了極大的鼓舞和激勵，也使我知道了參加大學生社會實踐活動的目的所在。接着院長給個各社會實踐隊發旗，並表示親切的問候，給了我們很大的鼓舞。最後，我們又進行了宣誓儀式，面對國旗，我們高呼“用跟黨走，建工中原”的口號。彷彿我們已經畢業要建功中原的感覺。儀式結束後，隊長和其他留校的隊長與孔老師一起商量社會實踐活動的具體行程和相關事項。

下午2：30時，我們隊在拍球場上集合，席地而坐，開會商議暑期實踐活動的具體行程。首先xx隊長傳達了上午與孔老師商討的內容。之後我們大家紛紛討論階段，有的提出進社區調研，有的隊員提出要發調查卷，有的提出在公園等公共場所調研……各抒己見，取長補短。最後形成了一套行之有效的社會實踐行程。然後又有xx隊長總結會議內容，闡述最後的社會實踐活動方案。

5：00時分，我們又將制定好的工作證取了回來，給工作證貼上自己的照片，加蓋學校公章。我們還在學校西區附近定製了宣傳社區文化的橫幅，準備進入小區進一步加大對社區文化的宣傳。之後我們又設計並打印了調查問卷，以方便調查社區居民對小區文化的認識。

萬事俱備，準備明日出發！

20xx年7月9日 星期三 晴天

今天是暑期社會時間的第一天，早上五點多左右，我們一行人來到649車站集合等候，雖然很早路上人也不多，但是大家個個都精神抖擻，鬥志昂揚，對未來幾天的實踐充滿信心和期待。六點半左右，我們到達天津火車站，然後在經過近兩個多小時的火車，我們到達XX縣火車站，隊員們都略顯疲憊，所以我們首先犒勞了一下五臟廟，爲下午的實踐補充體力，之後經過半個多小時的路程，在11點多我們終於到達預訂旅店安頓下來，途中我們簡單商議了下午的行程，決定先整頓休息兩個小時，再去XX縣水務局。經過中午的休整，隊員們個個幹勁十足，躍躍欲試。2點半左右我們到達薊縣水務局瞭解到了“引灤入津”工程中水由黎河進入XX市境內XX縣的於橋水庫調蓄過程中遇到過的問題以及當地的解決方案。並瞭解到已建的於橋水庫加高加固後作爲引灤入津工程的控制性調蓄樞紐，總庫容15.59億立方米，均質土壩長2222米，壩體加高1.2米，壩基採用混凝土防滲牆及灌漿進行加固，是引灤入津工程中的重要部分。我們下午的第二站是府君山，我們在府君山上眺望於橋水庫，從整體上研究水庫周邊地形地貌。從府君山上下來我們在薊縣廣場上向遊客以及當地居民瞭解他們對水庫的認識，進行問卷調查。當地人熱情好客積極配合我們的活動，而且主動跟我們聊天，在歡聲笑語中，我們結束了第一天的活動。

20xx年7月10日 星期四 晴天

今天是我們實習的第二天，我們的計劃是先去水庫區抽取水樣然後回學校進行水樣的檢測。

我們早上6點半出發，因爲是最後一天，我們退掉了旅館的房間。此行地點是XX縣XX水庫。我們坐公交車來到水庫附近，步行至水庫。終於見到了我們此行的目的地。水庫給我們的感覺就是真的很大。因爲是早上，遠處水天相接的地方還有薄薄的霧氣。岸邊的植物鬱鬱蔥蔥。水庫的建成對周邊環境的改變真的是功不可沒。在水庫大壩邊上我們拉起橫幅拍照留念。然後我們進入庫區，用自備的礦泉水瓶在水庫不同的地點進行了水樣的採集。隨後我們將準備好的調查問卷發給了水庫周邊的人，我們進行調查問卷的目的主要是瞭解水庫周圍的環境，調查大家對水庫的認知程度，以及對水資源的瞭解和保護程度。我們和大家一起進行了討論並拍照。

瞭解完情況後，我們離開水庫，結束了此次實踐的外地之旅。我們馬不停蹄的趕往汽車站。在中午到達學校，稍作休整後我們對採集到的水樣進行實驗。我們邀請了老師對我們的實驗進行監督和指導。在老師的帶領下我們成功的完成了各項指標的檢測。

完成實驗後，我們對數據進行了彙總和總結。這次實踐就此完美結束。雖然每個同學頂着烈日完成各項任務十分辛苦。但是大家都十分積極。總的來說這次的實踐圓滿完成。