小班韻律活動小太陽教案
本套叢書出自著名學前教育專家、中國早期兒童應用舞蹈教育發展研究中心主任許卓婭教授。小班韻律活動小太陽教案,我們來看看。
小班韻律活動小太陽教案一:小班韻律活動教案一、活動目標:
1、幫助兒童隨音樂的節奏進行拍手和做手部動作
2、培養兒童的韻律感和節奏感
3.能夠理解兒歌內容,並且有感情地朗誦、背誦兒歌。
4.瞭解雙手的作用,知道手在日常生活中所做的事。
二、活動準備:
謎語、多媒體課件
三、活動重點:
能有感情朗讀、背誦兒歌,並理解兒歌內容。
四、活動難點:
2、幫助兒童隨音樂的節奏進行拍手和做手部動作
五、活動過程
(一)開始活動
1、猜謎,說說小手。
(說謎語:十個小朋友,五個在左,五個在右,十個小朋友,你有我有大家都有。)猜猜是什麼?(手)
2、教師指導:
分解動作:
(1)我們一起來拍拍手
(2)找個小朋友一起拍一拍
(3)我們一起把右手舉起來再把左手舉起來
(4)左手搖一搖右手擺一擺
組合動作:我的小手拍一拍,我的小手擺一擺,我的小手舉起來。 我的小手拍一拍,我的小手擺一擺,我的小手握起來。
3、聽一聽
(1)教放歌曲《我有一雙小小手》
(豎起我們的小耳朵,聽聽兒歌裏都說了什麼了?)
(2)教師示範動作
(3)幼兒隨學,小朋友一起跟老師做
我有一雙小小手,一共十個手指頭。有了一雙小小手,能洗臉來能漱口,會穿衣,會梳頭,自己事情自己做。
4.做一做
(1)放歌曲《小手拍拍》
(2)教師示範動作
(3)幼兒隨學,小朋友一起跟老師做
小手拍拍,小手拍拍 ,手指伸出啦來,手指伸出來 眼睛在哪裏,眼睛在這裏,用手指出來,用手指出來。小手拍拍,小手拍拍,手指伸出來,手指伸出來,嘴巴在哪裏,嘴巴在這裏,用手指出來,用手指出來等。
(4)師生表演
六、活動延伸
請小朋友們把今天學的這首兒歌邊唱邊做給你的爸爸媽媽看。
小班韻律活動小太陽教案二:大班音樂律動教案《機器人》執教人:劉健
活動目標:
1、鍛鍊幼兒的模仿能力。
2、讓幼兒感受音樂帶來的.快樂。
活動準備:
音樂
活動過程:
一:開始部分
與客人老師打招呼
二:基本部分
1、見過機器人嗎?見過機器人刷牙嗎?請小朋友探索,(老師示範)接着老師示範機器人洗臉的動作,幼兒一起跟着做。
2、師:有一個神祕的星球,住着一羣機器人,可是這羣機器人在星球上住的太無聊了,於是,他們決定乘坐飛船來地球,看看地球人的生活是什麼樣子的?
飛船準備出發啦——嗖
放音樂,幼兒跟隨老師一起做動作
3、請幼兒說一說機器人刷牙,洗臉,是什麼程序?(老師引導幼兒做一遍),再次聽音樂做一遍。
三:機器人首領聽說高郵湖非常美麗,決定來看看——放音樂,做動作。
1、機器人看到一個地球人在釣魚,請一個幼兒模仿機器人怎麼釣魚。(放音樂,讓一個幼兒模仿地球人釣魚,其他幼兒模仿機器人看地球人釣魚)
2、放音樂,讓一個幼兒模仿地球人划船,機器人(其餘幼兒)跟着學
3、請一個地球人(幼兒)把剛纔的釣魚,划船連起來聽音樂做一遍,其他機器人(幼兒)跟着一起做。
四:飛船降落在了我們高郵的體育館(讓幼兒站在小凳子後面)請幼兒說一說在體育館看到了什麼(跑步,舉啞鈴)?讓幼兒用動作表示出來。
老師示範機器人做跑步,舉啞鈴的動作,聽音樂,老師,幼兒一起做跑步,舉啞鈴的動作
五:遊戲——地球人找機器人做朋友
(1)放音樂,另一個老師做地球人,其餘做機器人,聽音樂,做動作(地球人,機器人的動作不一樣),音樂一停,地球人去找一個機器人做朋友(找到朋友後要手對手)
(2)再請一個地球人(幼兒)教機器人兩個動作——游泳,射箭,放音樂,一起做動作,音樂一停,地球人去和一個機器人手對手,轉一圈交換能量,地球人就變成了機器人(機器人變成了地球人),遊戲繼續進行
六:活動結束
聽着音樂用機器人的方式和客人老師再見。
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