《養花》讀後感(15篇)

當仔細品讀一部作品後，相信大家都增長了不少見聞，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編爲大家收集的《養花》讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一篇文章是我最敬佩的一位作家‘老舍’先生寫的，讓我今天的導遊帶領着你們一起走進《養花》這一篇課文吧。

《養花》這一篇課文主要建立，作者愛花，也愛養花，可惜的是作者卻不是養花專家，作者只是把養花當成生活中的一種樂趣，不管花開的大還是小還是好還是壞，只要開花作者就很開心了。但是作者生活的地方好像不太適合養花。作者也很精心的照顧那些花，當然只靠作者努力是開不出花的，還要靠花草的努力哦並且養花也會讓作者放鬆心情，減輕了壓力。不久開了花，只要有人走進作者的家裏，都是香氣撲鼻，蝴蝶飛舞，這很是讓作者開心。但是養花不可能都是那麼順利，夏天的時候下了一場大雨，一面牆倒了砸死了一百多棵菊秧，全家都很傷心。

作者的經歷，我也有過，以前我們家養了兩盆節節高，聽媽媽說‘節節高，可以長到很高很高，到了那個時候我們家就很漂亮了。雖然媽媽這樣講，但是它卻讓我一跟人照顧它，可是我還得上學呢，沒辦法只能聽媽媽的了，嗚嗚嗚···

我每天都給它澆水，不久它竟讓長出了嫩芽，我非常高興，但是因爲我太大意了，我竟然忘給它澆水了，最後好不容易長出來的嫩芽，又枯死了，我很傷心。從那以後我再也不會大意了。

但是我最後想通了，人生不是這樣嗎？不經歷風雨，怎麼會見到彩虹呢，你說呢？

老舍先生的語言特點是”俗“、”白“。

《養花》一文，便很好地體現了這一點。全篇沒有任何華麗的辭藻，但一路讀來卻自然地生出親切之感。似一位身披素樸的外衣，手提噴壺的叔叔坐在你的對面，用京片子向你絮叨地聊着自己侍弄花草時的愉悅、花開時的興奮、分贈友人時的高興、花草凋零時的傷心——讓我深切地感受到了親切自然、質樸真實的大家名作之至純至善至樸的魅力！

細細讀來，文章蘊含的老舍先生釋然、頤性、澹泊、熱愛大自然的生活態度，也使我收益頗豐。老舍先生在複雜的社會生活中學會了自行其樂：養花時自然，花開花落時恬然，秉燭夜遊時欣然，貓兒戲於花草時的陶然——無不爲我的人生樹立範本。

有思有悟、有感有想、有品有味。這，就是品讀老舍先生作品之最大樂趣！

最近，我讀了老舍寫的養花一本書。這本書含義深刻，寫得非常好，令我愛不釋手。

這本書主要寫的是作者通過自己的養花實踐，體會到了養花趣樂：”有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。必須勞動，又長知識，這就是養花的樂趣。“

去年，一位朋友送給我幾條蠶，我把桑葉往養蠶的盒子時扔進去，別的一概不管，任其自生自滅。我想反正蠶自己會”奮鬥“，我管它吃喝，說不定還能結出又白又大的蠶螢呢！可是，出乎意料，蠶不但沒有吐絲結螢，反兒都死了。通過這次養蠶，是我知道了，無論做什麼事都要靠自己堅持不懈的勞動，不勞動將一事無成。

讀了《養花》這本書，我不僅領略了老舍先生養花的樂趣，同時還受到了深深的啓發和教育，真是受益匪淺。

夏荷款款，夏陽炎炎，滿目青翠，百鳥齊歡，更有那一陣一變臉的天上的雲朵和說來就來說走就走的風雨雷電;750字作文我有過許許多多的第一次，但我覺得這一次非同凡響，因爲它記錄着我與小海豹的感情，讓動物界多一份陽光，那就是讓人和動物成爲最好的夥伴。聽着他們無敵的笑聲蓋過校道。

“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”多麼富有哲理的話呀！老舍爺爺不但說明了勞動的重要性，還揭示了爲人做事的真理。這句話將永遠是我的座右銘：只有勞動，才能創造出美好的生活。試問，不勞動又哪來什

“讓腦力老和體力勞動得到適當的調節，有益身心，勝於吃藥。”對於這句話，我更是領會到了。現在我學習緊張，作業繁多。每天放學後，都會把硬塞的知識帶回家。回去不久，二話不說就要從書包裏拿出作業，底下頭，猛做下去。常常做了一會兒，就覺得頭昏腦脹。時間一長，頭晌就有許多“星星”在我頭上盤旋着。再堅持一下，一行行整齊又整潔的字就變成了歪歪扭扭的蝌蚪文。現在，之所以我的成績上去了是因爲我有一個好辦法：先做一會兒作業，又到無外活動一下筋骨，如此循環，作業效率快了，也會比往常舒服多。我就覺得這辦法好。讓我的學習有了保障！

讀了這篇課文，我受益匪淺。既學到真理，有找到樂趣，還可以找到更好的學習方法！

有喜有憂，有笑有淚，有苦有辣，有酸有甜，既需勞動，又長見識，這就是我學習的樂趣。我並不以爲學習很累，也並不厭煩學習，以爲我和老舍先生一樣，已經嚐到了其中的樂趣。

作文我們要向人類學習，就這麼定了?我開玩笑的。正當我大失所望時，突然有一樣東西砸在我腦門上，生疼生疼的。我撅着嘴，很不情願地穿上了紅皮鞋?把人物顯得心事重重的樣子。最近，我們小區舉行了一場隆重的“垃圾桶交換儀式”，那些比我年齡還老的“前輩”終於被迫下崗，而這些新官上任的“晚輩”們也在小區裏光榮定居了。

文中，老舍爺爺說過一句話：“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”是呀，如果不勞動的話，花怎麼會活下來呢？是的，花不是一天兩天就能種好，必須經過精心地挑花種，每天澆水，每隔一段時間就要施一次肥，下雨了又要搬回來，天晴了，又要搬出去。種花是這樣，難道學習就不是這樣了嗎？記得第一單元的數學考試，我考得不理想，我加倍努力，別人看一遍公式，我卻把公式背得滾瓜爛熟。終於，我的努力沒有白費，第二單元的考試，我考了九十分以上。

老舍爺爺說過：“一來二去，我摸出一些門道：有的喜陰，就別放在陽光下；有的喜幹，就別多澆水。”老舍爺爺的這些發現又是從哪裏來的呢？是從他平時觀察花的習性中體會出來的。如果他不養花，那麼他就不會得到這麼多樂趣，這麼多知識。我起初種風信子的時候，每天都澆水，後來花凋謝了，我也不管了，過了不久，它便死了。後來，我從姑婆那裏得知：風信子的花謝後，可以把花枝剪掉，用心栽培，第二年又會開花。之後，我又養了一盆，它活得好好的，開了好幾次花。看，只要細心觀察，用心栽培，肯定能把花種好。

讀了《養花》這篇文章，我被老舍爺爺那種愛花的精神所感動。我要向他學習愛觀察的好習慣，更要學習他那種寄樂趣於勞動中的思想。

養花是一種情趣，養花是一種藝術，養花是一種樂趣，養花同時也是一種生活。

《養花》中曾講到過老舍對養花這事的感悟：“有喜有愁，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣。”是的，老舍他對花，對生活都有這份熱情。他不管是選花，還是澆花，都會親力親爲，因爲他知道一點：“不勞動，連棵花都養不活，這難道不是真理嗎？”

是啊，在現實生活中，我們也會碰到許許多多像養花一樣的事。有喜有愁，有笑有淚，但我們都必須去接受，去勞動，這樣我們纔會懂得這其中的知識！比如說：當我們在做家務時，我們要去勞動，但其實，我們也在增長着知識。因爲這樣，我們才能更好地去了解怎樣去把這個家務做得更好；當我們在完成作業時，我們即在增長知識，又在勞動，我們的腦袋在思考，我們的腦袋在運用，使我們更好地掌握某種知識的要領。

而老舍在書中的語句，我也深有體會。“我只把養花當作生活的樂趣，花開得大小好壞都不計較，只要開花我就高興。”一般人認爲養花就是爲了看到嬌豔的花朵。而老舍卻不這麼認爲。“只要開花，我就高興”，這更體現了他的.愛花之情。

所以說，生活就像養花一樣，有喜有愁，有笑有淚，有花有果，有香有色。讓我們在生活中多一份色彩，多一份熱情，多一份情趣。

《養花》這篇課文，詳細記敘了老舍爺爺在養花勞動中的苦與樂，表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。學了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。“要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰痠腿疼，熱汗直流也不在乎。”勞動中要是沒有苦，又怎麼會有甜呢？世間沒有不勞動就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。勞動先苦後甜，就像現在我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎？苦想一番，看到自己滿意的作文，心裏是多麼甜呀！“多得些知識絕不是壞事。”說得多好啊！不過，要獲取知識，如果不付出，不嚐盡酸苦，怎麼能行？又怎會取得快樂和甘甜？吃不得苦的人，是永遠無法走向社會的。我以往學習，吃不得苦，又想學好功課，卻又改不掉早晨貪睡的毛病。經過《養花》這篇課文的教育，我終於明白了“學習應當吃苦耐勞”的道理。“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”老舍爺爺不但說明了勞動的重要性，還揭示了爲人做事的真理。試問，不勞動又哪來什麼作爲呢？我不禁想起了自己在家制作紙模型的情景：嚴寒，滴水成冰，寒氣逼人，但我還是專心致志地拼裝，拼裝相當困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑；勁兒用小了，又粘不牢。塗膠均勻也很難做到。第一次失敗了，我毫不泄氣，再來第二次。我把膠水均勻地抹上去，使勁地握在手心裏，毫不放鬆。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心裏積滿了汗水。手又酸又痛，我堅持不懈地擠壓着，連零件的銳角劃破了手也不在乎。終於，一架精緻的小飛機模型在我的手中誕生了。我愉快地想：雖吃了些苦，值得！讀了《養花》這篇課文，我深深認識到了勞動的真正含義：在嚐盡了苦、辣、酸、鹹之後，纔會有不盡的甘甜。

讀《養花》這篇文章後，我深深地感到老舍爺爺多麼愛花呀，雖然他不是專門養花的丁，但他像專門養花的園丁，一樣愛花。

“看着一棵好花因病而死，是件難過的事。”好花要死了，的確令人傷心，不光老舍爺爺這樣，我也有同樣的感受。我養了好幾年的一盆吊蘭，不知爲什麼要死了。我真不希望它死，因爲它畢竟是我辛辛苦苦養大的，現在要死了，我怎麼不傷心呢？

“我得天天照管他們，像好朋友似的關切他們。”老舍爺爺的這句話也說得非常對。一般的花草都要人天天來照管，如果你幾天不去看它，它就會枯萎。我就有過這麼一會經歷：爸爸要出差了，再三叮我看管好花草。我嘴裏答應得好，可爸爸一出門，就把這件事忘得一干淨了。過了幾天，我想起了爸爸的叮囑，連忙去看。糟糕，除了仙人球還活着以外，其餘的去全部枯萎了。

這不正應了老舍爺爺說的“若是置之不理，任其自生自滅。大半還是會死的，”這句話嗎？

老舍爺爺還有一句話，我也有同樣的感受，就是“看着友人拿自己的成果，心裏自然特別喜歡。”我的夜來看吐子了，鄰居要我給他們幾粒種子，我同意了。看着鄰居拿走自己的勞動成果，我心裏的確有說不出的高興。

讀了《養花》這篇文章，聯繫自己有喜有憂的實際，我更覺得老舍爺爺講得有道理。

今天，我讀了著名的現代文學家老舍的文章{養花}，因爲我對老舍先生的作品慕名已久，所以，讀的更帶勁。更仔細。更深。

養花這篇文章技術了老舍通過自己的養花實踐，體會到了養花的樂趣‘悟出了人生的真諦。讀了以後，我的感觸很大。

“不勞動，連顆花也養不活，這難道不是真理嗎？”這看似很平常的一句話，卻蘊含着深刻的哲理：勞動是人的本能，生活的快樂來源於勞動本身，生活的幸福來自勞動的碩果，想不勞而獲，必將自食其果。

“讓腦力和體力勞動得到適當的調節，有益身心，勝於吃藥。”

秋天較好。可是忽然一陣冷風，無法預防，嬌嫩些的花兒就受了重傷。於是，全家動員，七手八腳，往屋裏搬呀！各屋裏都擠滿了花盆，人們出來進去都須留神，以免絆倒！

不過，儘管花草自己會奮鬥，我若置之不理，任其自生自滅，它們多數還是會死了的。我得天天照管它們，像好朋友似的關切它們。一來二去，我摸着一些門道：有的喜陰，就別放在太陽地裏，有的喜幹，就別多澆水。這是個樂趣，摸住門道，花草養活了，

而且三年五載老活着、開花，多麼有意思呀！不是亂吹，這就是知識呀！多得些知識，一定不是壞事。

這就是我讀《養花》中這句話的理解，如果你也讀過這篇文章，我很想聽聽你的高見呢。

學完老舍的《養花》一文，我收穫很大。

“在我工作的時候總是歇一會兒就到院子裏去看看，澆澆這棵，搬搬那盆。然後回到屋裏再寫會兒，然後再出去。如此循環，讓腦力和體力得到適當的調節，有益身心勝於吃藥。”對於文章裏的這段話，我深受感觸。現在我們國小生非常累，家長們望子成龍望女成鳳，讓孩子上那麼多輔導班：語文、數學、音樂、美術、鋼琴……好不容易做完輔導班的作業，又要做學校作業，等全部完成了，家長還是不放過我們，讓我們做好幾套習題，使得學習效率極低，甚至有的學生都厭學了，導致事倍功半的結果。我覺得，在我們學習累的時候要像老舍先生那樣，養幾盆花草，澆澆這棵，搬搬那盆。這樣會使我們的身心和腦力得到非常好的恢復和調節，會大大提高我們的學習興趣。

“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”對於這點，我的體會就更深了。以前我不愛學習，看別的同學考九十多分，心裏只有羨慕的份。我認爲我是個笨蛋。到了考試的時候，拼命複習，矇混過關，抱着一種得過且過的態度，成績總不穩定。上五年級的時候，我知道世界上沒有笨蛋，只有懶蛋。後來，我改掉了這個壞習慣，在學習上多付出，穩紮穩打。只有這樣，才能堅固學到的知識；也只有這樣，纔會使成績得到明顯的提高。現在，我的成績已名列前茅了。不勞動，連棵花也養不活，這是真理。

讀了這篇文章，我受益匪淺，既懂得了道理，又領悟了好的學習方法。

老舍先生的散文《養花》寫得可謂情真意切，富有哲理。讀後，我產生了強烈的思想共鳴，深深地體會到:愛是做好每一件事情的動力。

文章開頭，老舍先生就明確告訴讀者：“我愛花，所以也愛養花。”語言樸實，感情真摯。讀完全文後，我就會有這樣一種感受：老舍先生的“喜憂笑淚”都是愛，是愛的力量促使他堅持不懈，即使腰痠腿痛，熱汗直流，也權當調節身心，勞逸結合，從而享受到“有花有果，有香有色”的樂趣。

一個貫穿全文的“愛”字，讓人感慨萬千。人只要對所做的事情充滿愛，那麼，無論遇到多大的困難，都會全身心投入，無怨無悔，樂此不疲。

事實上，也的確如此。從前的我特別不喜歡讀書，看到書就心生厭倦，一拿起書就有種昏昏欲睡的感覺，所以我的語文成績一直上不去。後來，在老師和父母的引導下，我明白了閱讀的重要性，也漸漸喜歡上看書。現在，我堅持每天讀書，做讀書筆記，往往連吃飯睡覺都顧不上。只要有一天不讀書，我就像丟了魂兒似的。我的學習成績自然也就上升了，有人問我有什麼祕訣，我告訴他：愛是一切成績的動力，老舍愛花我愛書，就這麼簡單。

由此我又想到生物學家達爾文的故事。他從小就愛觀察昆蟲，有時候趴在地上，一看就是幾個小時，不知疲倦，鄰居都以爲他中了邪。可是他沉浸在昆蟲的世界裏，如癡如醉。爸爸讓他在大學學醫，他硬是轉入生物系學習。就這樣多少年如一日孜孜不倦的研究，他終於寫下了科學鉅著《進化論》。達爾文說過：愛自己的事業吧!愛，能使你百折不撓，堅忍不拔，取得事業的成功的!

是的，愛就是動力，只有愛，才能使你到達成功的彼岸。

文章摘要：最後瘦得頭都擡不起來了；替你換尿布。在這裏，我想對我們親愛的父母親說，請鬆開您們的雙手，放開您們的懷抱，您也許會發現從籠子裏放飛的金絲雀，已在漸漸成爲一隻志高遠大的大鵬，朝着你們所希望的目標勇敢的前進。難道這就是傳說中的“零波微步”；我就對他說：“你們膽敢把胡紫薇弄哭了，今天我就要打這個抱不平。

“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”對於文章裏的這句話，我是有很深的體會的，做什麼事情都要付出勞動，想不勞動便得到勞動果實，那隻能是空想，只會一事無成。就拿我的學習來說吧！以前，我很懶，連課堂筆記也不記，到了考試的時候，便來個“臨時抱佛腳”，東抄西借，矇混過關，結果我的成績很不穩定，總是晃來晃去，這就是我的沒有付出勞動的緣故。

今後，我要一改以前的壞習慣，在學習上多付出些勞動，穩紮穩打，只有這樣，才能鞏固學到的知識，只有這樣，纔會使學習成績得到明顯的提高。

“讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節，有益身心，勝於吃藥。”對於這點，我的體會就更深了，我們現在時畢業班，學習非常緊張，作業也非常多，我們的學習任務異常繁重，每天放學後，帶着被硬塞進去的知識脹得隱隱發痛的腦子回到家中，二話不能說，又要馬不停蹄地打開書包拿出書本繼續做作業，如此爭分奪秒，卻事與願違，常常做了不到一會兒，便會有頭昏腦脹的感覺，時間稍長，眼睛便會直冒金星。如果我逞能在堅持一會兒，人就搖搖擺擺，不能堅持了。書啊，本子呀在飛舞着打架，那一行行熟悉又整齊的文字變成了參差不齊歪歪扭扭的蝌蚪文，我知得在腦門上澆些冷水，人頓時清醒許多。

讀了這篇文章，我得益匪淺，既懂得了真理，又學到了好的學習方法。

“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣。”讀完著名的作家老舍爺爺的《養花》，我才真正的體會到勞動的真正含義。

《養花》記敘了老舍爺爺在養花的過程中的喜和憂，笑和淚，他覺得這就是養花的樂趣。“要是趕上狂風暴雨或者天氣突變，就得全家動員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快搶到屋裏去，使人腰痠腿疼，熱汗直流。第二天，天氣好轉，又得把花都搬出去，就又一次腰痠腿疼，熱汗直流。可是，這多麼有意思啊！”爲了搶救花草，弄得作者腰痠腿疼，熱汗直流，但他自己卻覺得是多麼有意思，這就是養花的樂趣。

文中“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”，這是一句意蘊深刻的話。它告訴我們：勞動永遠是人類的基礎，是創造人類文化幸福的基礎。熱愛勞動是我國傳統的美德，例如我國的萬里長城，趙州橋，它們都是中國古代勞動人民用心血和汗水換來的智慧的結晶。

聯繫到我們自己，平時總是依賴着爸爸媽媽，以前就連吃飯、穿衣服這些簡單的是自己都懶地做。我們有空時應該幫幫爸爸媽媽做點力所能及的家務活，雖然有時會累得滿頭大汗，但是你會覺得勞動是多麼得有意思，心裏甜滋滋的。

讀了老舍爺爺的《養花》，使我懂得了一個道理：雖然勞動是艱辛的，但只要你付出過代價，嘗過了酸甜苦辣後，就會有無窮無盡的樂趣！

老舍的《養花》，寫得情真意切。讀後，使我有很多感觸。進一步體會到”愛是做好一切事情的動力“的深刻含義。

散文的一開始，老舍爺爺就明確地告訴讀者：”我愛花，所以也愛養花。“讀完全文，就會有這樣的感受：在養花的過程中，老舍爺爺的”喜、笑、憂、淚“都是愛，是愛的力量使他堅持不懈，並享受到”有花有果，有香有色“的樂趣。一個貫穿全文的”愛“字，很有啓發性。我認爲：無論遇到多大的困難，都會鍥而不捨追求到底。

我以前不愛讀書，只是貪玩，因此，學習成績始終平常。尤其是作文平時總乾巴巴那幾句話，只能混個及格的水平。後來在老師的幫助下我逐漸懂得了知識的重要。對書產生了感情，而且越愛越深，作文也有了明顯的進步。我愛書，用勤奮的努力換來學習成績的”步步高等“。

由此我想到生物學家達而文的故事。他從小就愛觀察小螞蟻。中學時，他更對生物着迷了，採集到了昆蟲標本多得雙手都拿不住了，用嘴叼着帶回家。畢業後，又不辭勞苦，收集標本。是愛的力量激勵他追求，他終於寫出了舉世聞名的科學鉅著《進化論》。達而文說：”愛，能使你白折不饒，堅忍不拔，取得事業的成功。“

愛就是動力，這是《養花》一文給我們的啓示。愛知識，因爲愛是蕩起的槳，使你到達成功的彼岸。

前些天，我讀了《養花》這篇文章，我深深地被老舍先生對花的熱愛和對生活的熱愛以及他樸實的做人風格於養花精神的追求打動了，使我想了很多……

原本我認爲養花只不過是一件微不足道的小事，不過就是澆澆水，鬆鬆土，等着花開，如果花死了也沒什麼大不了的，因爲它只不過是一盆花而已。但是老舍先生對花的熱愛卻完全改變了我這個想法。記得文中說到，有一次老舍先生種的菊秧還在地下，因下暴雨鄰家的牆倒了，三百多棵花砸死了一百多棵。老舍和他的家人傷心的幾天都沒有笑容。是啊！老舍先生愛花，盡心盡力的照料花，他把花視作自己的女兒，花開了他高興，花謝了他傷心。這些充分說明他對花傾注了大量精力，建立了濃厚的感情。

好，說了這麼多，我再來跟大家談談我對作者老舍的養花境界的理解吧！在文章中老舍先生寫了自己的養花精神：”有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動，又長見識，這就是養花的樂趣。“這句話使我想到：有的同學總是不付出努力，那就當然沒有回報的”花“與”果“給你。如果你努力了那就一定有豐厚的回報等着你。

最後，我要說：”老舍先生是一個熱愛生活，熱愛勞動，善於發現的人。我們要學習他那種精神，一定能夠會讓我們的生活更加充實，更加快樂，人生得到更多豐厚的回報！“

老舍的業餘愛好很多，比如：養花、養小動物、打拳、喝茶、繪畫書法、收藏古玩、說相聲等20多種。因此也有許多精品佳作就此誕生，其中我最喜愛的就是《養花》一文。

這篇文章既抒發了老舍對花的熱愛，又表達了作者對生活的感觸。

雖然作者只把養花當成生活中的一種樂趣，但他還是給了花兒們無微不至的照顧和而關切。作者把花當成了自己的朋友，不，是自己的親人。每一次有一棵好花生病要死的時候，老舍就會很難過；每一次大雨即將傾盆而至的時候，老舍就動員全家把花搬進屋裏，搬一盆花容易，般十盆花也可行，可是全家4、5個人要快速地把花從外面搬進屋裏，這怎能不使人腰痠腿疼、熱汗直流呢？而且第二天天氣好轉之後，又是這樣的一次程序。有的人可能會想：這樣一次，我們全家也會堅持下來。可是大家有沒有想過，這不只是一次，這是老舍養花以後的許多次，甚至無數次。不光是這樣，老舍每次搬來搬去不但都不厭煩，還當做了一件有意思的事情，難道這還不值得我們學習嗎？

最能表現老舍愛花的一件事是有一次下大雨，鄰家的牆倒了，砸死了老舍家的三十多種菊秧，一百多棵。他們全家因爲這件事好幾天沒有了笑容……大家由此可以想到，如果和花一點感情都沒有的人，就只會覺得可惜了。

有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣，也是生活的真理！