導語：短文改錯題檢測考生髮現、判斷、糾正文章錯誤的能力.進而 考察學生的詞法、句法及行文邏輯等方面的水平，考察學生在語篇中綜合運用英語的能力考生英語水平的高低完全可以從這一題型體現出來然而很多考生對該題感到 束手無策.以下是小編爲大家分享的做英語短文改錯技巧，歡迎借鑑！
通讀全文，瞭解短文大意，把握全篇的時態、人稱及行文邏輯，尤其是有的行文邏輯方面的錯誤在看單句時難以發現錯誤（比如前文用mike，後文代詞用she等）。在通讀全文時把一些容易的錯誤先改好，再進行分句改錯。
分局閱讀，逐行找錯。在完成第一步後，要進行逐行主句的`改錯。這是要對文中的詞法、句法和語篇角度着重分析和特別注意。
最後把改好的短文再閱讀一遍，檢查答案是否正確，感覺是否還有不妥之處，最終形成定稿。
【考查要點】
詞法的測試：
定冠詞和不定冠詞的用法，即a,an,the三者的轉化與增減。
例：A beauty of the West Lake is morethan I can describe.正解：A--The
名詞的單複數和名詞所有格。
例：More than one students can’t take in it.正解：students—student
動詞的時態、語態、語氣，情態動詞和非謂語動詞。
例：He is good at sing songs.正解：sing—singing
人稱代詞的格、物主代詞、指示代詞、連接代詞、不定代詞等用法。
例：The book is her.正解：her—hers
詞性的變化。
例：John deep believed that the God knows everything.正解：deep—deeply
並列連詞、從屬連詞的用法。
例：She insisted that the boy told was a lie.正解：that—what
形容詞、副詞以及比較級與最高級的用法。
例：They all exacting by the exacted news.正解：exacting—exacted ; exacted—exacting
固定搭配與習慣用法。
例：It happened all of sudden.正解：of∧a
句法的測試：
考察英語的一致性現象，主要包括：主謂不一致、代詞不一致、時態不一致。
例：Many a teacher and many a student are tired because of the heavywork.正解：are—is
各種從句關係詞的使用。
例：I love Baidu Experience, that is useful and helpful.正解：that—which
句子結構的連貫性、完整性、對等性、邏輯性。
例：We all know China,efore,do you know Laos?正解：Therefore—However
語篇的測試：
上下文中的時態是否一致。
上下文中的代詞是否一致。
上下文中的邏輯是否一致。
上下文中的詞、詞組、從句的替代是否正確。
【常見改法】
Perswade—advise說服—勸說
Rise—raise
And—butso—suchsome—any
All指人時謂語動詞用複數，指物時用單數。
High—highly前者修飾能測量的具體高度，如樹高；後者指抽象的，如高度讚揚。
序數次後用不定代詞作定語the last【to】leave shouldturn off the lingts.
Youth—young
It is/has been+時間+since+一般過去式.
Depend on後接從句需加it that……
表示祝願時只用wish不用hope
兩個賓語從句連用時後一個從句的that不能省
It is/was thefirst time+has/had done
Work意爲文藝作品時可數.
Join in指加入活動
【注意問題】
改錯時，如果改掉了原來正確的詞語而換成了另一種正確的表達形式，如某些定語從句中that與which的互換是不給分的。
改錯時不能改變句子的原意。
只能改0處，切忌多改。
注意正確的格式。
注意題前說明，有的題目會說明每句中最多有兩處錯誤，這樣就要注意每句中修改的個數。
