詞彙複習在高三階段至關重要。大學聯考英語試題中，想要在詞彙選擇、完型填空、閱讀理解、中譯英及寫作等幾個題型得高分，需要考生具備一定的詞彙量並能熟練掌握和運用所學詞彙。但到了高三需要全面複習的內容很多，時間緊、任務重、壓力大。
那麼，應如何在短時間內更有效、更便捷地把詞彙手冊(教育考試院編)裏的單詞全面複習一遍呢?筆者在連續幾年的高三複習教學過程中摸索出一套行之有效的方法，那就是，對應掌握詞彙進行科學編排、歸納、總結，使之有規律可循、方便記憶，縮短複習時間，更避免詞彙複習的枯燥性，增強趣味性、科學性。
利用下義關係所謂下義關係，亦稱種屬關係，就是指幾個單詞的詞義屬於另一個詞的詞義範疇。充分利用下義關係是強化單詞記憶的`好方法，這在複習階段尤其如此。中學階段所學的單詞有相當一部分屬於種屬概念詞，現以color 爲例，其下義詞有：white 、black 、red 、green 、yellow、blue、brown 、orang 、grey等;又如subject 的下義詞有：maths 、physics 、chemistry 、politics、Chinese 、biology 、geography 、history 等。利用同義詞和反義詞爲能把單詞記得牢、用得活，利用同義詞和反義詞的歸類、對比，不失爲一種有效的方法。
如在複習ac鄄cept(接受)這個單詞時，你就把它的同義詞receive 、get等一起帶出來並區分其各自的使用場合，同時又可把它的反義詞refuse、reject等列舉出來並辨析其用法，並且還可以把與其拼寫、讀音類似的單詞如accent、ex鄄cept、expect等一併列出。這樣，你不僅記牢並學會了accept這個單詞的用法，同時又複習了其它幾個單詞的拼法及用法。又如，在複習glance這個單詞時，你就把與看有關的其它單詞如look、have(takealook 、stare 、glare 、watch 、notice、observe 等一併帶出，並辨析詞義。通過這樣的連帶對比，就能比較容易地記住這些單詞。如果孤零零地一個一個地去記這些單詞，顯然既不容易記住又會感到枯燥無味。
