當品味完一部作品後，這次觀看讓你有什麼領悟呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫觀後感了。快來參考觀後感是怎麼寫的吧，下面是小編收集整理的《虎媽貓爸》觀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
《虎媽貓爸》觀後感1
看《虎媽貓爸》第一反映：現在的孩子真是拼爹媽的時代，如果你自己不好，你指望孩子好，爭氣感恩的孩子會更努力，但大部分孩子都是普通資質，指望後代還是指望不了的。想給子女一個好的成長環境，首先做父母的就的打拼！好學校意味好人脈、好教養、好關係、好同學，都是稀缺資，不努力從哪裏？
那些指望孩子成棟樑之才的，還是先看看你自己是否優秀！養個孩子真心不容易，一旦女人有了子女工作各種重心都轉移子女身上，這也是很可怕的，但是沒法啊你是她媽啊，你不管誰管！所謂快樂童年，沒做家長的想想，做了家長的都在補習班。好學校是有限的，國際學校需要外籍戶口的，培養一個孩子不易。
感悟：光做個好男人好女人是不夠的，還要做個好爸爸好媽媽，讓自己的孩子有一個穩定的家庭環境，讓自己的孩子快樂長大，讓自己的孩子生活的更加充實，讓你自己的孩子更有選擇人生的機會！我們努力奮鬥的目的不僅僅是爲自己，更是爲了子女有個更好的明天！
孩子不能亂生，婚不能亂結，理智的男女都懂得責任和擔當！生孩子真的是一大事，真的不是維繫婚姻的籌碼，更多的是在跟國家社會培養一個合格的公民，真的是提升整個民族素質的大事。父母素質差，子女肯定也會差，父母危害社會，子女也會跟着學。哪有那麼容易做的父母，想讓自己後代成爲對社會有用的人，夫妻互相包容尊重共同進步高情商是基本的！高素質的父母都知道培養一個知書達禮、懂得尊重照顧他人情緒，獨立自主、獨立思考、不人云亦云，真誠感恩善良的孩子，都是言傳身教，以及周邊人素質的互相監督影響！孩子真心不是說生就生，自己混不好素質差，孩子就是你的翻版！大人都混的差，你咋指望娃混的好贍養你，以人頭佔領世界，犧牲自己。
現在的孩子真是拼爹媽的時代，如果你自己不好，你指望孩子好，爭氣感恩的孩子會更努力，但大部分孩子都是普通資質，指望後代還是指望不了的。想給子女一個好的成長環境，首先做父母的就的打拼！好學校意味好人脈、好教養、好關係、好同學，都是稀缺資，不努力從哪裏？
未就是拼爹媽的時代，80年年代的人靠自己努把力還有機會，90後一半得靠60-70父母支撐，00以後真是拼爹媽時代，比拼學校還誇張！有錢爹媽早就佔盡社會最好資，人家孩子一出生就在贏家的路上！而你的孩子拼盡全力也不一定跑贏，這社會很現實！自己混的差，真沒資格要後代，因爲自己l孩子也l!
《虎媽貓爸》觀後感2
近年來一直不太看電視連續劇，不是不喜歡，而是自己控制着自己，因爲每部電視劇都有它的魔力，一旦被它吸引住，任誰也很難逃走。咱惹不起還躲不起嗎？不過最近上演的《虎媽貓爸》備受觀衆青睞。在他們的熱議中，我瞭解到這是一部關於孩子教育的影視劇，作爲教師，我認爲應該看一下。
昨天晚上看了兩集，我就猜出了故事的大概，我認爲這樣的作品沒有必要逐集細看，看一下故事梗概就可以了。於是今晚我逐集看完故事梗概，又觀看了最後一集的劇情。雖沒有細看，但這部片子還是引起了我無限的感慨。
當今社會，教育問題真的是一件大事。全國14億人，最起碼也得有10億人左右直接和教育有關聯吧。而我們教育的現狀呢，學生叫苦，教師喊累，家長含怨，這是一個不爭的事實吧。我們都知道，中國的家長瘋了，教師瘋了，學生能不瘋嗎？看看那些大學聯考勵志口號：不成功便成仁；只要學不死就往死裏學，這於學生看來也許確實挺勵志的，但於我看來卻是令人膽戰心寒。再看看一些家長的舉措：爲了孩子上學不惜一切代價，可以虎媽狼爸，可以大學聯考移民，可以弄虛作假，可以不擇手段。
身爲教育的一份子，我真的不願提及教育。我們的教育這是怎麼了？也許在這個快餐式的時代，每個人都冷靜不下來，都不理智，都隨波逐流。也許每個人都會很無奈地說：你看人家都這樣，我們有什麼辦法？身在江湖，身不由己啊。是啊，也許我們都是無辜的。可問題的關鍵是，這樣的教育（一味追求成績）對大多數孩子的前程來說有何益處？對我們這個國家和民族的前程來說有何益處？靜下心來想一想，誰都知道問題的答案，可誰也不願意去改變。就像皇帝的新裝一樣，誰都知道皇帝沒穿衣服，可誰也不願說出事實。想想這樣的境況長此以往，中國的出路在哪裏？
唉！何必發牢騷？做一個勇士吧，做一個真正的勇士，去和這個“黑暗”的現實做抗爭。
再聽聽畢姥爺（一個有着四十年教學經驗的退休教師）的懺悔吧：每個孩子都是含苞待放、獨特的生命體，從今天開始，我會敬畏每一個小生命，因爲每一個生命都是神聖的獨特的。
再想想教育的本質吧：人格品行纔是教育的本質。把人當人的教育才是真教育。
再看看那些教育革命的先驅吧：陶行知、李鎮西、李希貴……
奮鬥的路上我們並不寂寞！
《虎媽貓爸》觀後感3
《虎媽貓爸》真的是一部再好不過的折射現實生活中的一部劇，雖然很多人都這部劇有些誇張，但是現實生活就是這樣，甚至比電視劇中更殘酷。
現實生活中，就是有很多的家長爲了孩子去買那個貴得要死的巴掌地方的學區房；現實生活中的確有太多的70、80後的鳳凰女、鳳凰男胼手胝足，一步一個腳印才走到今天那個看上去稍微有些光鮮的地步；現實生活中就是有人把稍微的高貴、優雅寫在臉上，掛給別人看；現實生活中就是有那麼個黃莉不知道什麼時候就會在某個你意想不到的時刻給你致命一擊；現實生活中就是有那麼個小三小四冠冕堂皇地藉着愛情的藉口去拆散一個家；生活中更有這麼多的家長陷入到若干個專家說中，不知道該如何的教育自己的孩子……
我常常說童年只有一個，我也總說牽繫家的不應該是親，而應該是情，親是骨血相連，是用來牽絆的，情是彼此的相知，是用心來體諒的。尤其是作爲父母，要做的不是仗着親去支配或是掌控你孩子的人生，而是要用情去了解你孩子的需求，去知曉什麼是對她最好的，幫助她讓她的能力得到最大的爆發。所以，你不能以你的經驗，以你認爲對的去要求你的孩子，而是應該低下頭去傾聽你孩子的想法，觀察ta的需求。在這個過程中，一些所謂的專家說是很有必要去聽的，因爲他們手上的切實的數據的確是來自於生活中，是對大多數人適用的，但是搬到你孩子身上的時候，你要看到與孩子身上的契合點，不能是完全照搬，否則你不是在養孩子，而是在複製一個機器而已，並且這個機器也會被你複製得面目全非。在《虎媽貓爸》中的趙薇迷失在自己爸爸、狼爸和海外專家的教育理念中，一個個試過去的結果就是自己的孩子得了兒童憂鬱症。不是這些理念不對，他們各有各的道理，如果碰到對的人都能達到好的效果。爸爸造就了一個虎媽，狼爸也教出了一個很杜一諾，海外專家也給很多家長孩子帶去了很多開心的學習生活經歷。但是對於茜茜來說，對於一個家庭教育觀念不一致的茜茜來說，這些都不對，生搬硬套下來不僅累了家人，更是苦了孩子。
但是萬幸的是，虎媽一直有反思，敢於承認面對自己教育的失敗，並且每次都積極地從失敗中嘗試一種另外一種方式，希望這種方式適合女兒的教育，所以，最終虎媽找到了適合女兒教育的方式，和女兒做到像朋友一樣一起成長。我也一直認爲，家庭中最好的教育專家就是媽媽，媽媽是最應該瞭解孩子，知道孩子發育需要的`一個人，也唯有媽媽才心甘情願地願意爲孩子的成長付出任何的代價！
《虎媽貓爸》觀後感4
近期呢，追了一部由佟大爲、趙薇聯袂主演的《虎媽貓爸》。雖還在更新，但纔看八集，齊老師還真看出了心得。這部劇先不論是否好評，或是情節多麼出衆，齊老師便簡單分析一下現在家長的通病吧！
一、孩子由長輩帶
現在許多父母爲了省事，將孩子交給自己的父母，殊不知，這樣其實是對孩子的有很大危害的。像《虎媽貓爸》中，蕊蕊便是被爺爺奶奶嬌慣的不成樣子，做着不切實際的公主夢，而且目中無人。當然，在很大一部分，也是由於長輩的不上心，將他們的壞毛病也延續到孩子那裏，奶奶的傲慢與心眼，也影響着蕊蕊，並最終使蕊蕊做出許多傻事。比起其他同齡小孩，蕊蕊簡直就像一張白紙，什麼也不懂。相反，過分的溺愛也在慢慢摧毀着蕊蕊。
時代日新月異，長輩們陳舊的教育思想也不能及時的趕上時代，孩子在接受我們那個年代的教育，這更不能有助於孩子的成長，反而會使孩子落後於其他小朋友。(fsir)而且長輩很容易對孫子孫女產生溺愛心理，這種愛更對孩子的成長無益。
二、一定要上重點國小
這是齊老師很不能理解的一事。難道一般的國小就不能培養人嗎？爲了重點國小，將家裏的房子賣掉，只爲了學區房；爲了重點國小，讓孩子遲上一年學；爲了重點國小，一家人鬧得不可開交。蕊蕊在其爺爺奶奶的嬌慣下，已經不夠優秀，她需要的是正視自己的缺點，在同齡人之中找到榜樣，去學會和小朋友打交道，交朋友。而不是在家裏無聊，做着當小公主的夢！
重點國小，是，這是一個門檻。但爲了這個門檻放棄很多，齊老師認爲這是不明智的。我們更應該考慮孩子的實際情況出發，孩子是否能跟上教學進度，能否與這個國小的學生交上好朋友，能否得到老師的表揚，不斷成長，不斷飛翔。無論是好學校壞學校，能讓孩子成長的就是好學校！
三、物質是王道
虎媽和貓爸都忙於掙錢，在自己的事業裏拼搏。他們在事業上說是滿成功的。但在教育孩子方面，他們也是失敗的。他們覺得爲孩子提供物質上的支持是最重要的。可是孩子的教育一旦定型，是花再多的錢也是買不的。孩子也是一種投資，是我們最大也是最具風險的投資。我們只要放鬆了對孩子的關心，對孩子的教育，孩子可能就毀了。試想，一個有禮貌上進的人肯定比一個自大傲慢的人更受歡迎。
錢不是一切，換不回很多東西。那些是需要我們去守護，去呵護，去見證他們一步一個腳印走下去的！
雖然只是部電視劇，但也是要引起我們的深思！女孩富養，男孩窮養，是否真的可行？家長真的要用暴力去鎮壓孩子？孩子是否一定要培養成全能？這一切的一切讓我陪你們一起解答！
《虎媽貓爸》觀後感5
最近很多人都在看《虎媽貓爸》有的是衝着趙薇時隔七年的電視熒屏大回歸的獻禮，有的是對佟大爲熒屏形象新突破的期待，我自己來看這部劇，更多的關注在孩子的教育問題上面。
爲什麼是虎媽貓爸，在我理解看來，虎媽象徵的是家長專制和高壓教育制，一種比較強勢和專權的教育方式，伴隨着打罵、責備、威脅等手段，立志把孩子培養成精英人才，成功人士；貓爸象徵的是溫和的教育，主張的是寬容的教育方式，希望孩子健康長大，快樂長大，設身處地的爲孩子着想，很顯然，虎媽與貓爸的教育方式是背道而馳的，形成了鮮明的對比，導致後來，前任介入，一度造成兩人感情破裂的根源。
在第三集的時候有個橋段，畢勝男大學同學張潮成爲了第三國小的主任，畢勝男讓老公陪同自己去學校找張潮說茜茜上學的事情，張潮問了他們一個問題你們希望孩子長大是一個什麼樣的人很顯然，畢勝男的答案是一個成功的人，而佟大爲飾演的貓爸的答案是一個快樂的人，兩人的教育理念在剛開始的時候就是反差的。
劇中的寶貝羅茜茜是獨生女，由於父母工作忙，從小由爺爺奶奶撫養，尤其是奶奶，勵志把茜茜培養成一名小公主五歲的小姑娘什麼都不會，只知道生活在童話世界，因此烙下一身公主病，夫妻兩人本來對這個都不在意，直到畢勝男出差回來陪同婆婆去鄉下朋友家做客（第一集可以看到）茜茜的驚人表現，讓畢勝男出乎意料，這個時候她才意識到對孩子的疏忽管教，婆婆對孩子的溺愛程度讓自己的女兒成長的如此這般。
後來一連串的事情的發生（同事兒子上學帶着簡歷，國小考試題目的難度，周圍家長對孩子上學的火熱操心程度）激發了畢勝男對羅茜茜的虎式教育，一面改造起公主病，一面爲了孩子上學的事情焦頭爛額，她認爲這是一個拼孩子的年代。
她是一個工作狂，以前從來沒有對孩子的教育問題引起過重視，環境逼人，周圍億萬家長的影響，讓畢勝男不得不辭掉工作，做起了全職媽媽，一心一意的把精力放在了教育孩子身上，希望把孩子培養成一個成功的人而貓爸給我的感覺又是一個大小孩，自己都沒有長大，何況孩子的教育問題，於是兩個人在教育的路上跌跌撞撞，爭吵不斷，第三者插足等等的事情。
其實教育孩子，我們重在的是教育，而不是像老師手裏的教鞭，不是照本宣科，在教育孩子的同時，其實是家長在跟着孩子一起成長，我們做孩子心靈的導師，而不是一味的嚴加看管教育是一個過程，一個共同進步的過程，溺愛過度和嚴厲過度，個人觀點覺得都不如溫和民主來的有效果，孩子的未來自己掌控，我們只是起到一個協助的作用，太過猛烈的教育方式，反而會造成反效果，電視的最後還是以貓爸的教育落幕。
這也是給一個快要當媽媽的我一個溫馨的提醒。
