突破SAT閱讀五種方法

很多同學在備戰SAT考試時,最爲頭疼的就是SAT閱讀部分,讀不懂文章,也就無從下手做題。鑑於閱讀理解部分的重要性和複雜性,專家爲大家詳細講解了五種方法,幫你突破閱讀部分,取得高分。

突破SAT閱讀五種方法

第一招:化整爲零做的快

化整爲零也就是我們通常說的要將較長的文章分出幾個部分進行理解。SAT閱讀理解部分最爲常見的文章都是約有850個單詞的長度,如果我們讀完這80多行的文章然後就迅速做題是沒有任何實際意義的。因爲人的大腦不可能一下子吸收如此之多的信息,所以我們應該將文章按照其行文走勢分成幾個部分即化整爲零,然後再集中精力針對文章的某一部分進行分析並回答問題。這就有效地防止了很多人讀了後面忘了前面的閱讀弊端。

通常情況下,我們都是按照文章的題材習慣性得將文章分成幾個部分。一般說來,長篇閱讀的斜體字部分和第一段會被分爲文章的第一大段。然後我們再根據自己對文章的認識進行接下來的分段。當然,這裏沒有絕對的分段標準也沒有具體的正確答案。只要我們能夠了解文章的大意,就根據自己對文章的認識進行分段就可以了。例如:一篇說明文很有可能被分爲:現象的提出,幾種猜測或解答,總結概括三個部分。

第二招:掌握主旨方向準

掌握主旨就是要求我們能夠對文章的主旨大意有清楚的認識和掌握。掌握主旨的好處首先體現在我們能夠回答閱讀理解中的主旨題。例如:What is the main idea of the passage? What the is best title for the passage? With which of the following statements will the author most likely agree/disagree? 這些都是SAT閱讀理解中的常見主旨題的典型問法。其次掌握文章主旨還有利於從文章的整體上認識全文,防止只見樹木,不見森林現象的發生。由於SAT閱讀文章考察的是考生的推理能力,這與託福雅思僅停留在語言理解層面上的閱讀具有很大的區別,因此識別文章的主旨大意已經成爲保證做題正確率的重要前提。我在課堂上經常把識別文章的主旨大意比作是大海行船的航向,不瞭解航向我們永遠無法正確的達到預期的目標。

那麼SAT長篇閱讀文章的主旨到底到哪裏去找呢?這是我們理解文章並正確答題最爲關鍵的一點。SAT閱讀理解部分的文章都是從正式出版發行的書籍,報刊等讀物上面截取下來的學術性或文學性材料。出題者們經常是從一大篇文章中挑選出適合考察考生的片段,然後就把前面刪減的部分進行壓縮總結從而變成文章的斜體字部分和第一段;再把文章後面刪減的部分總結壓縮變成文章最後一段。在這裏我們還要高度重視SAT閱讀理解裏非常特別的一個特點,那就是文章開頭的斜體字部分。這一部分給我們提供了大量的文章相關的背景信息,其實這本身也是出題者爲了防止所選段落過於孤立而很難推斷答案所做的總結工作。因此,我們要想找到一篇SAT長篇閱讀文章的主旨就應該查找文章開頭的斜體字部分,第一段和最後一段。

第三招:行數定位讀得快

經過對SAT閱讀理解部分的觀察和研究,我們不難發現,文章後面90%的題目都含有定位的行數。題目的這一特徵爲我們提高閱讀速度提供了巨大的幫助。以前,有很多考生抱怨說做SAT閱讀時總是顧了讀文章就沒有時間做題或者顧了做題就不會有時間讀懂文章。其實,考生大可不必爲這個讀還是做的難題而頭痛,因爲就是美國土生土長的高中生也無法完全讀懂全文後再去做題。這些題目也沒有要求我們百分百理解原文之後再去答題。因此,在最短的時間之內獲取最多的信息就是我們再SAT閱讀中獲勝的主要因素。

那麼我們如何才能通過定位的行數提高我們的閱讀速度呢?下面我就把具體方法介紹給大家。當我們拿到一篇長篇閱讀時,首先我們應該迅速瀏覽後面的所有題目並同時將題目中的行數一一在文章中以筆記的形式進行記錄。如果題目只涉及一行,我們就在文章的該行前方畫上符號如果題目涉及的是兩行或者兩行以上,我們就應該在原文中用一個大括號將這幾行囊括在內。當我們把所有提及的行數都標記完成後就可以回到原文中進行精略結合的閱讀了。當你看到有標誌和大括號時,你就要放慢閱讀速度並儘量精讀這些內容因爲它們都是後面的出題點。而對於那些沒有任何標誌的地方我們就可以放心大膽的進行略讀了。我經常把這種方法叫做交通指示牌法,因爲這中閱讀就像我們在開車,見到不同的交通標誌我們要有不同的速度。

第四招:先易後難有層次

對於整個SAT閱讀理解部分來說,其考題主要分爲三個層次:第一個層次就是上文提及到的REFERENCE LINE 和SIDEBAR等細節性問題。第二個層次就是小範圍內的推斷題。這類題目以題幹中的INFER,SUGGEST,IMPLY等詞彙爲明顯標誌。這類題目要求我們能夠站得高望得遠並且要求我們具備把所讀與所感結合起來的能力。也就是說我們要能夠從理解文章的基礎上得出高於文章內容的結論。第三個層次就是我們上面也提及過的文章主旨題。

針對這三個層次的題目我們是不可以順水推舟從頭做到尾的。我們要有選擇的從細節題目出發然後再做小範圍的推斷題最後再做涵蓋全文的主旨題。這樣我們就可以層層相扣從更小範圍的題目中得到大範圍題目的相關提示信息。由此我們纔會隨着所作題目數量的增加而擁有一種豁然開朗的.感覺。

但是我們也不能在做題的時候任意跳過推斷題和主旨題,因爲很多失敗的教訓告訴我們跳過題目是要負責任的。在2009年的考試中,有好幾個考生都因爲忘記了所跳過的題目而在圖答題卡時出現圖錯現象導致整個SECTION全盤皆輸。因此我建議我們應該把要跳過的題目用鉛筆做出一個明顯的標記以防忘記。這樣我們即使沒有時間做這些題目也不會影響其他考題的正常得分。

第五招:見風使舵推敲準

如果說文章主旨題目有利於我們把握全文的方向那麼作者在文中的態度和感情則是我們做對題目的小方向。除此之外,辨清作者的態度和感情還有利於我們做好感情態度題目,例如:What is the authors attitude in paragraph 3?等等類似的題目。當然即使出題者沒有問我們文章某一部分作者的態度,我們也應該在閱讀中充分體會作者的思想感情。因爲只有這樣我們才能夠見風使舵找到出題者的最初的出發點從而自信的選出我們推斷的結果。

然而對於我們中國的考生而言,不但弄懂作者的真正態度是一件難事而選對答案中每一種感情態度所對應的英文表達也不簡單。這就要求我們在平時的詞彙積累過程中格外注意這些感情態度詞彙以防在做題時出現知道意思卻不知道答案的現象。

閱讀理解是整個SAT考試的核心部分也是多數考生最爲煩惱的一部分,因爲它不但需要過硬的詞彙基礎而且需要相應的做題技巧。有人說SAT一戰,得閱讀者得天下。所以我們要想得天下,就要掌握好上面提到的五招,只要你把這些招兒運用到SAT閱讀考試中,並在平時多做練習,就一定可以突破閱讀這個難題。