20xx年7月10日，盛夏七月，火辣的陽光灑在一羣朝氣蓬勃的大學生身上，我們帶着心中的激動，懷着對三下鄉的期待，在老師的指導下，我跟隨着嶺南師範學院教科院“蒲公英”社會實踐隊來到了雷州市白沙二中進行暑期三下鄉社會實踐活動。
大二的我之前並沒有參加過三下鄉活動，而且在這次三下鄉活動中，我還是擔任二班的班主任，這對於我來說，激動的心情下又帶有一點小小的緊張。萬一班上的學生不聽我的話怎麼辦？萬一這些學生調皮搗蛋怎麼辦？帶着這種心情，我們在第二天開班儀式之後，來到了各自的班上進行班會。在班會上，我們選出了6名班幹，在競選班乾的過程中，同學們的積極性實在不高，我只能通過一些激勵的語言去鼓勵他們，讓他們主動出來競選班幹，最後還是有幾個不害羞的同學站了出來，這讓我很欣慰，畢竟第一步我們還是安安穩穩的踏出去了。然後我們向同學們進行了活動的宣傳，同學們對活動的興趣都很高，踊躍報名，幾乎全班的學生都參加了活動，沒有一位同學落下，這很不錯。
第二天，我們開始了正常的教學，並進行了安全演練。因爲我第一天是沒有課程的，所以我抽空上我的班去看看他們的學習效果。給我的'感覺就是，不敢舉手，不敢表達自己的看法。後來我向他們原來的班主任說了這種情況，班主任說，這是正常現象，同學們的學習都不是特別主動，他們不太喜歡舉手回答問題，即使是他們明白了，但還是在那裏沉默。下午的安全演練是我負責的，他們的態度都不是特別好，嘻嘻哈哈，像散步一樣，感覺完全都不當一回事，這讓我感覺很心痛，爲什麼這麼說？因爲身爲他們的老師，我想到的是真正的災難來臨的時候，如果他們還是這種態度，會讓他們失去生命，或者造成不可避免的傷害。
三下鄉的時間已經過去了三分之一，希望剩下的幾天能好好完成我們的工作，給他們帶來好的影響。
