在日常的學習中,大家對主題班會一定不陌生吧?主題班會以提高知識、發展個性、愉悅生活、促進良好班風形成爲目的。那麼,主題班會都有哪些類型的呢?以下是小編整理的學校安全教育主題班會教案,希望能夠幫助到大家。
學校安全教育主題班會教案1
教學目標:
1、瞭解有關安全知識;明確校園不安全的行爲,提高學生校園安全意識。
2、知道在校園裏哪些行爲是不安全的,時刻提高警惕,自覺做好防範工作。
3、如果一旦有不安全的事情發生了,知道應該如何去處理,樹立自我安全意識,增強自我保護能力。
教學重點:
通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的校園安全觀念。
教學難點:
遇到安全問題學會用如何處理。
教學方法:
導、讀、議、評相結合。
教學過程:
一、導入
1、安全對於我們來說非常重要,在校園裏也要時刻注意安全。
2、讓學生列舉發生在校園裏的事故:
(1)高空拋物,砸到同學。
(2)在教學區打鬧,撞到了同學,出現不應有的事故。
(3)攀爬護欄,摔倒樓下。
3、學生自由談發生在校園裏的事故。
4、教師總結:在校園裏我們也一定要注意安全。
二、交流:討論在校園裏我們應當注意哪些方面的安全。
(1)上下樓梯應當注意哪些安全?爲什麼?應當如何做?
學生回答後教師強調:上下樓梯靠右邊走;下樓時用手扶着樓梯扶手下樓;不許向樓梯外探身,更不許打滑梯;上下樓梯不許跑,不許擁擠搶先;不許在樓梯內打鬧、瘋跑、做遊戲、做體育活動;放學時,排隊下樓,不許擁擠,不許在樓道上繫鞋帶、滯留等。
(2)在走廊裏應注意哪些安全?爲什麼?應如何做?
學生回答後教師強調:輕聲漫步,不跑不叫;不追逐打鬧;不做遊戲;不攀爬護欄;不向樓下吐痰、丟XX;無事不到其它樓層亂竄。
(3)在教室裏應當注意哪些安全呢?爲什麼?應如何做?
教師明確強調:輕聲漫步,不跑不叫;不亂攀爬桌凳;不點燃垃圾,不玩火;不亂摸電器、電器開關;發現電器、電線、開關插座等有壎壞及時報告,不亂動;實驗課,聽老師指揮,不亂動實驗儀器和化學藥品。
(4)在校園裏應當注意哪些安全?爲什麼?應如何做?
學生交流回答後教師總結:不瘋跑大叫;不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等;不攀爬車棚、圍牆;不在國旗臺上及其周圍玩耍;不做危險遊戲(哪些是危險遊戲呢);參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動,要遵守紀律、聽從指揮,按要求集合、行動、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。
(5)在廁所裏應該注意哪些安全?爲什麼?應當如何做?
教師明確強調:不追逐打鬧做遊戲;不推不擠,不跑不叫,慢蹲慢起,嚴防跌倒。
(6)體育課應注意哪些安全?爲什麼?
學生交流,指名回答後教師強調:要在老師的指導下有秩序地活動,注意安全。特別是在一些爭搶激烈的.運動中,自覺遵守競賽規則對於安全是非常重要的。
三、鞏固
1、XX共同回顧應注意的安全事項。
2、同桌互相提問應注意的事項。
3、將重點條目抄記在筆記本上。
四、作業
寫一篇學習心得體會,要寫清楚自己以後應該怎樣做纔能有效防止安全事故的發生。回家也可和父母再加以討論,還有哪些應注意的事項。
學校安全教育主題班會教案2
教學目標:
1、通過交通安全的教育使學生了解生命的可貴,掌握有關的交通安全知識,認清學習目的,增強學生安全意識
2、引導學生在活動中認識生命的意義,在自我體驗中發揮潛能,豐富自我生命,提升生命意義。熱愛生命、保護生命
3、爲加強對學生法制與交通安全的教育與管理,使學生增加法制觀念,做到懂法、知法、守法,確保身心健康,平安完成學業,
教學重點:
讓學生知道各種常見的交通信號、標誌和標線,知道有關交通常識,懂得應自覺遵守交通規則。
教學難點:
加強交通法規知識的'學習,遵守交通法規。
教學過程:
講解交通安全事故案例。
一、導入:
通過一系列的活動,讓學生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質培養。爲了貫徹落實公安部、教育部《關於加強中職學校交通安全工作的通知》精神,繼續進一步搞好我校的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。讓學生了解交通活動中必備的安全知識,懂得安全的重要,並把自己學到的知識傳達給周圍的人們
二、交通法規法律條文
法規篇:
1、道路、交通
2、交通安全
3、交通法規
4、道路交通標誌和交通信號
5、看圖識標誌
常識篇:
1、行人爲什麼要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?
2、行人橫過馬路爲什麼要走人行橫道?
3、沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?
4、爲什麼不能翻越護欄?
5、爲什麼不準扒車、追車、強行攔車?
6、爲什麼走路時不能看書或做其它活動?
7、騎自行車應該注意什麼?
8、乘汽車時要注意什麼?
9、遇到交通事故怎麼辦?
警示篇:
1、騎自行車違反交通法規
2、行走時違反交通法規
3、鐵路或鐵路口違反交通法規
4、交通安全教育卡
三、觀看小品——《爸媽,對不起》
情景一:一個孩子要出去上學,他的爸媽一個勁的叮囑,路在一定要小心……,他卻一個勁地說爸媽羅嗦
情景二:一次來學校,他因在路在耽擱了一些時間,快遲到了,在橫過學校門口的的馬路時,他因心急,不走人行橫道,想快速地跑向對面,就在這時,悲劇上演了,就在他橫衝時,一輛車直接撞上了他,他倒在了血泊裏。
情景三:因醫院搶救他保住了生命,可從此他再也站不起來了,生活也不能自理。他看着爲他悲痛傷心的爸爸媽媽,留下了深深悔過的淚水。
老師提問:看完小品後,有什麼感受?同時你覺得我們應該怎麼做,纔會儘量避免這些悲劇的發生?小組成員進行討論,說出感受
四、本課小結
同學們,我們通過一系列的活動,讓學生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質培養。繼續進一步搞好我們的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。