一.讀課文片斷，完成填空練習。
這地方的火燒雲變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會半灰半百合色。葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。
一會兒，天空出現一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪着的，想等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴可不見了。看的人正在尋找馬尾巴，那匹馬變模糊了。
前一個自然段寫了火燒雲的顏色變化 ，顏色變化 ，從
等詞語可以看出火燒雲的顏色變化多，從“一會兒……一會兒……一會兒……一會兒…..”可以看出火燒雲的顏色變化 。後一個自然段寫了火燒雲 的變化，從
等詞句可以看出火燒雲形狀變化快。
二.觀察朝霞或晚霞，抓住它顏色、形狀以及變化等方面的特點進行描寫。
學習小結：
課文
火燒雲
晚飯過後，火燒雲上來了，霞光照得小孩子的臉紅紅的。大白狗變成紅的了，紅公雞變成金的了，黑母雞變成紫檀色的了。餵豬的老頭兒在牆根靠着，笑盈盈地看着他的兩頭小白豬變成小金豬了。他剛想說：“你們也變了……”旁邊走來個乘涼的人對他說：“您老人家必要高壽，您老是金鬍子了。”
天上的雲從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空着了火。
這地方的火燒雲變化極多。天空中一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。
一會兒，天空出現一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪着的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，馬腿伸開了，脖子也長了，尾巴可不見了。看的人正在尋找馬尾巴，那匹馬變模糊了。
忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛，它在前邊跑着，後邊似乎還跟着好幾條小狗。跑着跑着，小狗不知跑到哪裏去了，大狗也不見了。
接着又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣，也那麼大，也那樣蹲着，很威武很鎮靜地蹲着。可是一轉眼就變了。再也找不着了。
一時恍恍惚惚的，天空裏又像這個，又像那個，其實什麼也不像，什麼也看不清了。必須低下頭，揉一揉眼睛，沉靜一會兒再看。可是天空偏偏不等待那些愛好它的孩子。一會兒工夫，火燒雲下去了。
思考·練習
1. 有地朗讀課文。背誦課文。
2. 默讀課文，用自己的話說說你認爲寫得最美的地方。
3. 讀下面的句子，想象描寫的畫面。
1) 這地方的火燒雲變化極多。天空中一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。
2) 忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛，它在前邊跑着，後邊似乎還跟着好幾條小狗。跑着跑着，小狗不知跑到哪裏去了，大狗也不見了。
4. 把你認爲寫得最美的句子抄下來。
關於三年級語文下冊練習題2一.讀文章片斷，按要求回答問題。
每天深夜，母親總要起來添桑葉。我一覺醒來，常常看見母親拿着燭臺去喂蠶。閃閃的燭光照着她那帶着皺紋的慈祥的臉。
1. 填空。
“總要”的意思是： ，說明母親 。
“常常”的意思是： ，說明母親 。
2. 回答：去掉“總要”、“常常”，句子的意思有什麼不同？
二.抄寫《春蠶》中表現母親養蠶很勞累的其他三個句子，標出重點詞語。
三.寫一段話描寫父母或其他親人勞動的情景，表現出他（她）十分辛苦。
學習小結：
春蠶
春天是養蠶的季節。每到這時候，我常常想起母親來。解放前，我們家很窮，母親就靠養蠶換點兒錢，給我們姐弟倆交學費。
我們家門口有幾株桑樹。春天一到，桑樹剛發出新芽，母親就照例拿出幾張蠶種來。每張蠶種不過一尺見方，上面佈滿了比芝麻還小的褐色的蠶卵。等桑葉長到榆錢大小的時候，蠶種上便有許多極小極小的蠶在蠕動。蠶的生命就是這樣開始的。
母親微笑着，把這些小生命抖落在小匾裏。匾裏已經撒了一層剪成細絲的嫩（nèn）桑葉。這是母親帶着我從桑樹上摘來的，擦得乾乾淨淨，剪得又細又勻。
蠶一天天地大起來，桑葉也一天天地剪得粗起來。等蠶長到半寸來長的時候，小匾換成大匾，就開始喂整片的桑葉了。每天清晨，姐姐把桑葉採回來，母親吩咐我洗了手，用毛巾把一片片桑葉擦乾，再輕輕地均勻地撒在匾裏。
蠶越來越大了，呆在一個匾裏太擠了，就分成兩個匾，再分成三個匾……匾一個又一個地增加着。母親帶着我和姐姐把隔壁的一間屋子打掃得乾乾淨淨，當作養蠶室，把七八個匾都搬了進去。每天深夜，母親總要起來添桑葉。我一覺醒來，常常看見母親拿着燭臺去喂蠶。閃閃的燭光照着她那帶着皺紋的慈祥的臉。
推開養蠶室的門，立刻傳來一片沙沙的聲音，像下雨似的。那是蠶在大口大口地吃桑葉。那些日子，採桑葉的擔子就落在父親的肩上。父親用很大的桑剪把桑葉連枝剪下來，成捆地揹回來。
蠶快“上山”了，母親一夜要起來兩次，累得她腰痠背痛。我和姐姐也常常起來幫忙。母親把蠶沙大捧大捧地從匾裏清出來，姐姐把桑葉大捧大捧地放進匾裏。我用簸箕接蠶沙的時候，總看見母親的額角上滲着汗。
蠶“上山”了。它們被捉到用一束束麥稈紮成的“山”上。幾天以後，“山”上結滿了白的黃的繭子。母親一面摘繭子，一面輕輕地對我和姐姐說：“孩子，上學得用功啊！這學費可來得不易呀……”
我擡起頭，看見母親的兩鬢又添了一些銀絲。
思考·練習
１．有感情地朗讀課文。
２．默讀課文，按照蠶漸漸長大的順序填空。
極小極小的`蠶→（ ）→（ ）→（ ）蠶“上山”了。
３．畫出表現母親養蠶辛苦的句子，聯繫上下文體會詞句的意思，再和同學們交流一下你的感受。比如：每天深夜，母親總要起來添桑葉。
４．讀句子，說說去掉劃線的詞語，句子的意思有什麼不同。
１） 解放前，我們將我很窮，母親就靠養蠶要換點兒錢，給我們姐弟倆交學費。
２） 春天一到，桑樹剛發出新芽，母親就照例拿出幾張蠶種來。
△學了課文後，你想對這位辛苦的母親說些什麼？
關於三年級語文下冊練習題3一、拼一拼，寫一寫。
gānhàntúdìtíxīndiàodǎn
héqúguàngàirényānxīshǎo
二、辨一辨，組成詞語。
淹官姓跪
掩宮性脆
三、換一換，寫出與加點詞語的意思相近的詞。
1、西門豹命人趕快把巫婆扔下去。
2、忽然，事情有了轉機。
3、畫師稱讚他畫得好。
四、寫出與第一個字意思相近的詞語。
例：看—(瞧)—(望)—(遠眺)—(仰視)
吃————
拿————
五、選一選填一填
A、急忙B、匆忙C、慌忙
1、小偷的企圖被識破後，地逃走了。
2、要遲到了，他穿好衣服，地趕往學校。
3、西門豹帶着衛士來了，巫婆和官紳迎接。
六、回顧課文，填一填，並回答問題。
1、西門豹瞭解到造成田地荒蕪，人煙稀少的原因有兩條，主要是、
造成的。
2、故事中的西門豹給你留下什麼印象?
你要對故事中的巫婆和官紳們說點什麼呢?
關於三年級語文下冊練習題4我會寫
同學們，你能讀準拼音，寫對詞語嗎?
jiǎnzhīhuīwǔduózǒufǎngfú
()()()()
liǎndànbùjīnyīkàowáwa
()()()()
我會讀
讀讀下面的詞語,不認識的字，查查字典吧!
咔嚓撲哧哎喲咕咚噼裏啪啦
哇噻嘖嘖嗚咽嘩啦哈哈
我會選
你會把下面詞語中不屬同一類的劃掉嗎?
1.桃花桂花雪花玫瑰槐花
2.屋子桌子櫃子椅子牀
3.茄子西紅柿南瓜青椒西瓜
4.你可要多讀幾遍呀!
葉子花瓣花蕊莖花香
我會選
讀讀句子，試着將加點的詞語換成另外一個詞。
1.我將信將疑：減去這些枝條，來年真的能長出更多更大的桃子嗎?
2.宋國有個農夫，他巴望着自己田裏的禾苗長得快些，就天天到田邊去看。
關於三年級語文下冊練習題5一、給多音字組詞(6分)
咽yān塞sāi差chā()
yè()sài()chà()
二、比一比，組詞。(5分)
竟()喝()添()緩()
競()渴()舔()暖()
我發現這些字都是()字，我一般用()的方法市別它們。
三、給下面加點的字選擇恰當的解釋。(5分)
顧：①轉過頭看;看②注意;照管③拜訪
④商店或服務行業指前來購買東西或要求服務的⑤姓
1.顧小明是我的朋友。()
2.爸爸去買車票時，讓我照顧弟弟。()
3.商場門口寫着“顧客至上”的標語。()
4.孩子們在教室裏神氣十足地左顧右盼。()
5.劉備三顧茅廬，終於把諸(zhū)葛(ɡě)亮請出了隆中。()
五、寫出下面句子中帶點詞的近義詞。(4分)
1、只要有誰提到我們班的王洪同學，我們大家都會不約而同地讚揚他。()
2、解放軍叔叔站崗時總是紋絲不動。()
3、他總是不認真學習，這次考試他又拖了全班後腿，我看到他臉上路數羞愧的神情。
六、選擇恰當的關聯詞填在句子裏。(4分)
不但……而且……因爲……所以……
雖然……但是……如果……就……
1.小明寫習作時，()寫得快，()寫得很精彩。
2.太陽()離我們很遠，()它和我們的關係很密切。
3.()我們探索月球奧祕的腳步從沒停過，()我們知道的月球的祕密越來越多。
4.楊梅果甜中帶酸，()吃多了，()會把牙齒酸倒。
七、按課文內容完成下列各題。(11分)
1《可貴的沉默》經過老師的提議，教室又。根系
1.根系是指什麼?用“——”在文中畫出相關語句。：一棵只生長了一米的蘋果樹苗，它的根系竟有38000條側根。
這裏作者運用了的說明方法，讓我們具體準確地感受根系的第一個特點：。
②植物不僅有很多根，而且根扎得很深。
這句話是個句，承接上一段，又總起③自然段，讓我們瞭解到這段寫了根系的第二個特點：、。
③仔細讀④自然段，我們可以通過作者舉的、這些例子，讓我們具體地感受到了根系的第三個特點：
3.瞭解了根系的特點，你想說什麼?
關於三年級語文下冊練習題6一、讀拼音，寫詞語。
wǔ dǎo yuán pán p liè hǎo mèn g bì lǜ bǎo zhàng huā gū duo yī fú huà āi āi jǐ jǐ
二、選擇正確的讀音。
幅(fúfù)裂(lièlié)荷(héhuó)昨(zuózhuó)翩(biānpiān)蓬(péngpén)
三、給帶點字、詞選擇正確的解釋。
1.聞：①聽見②消息③用鼻子嗅
(1)一進門就聞到一陣清香( )
(2)新聞( )
2.破：①碎、不完整②使分裂，劈開③使損壞
(1)有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂()似的。
(2)破()釜(古代炊具，相當現在的鍋)沉舟
3.彷彿：①似乎、好像②像、類似
(1)我忽然覺得自己彷彿()就是一朵荷花。
(2)他倆的模樣相彷彿。( )
四、把句子寫完整。
1.課外活動同學們玩得很開心，有的_________，有的________，有的________。
2.牽牛花開了，像________________。
3.兩隻黃鶯在翠柳上鳴叫，他們歌唱着_______________。
關於三年級語文下冊練習題7一、看拼音，寫詞語, 看詞語，寫拼音。(8)分
yī fu shēn tǐ mā mā yāng guāng
( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
重 要 美 麗 歡 快 幹 淨
二、我會分類。(8)分
林 爺 分 休 住 安 雙 苗
上下結構：____________________________________________________
左右結構：____________________________________________________
三、我會組很多詞。(8)分
直( )( )( )( )
真( )( )( )( )
四、我會選。(8)分
把 頭 只 本 口 雙 支 臺
一( )小刀 一( )小鳥 一( )牛 一( )書
一( )電視 一( )毛筆 一( )手 一( )井
五、我會填。(4)分
1.魚兒在水裏游來游去。
小狗在院子裏______來______去。
小鳥在雨絲裏______來______去。
六、補寫下面的聲母、韻母或聲調。(6)分
___ɑi t_____ ___iu ___onɡ sh______ ___ie
再 聽 就 農 聲 滅
七、寫出帶有下列偏旁的字。(8)分
亻( )( ) 辶( )( )
宀( )( ) 艹( )( )
八、我會選(12)分
1.元 園
公( ) 一( ) 花( ) ( )旦
2.在 再
( )會 現( ) 正( ) ( )見
3.布 步
黑( ) 進( ) ( )娃娃 跑( )
九、我會分類。(9)分
蘋果 白菜 桃子 西瓜 山羊
冬瓜 小狗 公雞 茄子
水果：____________________________________________________
蔬菜：____________________________________________________
動物：____________________________________________________
