日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，我們要好好計劃今後的學習，制定一份計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編精心整理的社團活動計劃4篇，歡迎大家分享。
一、意義：
以校本開發爲依託，以學生的全面發展爲立足點，結合學生實際開發特色學科課程，快速構建和形成學校音樂學科特色規模，促進音樂與其他學科的整合與開發，提高學校教育教學質量，提升學校辦學的效益，擴大學校的社會效應，爲學校辦學目標的實現奠定基礎。
二、目標：
1、通過音樂課外活動訓練，加深和擴大在課堂教學中獲得的知識和技能，促進學生全面素質的提高，豐富學生的課餘生活，使校園充滿歡樂和生機，擴大學生的音樂視野，增進學生的音域和知識，使學生在潛移默化中提高藝術修養，並培養學生的團結合作精神，也爲日後培養會考音樂特長生做鋪墊。
2、在完成音樂教材內容的基礎上，開拓學生音樂視野，結合課間播放的歌曲，從經典歌曲中選擇優秀歌曲作爲補充歌曲，融入日常音樂教學課程中，讓音樂課更加貼近學生的生活，從而進一步激發學生的學習興趣。
3、確定九年級音樂特長生苗子，並根據學生自身情況制定輔導方案。
三、職責分工
1、音樂特色學科負責人職責
（1）全面負責組織音樂學科教研活動、組織集體備課與聽評課記錄、學科工作計劃規劃與總結。
（2）合唱隊的指揮與輔導
(3)音樂特長生的輔導
（4）負責各年級音樂教研活動與資料歸檔
（5）合唱隊的鋼琴伴奏與輔導
四、本學期活動安排：
（一）音樂課外活動（合唱隊）訓練內容：
1、基本功訓練
教給學生科學的發聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區分出大本嗓和用方法歌唱的區別。
2、藝術修養的培養
通過學習合唱歌曲，對學生進行審美教育，培養學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發展。
3、聲部和諧訓練
要求老師必須掌握一定的方法來訓練。
4、擴大知識範圍開闊眼界
定期給學生欣賞中外合唱的名曲，開闊學生的眼界。
5、特長生每天一節課（週二除外）訓練
（二）訓練時間：每週二下午第四、節課。
（三）訓練地點：音樂教室
五、保障措施：
合唱隊訓練時間固定爲每週二下午第四、節，合唱隊訓練時間和音樂課時間任何人不可佔用。
社團活動計劃 篇2中丁中學書法社團實施方案一、指導思想
學生寫好字是學好科學文化知識的基礎，是學生科學文化素質的一個重要標誌。基礎教育課程綱要也明確提出中國小要開設書法課，以不斷提高中國小生的漢字書寫水平，發揚繼承祖國的傳統文化，這一舉措也更加提高了對學生書寫水平的要求。書法社團的活動，則能不斷的提高學生的書寫水平，使學生能在教學中有效的培養學生正確、規範、美觀的書寫漢字，並能形成良好的正確書寫習慣，激勵每一位學生在學習之餘，不斷的提高自身的書寫水平，更好的服務於學習。
二、活動目標
1、毛筆書法是我國民族文化遺產中一顆璀璨的明珠，通過學習書法，使學生們能更好地瞭解中華民族的歷史及燦爛的民族文化。
2、進一步瞭解書法的基本知識和基本技能，達到以書靜心養氣，以書煉意礪志，以書探美求新之目的。
3、通過書法社團的活動，給愛好和擅長書法的學生一個學習和交流的空間，使學生的書法特長得到更好的發展，培養出一支具有學校特色的書法團隊。
4、書法社團活動是書法學習鞏固和提升的有利保障，提高學生書寫水平的一項有力保障。
5、每學期進行兩次社團書法成果展覽。
三、組織社團
本着學生自願原則，根據學生自己的興趣、愛好、特長進行報名。社團開設毛筆字的培訓學習。
四、活動地點
八年級四班教室
五、活動要求
1、每週三下午第四節，小組成員必須準時參加。
2、社團成員必須嚴格遵守書法社團規章制度，按時完成作業。
3、除規定時間外，社團成員也可以在完成學習任務之餘機動學習。
六、活動內容
1、瞭解書法的悠久歷史和發展過程。
2、指導學生正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。
3、掌握8種基本筆畫，嘗試小型書法作品的創作。
4、使學生了解一些簡單的書法常識（書法種類、常用工具、基本的使用方法）。以楷書、臨貼爲主進行教學。
5、欣賞名人名作，提高欣賞水平。
七、考覈驗收
每月末的最後一個週三下午第四節爲統一驗收時間，培訓結束後全體學生以現場書寫考試的形式，展示他們練字的結果，並對學生書寫的成果進行級別評定。
書法教育教學在我校不是流於形式，追求時尚，而是真正地在用我們的實際行動延續着書法這種賦予着民族精神的文化。
社團活動計劃 篇3英語社團是課堂教學的補充和延伸，在於培養學生對英語的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課餘文化生活，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。
一、指導思想
通過社團活動，使學生進一步體驗英語的快樂，進一步激發學生學習英語的興趣，培養學生良好的習慣，發展學生的個性，提高學生的綜合素質，促進學生的全面發展，展示學生的英語才華。
二、活動目的
1．通過社團活動，進一步激發學生學習英語的興趣。
2．通過專題培訓，拓展學生的英語知識、開拓學生的思路
3．通過課內與課外相結合、課本與課外讀物相結合的方式，使學生能更好地理解課本知識，提高解決實際的能力。
三、活動原則
1、主體性原則：學生是活動的主體，應充分開放活動空間，正確處理學生的自主探究與教師的有效指導間的關係。
2、主題性原則：社團活動的主題鮮明，符合學生的生活和學習實際。
四、活動安排
1. 課外兒歌《Twinkle,twinkle,little star》、《Shut them open》
2. 看動畫學英語
3. 單詞拼讀訓練
五、規章制度
1、活動時間：每週二下午2：30--3：20。不遲到，不早退。
2、服從老師和社團幹部的組織安排。
3、活動前準備好所需材料，活動中遵守課堂紀律，活動後做好老師佈置的任務。
4、保持教室衛生乾淨。
社團活動計劃 篇4一、指導思想：
1、緊緊抓住素質教育的“核心問題”和“關鍵環節”從“爲了每位學生的發展”的高度，着力構建一種開放的、民主的、科學的藝術課程，爲學生的終身發展建立起堅實豐厚的生產點。
2、關注學生的個體差異和不同需求，關注學生在活動過程中的'體驗情感、態度和價值觀的形成。保護學生的好奇心、求知慾，充分激發學生的主動意識和進取意識，促進孩子健康而有特色地成長。
二、社員情況：
本學期舞之魂社團面臨大部分社員換屆、換新。好在曾經稚嫩的小社員如今已長成，能夠成爲社團主力，帶領新進社員們共同學習，共同成長。本屆社團成員21人，大部分身體條件尚好，值得期待！
三、活動目的：
1、使學生正確的掌握舞蹈的基本要領，知道基本的手位，腳位。
2、對隊員們要求基功達到下叉，下腰。軟度不好的同學可延長時間。
3、對個別素質好的隊員在技巧方面可加深一些，同時學一些難度不高的兒童舞蹈。
四、培養目標：
1、初步掌握舞蹈的基本動作，使學生建立正確的動作技術，養成良好的姿態。
2、學習成套的舞蹈基本動作，培養學生的節奏感協調性和靈敏性。
3、發展學生各項身體素質，增強學生的體質。
4、培養學生自主學習能力，激發學生的創新潛能。
五、活動特色：
1、把學生的差異作爲一種資源來開發，開設形體活動小組，並學習訓練《中國舞等級考試》內容。
2、由培養特長向啓發創造延伸。着眼培養學生挑戰困難，開拓進取的精神。
3、讓學生在活動中獲得自信。課堂學習活動中一些基礎教育，能力較弱的學生，在藝術活動中獲得了成功的機會，改變了孩子被動的心態，激發他們的自信心和成功欲。
4、讓活動成功孩子享受生命的時空。我們的藝術課堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木，充滿着蓬勃的生機。
六、主要措施：（擬採用的教學方法和教學手段）
1、教學方法：講解法、示範法、分解法、完整法、對比法、預防預糾正錯誤法、練習法等：
2、教學手段：影象教學、個別指導、、分組教學等
七、活動安排：
第一週：新學期社團章程制度介紹以及簡要分工處理
第二週：勾繃腳組合
第三週：地面踢腳、下旁腰組合
第四周：把杆地面劃圈
第五週：地面延伸組合
第六週：頭部及提壓腕組合
第七週：把杆下旁腰
第八週：芭蕾舞的手形組合
第九周：把杆一位擦地
第十週：地面下橫叉，踢後腿組合
第十一週：把杆小踢腿組合
第十二週：把杆五位擦地
第十三週：地面身韻組合
第十四周：《站在高崗上》舞蹈教學
第十五週：《站在高崗上》舞蹈教學
第十六週：《站在高崗上》舞蹈教學
