中學生在學校裏的主要任務是學習。學習是中學生的主要活動，除了學習之外，學生也要參加一定的勞動、文藝活動、體育活動以及必要的社會活動，編輯老師提供了八年級上冊物理知識點講解，以備借鑑。
一、電荷
1、物體有了吸引輕小物體的性質，我們就說物體帶了電，或者說帶了電荷;
2、用摩擦的方法使物體帶電叫摩擦起電;
二、兩種電荷：
1、用綢子摩擦的玻璃棒帶的電荷叫正電荷; 2、把用毛皮摩擦過的.橡膠棒帶的電荷叫負電荷;
3、基本性質：同中電荷相互排斥，異種電荷相互吸引;
三、驗電器
1、用途：用來檢驗物體是否帶電;
2、原理：利用異種電荷相互排斥;
四、電荷量(電荷)
1、電荷的多少叫電荷量、簡稱電荷;
2、電荷的單位：庫侖(C)簡稱庫;
五、元電荷：
1、原子是由位於中心的帶正電的原子核和核外帶負電的電子組成;
2、把最小的電荷叫元電荷(一個電子所帶電荷)用e表示;e=1.6010-19c
4、在通常情況下，原子核所帶正電荷與核外電子總共所帶負電荷在數量上相等，整個原子呈中性;
六、摩擦起電
1、原因：不同物體的原子核束縛電子的本領不同;
2、摩擦起電的實質：摩擦起電並不是創生了電，而是電子從一個物體轉移到了另一個物體，失去電子的帶正電。得到電子的帶負電;
七、導體和絕緣體
1、善於導電的物體叫導體;如：金屬、人體、大地、酸鹼鹽溶液;
2、不善於導電的物體叫絕緣體，如：橡膠、玻璃、塑料等;3、金屬導體靠自由電子導電，酸鹼鹽溶液靠正負離子導電;4、導體和絕緣體在一定條件下可以相互轉換;
八、電流
1、電荷的定向移動形成電流;
2、能夠供電的裝置叫電源。乾電池的碳棒爲正極，鋅筒爲負極;
3、規定：真電荷定向移動的方向爲電流的方向(負電荷定向移動方向和電流方向相反)
4、在電源外部，電流的方向從電源的正極流向負極;
九、電路：
用導線將用電器、開關、用電器連接起來就組成了電路;
1、電源：提供持續電流，把其它形式的能轉化成電能;2、用電器：消耗電能，把電能轉化成其它形式的能(電燈、電風扇等) 3、導線：輸送電能的;4、開關：控制電路的通斷;
十、電路的工作狀態
1、通路：處處連同的電路;
2、開路：某處斷開的電路;
3、短路：用導線直接將電源的正負極連同;
十一、電路圖及元件符號：
1、用符號表示電路連接的圖叫電路圖，常用的符號如下： 畫電路圖時要注意：整個電路圖是長方形;導線要橫平豎直;元件不能畫在拐角處。
十二、串聯和並聯
1、 把電路元件逐個順次連接起來的電路叫串聯
2、 特點：電流只有一條路徑;各用電器互相影響;
3、 把電路元件並列連接起來的電路叫並聯電路;
4、 特點：電流有多條路徑;各用電器互不影響，一條支路開路時，其它支路仍可爲通路;
5、 常根據電流的流向判斷串、並聯：從電源的正極開始，沿電流方向走一圈，回到負極，則爲串聯，若出現分支則爲並聯;
十三、電路的連接方法
1、 線路簡其捷、不能出現交叉;
2、連出的實物圖中各元件的順序一定要與電路圖保持一致;
3、一般從電源的正極起，順着電流方向，依次連接，直至回到電源的負極;
4、並聯電路連接中，先串後並，先支路後幹路，連接時找準分支點和匯合點。
5、在連接電路前應將開關斷開。
