作爲一位無私奉獻的人民教師,就難以避免地要準備教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。我們該怎麼去寫教案呢?下面是小編整理的2023年幼兒園小班歡樂國慶節教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園小班歡樂國慶節教案 1
活動名稱:親子同樂迎“國慶”
活動來源:
託小班幼兒能力有限,自制玩具比較困難,爲讓幼兒感受國慶氛圍,特邀請家長與幼兒共同參與制作。製作內容結合各年齡班幼兒的特點而定,考慮到孩子年齡小,固製作物均爲軟性玩具。
託班製作內容:圓圓的月餅(結合中秋節)
小班制作內容:紅紅的太陽(寓意孩子是祖國的未來,祖國的希望)
活動目的`:
1、結合國慶,讓幼兒體驗與家長共同製作玩具的喜悅心情。
2、提高家長參與的積極性,從而讓家長更瞭解幼兒園的生活。
活動準備:幼兒與家長共同收集各種碎布,棉花,毛線團。(針、線家長自備,注意安全)
活動內容:
一、教師簡單介紹家長的來意。
二、引出製作內容。
三、交代製作過程。
四、各班家長與幼兒共同製作,教師巡迴指導。
五、 平行班交換製作成果,結對玩耍。
六、 教師簡單小結,歡送家長。
幼兒園小班歡樂國慶節教案 2
活動名稱:歡樂的國慶節
活動目標:
知道國慶節是中華人民共和國成立的日子,知道我們都是中國人,我們愛中國。回顧國慶節的歡樂.
活動準備:國慶節照片
活動過程:
1、觀看國慶節照片
提問:小朋友照片上的你們在幹什麼??你們爲什麼這麼高興?
2、回顧國慶節
提問:
(1)前幾天就是國慶長假,國慶節是誰過節呀?(幼兒鞏固國慶節是中華人民共和國成立的'日子,大家都很高興地爲自己的國家慶祝生日)
(2)你們知道哪一天是我們的國慶節? (學說:“十月一日是國慶節,是中華人民共和國成立的日子,是我們國家的生日。”)
(3)大家是怎麼來慶祝我們國家生日的呢?(啓發鼓勵幼兒講述部分照片內容和環境)
3、談話小結。“十月一日是國慶節,是我們國家的生日,大家很高興,用彩燈、彩旗、綵球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗。大家還開各種慶祝會,祝賀祖國的生日。”大家爲什麼這樣呢?因爲“我們都是中國人,我們愛中國。
幼兒園小班歡樂國慶節教案 3
活動背景:
每個人都有自己的生日,當生日來臨的時候,家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日,此次活動,我們通過"國慶節"主題活動,幫助幼兒知道祖國的生日,以自己的方式慶祝,激發幼兒對祖國的情感。
活動名稱:生日快樂
活動準備:炮竹的圖片;每組一面五星紅旗;作畫的'材料;生日快樂歌曲
活動目的:
1.十月一日是國慶節,是祖國媽媽的生日。
2.感受節日的氣氛,以自己的方式表達熱愛之情。
活動過程:
一、播放生日快樂歌曲
1.這是什麼歌啊?
2.你在什麼地方聽過?
3.你的生日是哪天?
4.過生日的時候,都有誰?
二、其實我們的祖國媽媽也快過生日啦
1.十月一日是國慶節,是祖國的生日。
2.大家會怎樣慶祝呢?
幼兒自由討論
3.教師爲每組提供五星紅旗。
4.教師講解五星紅旗。
5.幼兒爲五星紅旗添星星,並塗顏色。
三、創設"國慶節"主題畫展
教學反思:
讓孩子們瞭解有關國慶的知識,培養了孩子愛祖國的情感。
幼兒園小班歡樂國慶節教案 4
活動目標
1.初步感受國慶節到了很熱鬧。
2.願意高高興興地朗誦兒歌。
3.體驗節日的快樂氛圍。
4.知道節日時人們主要的慶祝活動。
活動準備
1.觀察幼兒園、大街上的節日佈置。
2.幼兒用書:兒歌“祖國祖國生日好”。
活動過程
1.觀察幼兒園內的節日佈置。
提問:幼兒園裏爲什麼打扮得這麼漂亮?(知道十月一日要過國慶節了。)
2.激發朗誦兒歌的興趣。慶祝國慶節我們要念一首兒歌。
3.學習朗誦兒歌。欣賞老師朗誦兒歌,在朗誦的同時,讓幼兒感受句子的押韻。
幼兒學習兒歌,在理解的基礎上能高高興興有感情地朗誦。置有條件的幼兒園可以帶幼兒到附近的街道或公園參觀節日的景象。
活動評價
能清楚地朗誦兒歌。
教學反思
幼兒年齡小,語言和行動的表達方式不強;而且自身已有知識和實際經驗的'缺乏,他們只知道“過節啦,我們可以出去玩了!”。所以我在設計活動時,根據幼兒的情況,讓幼兒通過看、聽,對“國慶節”有初步的認識,並通過幼兒現有的能力,讓他們動手參與到慶祝祖國生日的活動中(繪畫國旗),從而來感受節日的氣氛。通過此次活動,幼兒們認識了“祖國的生日”,對中國也有初步的認識,知道國旗是紅色的,有“一顆大星星,四顆小星星“,瞭解了今天幸福生活的來之不易。
幼兒園小班歡樂國慶節教案 5
活動目標:
1、知道每年的10月1日是國慶節,是祖國媽媽的生日。
2、喜歡參與親子活動,感受節日的熱鬧氛圍。
活動時間:20xx年9月29日下午三點
活動形式:親子集體活動
活動準備:
1、幼兒園每年慶國慶照片。
2、祖國人民慶祝國慶節放飛氣球的相關視頻。
3、剪刀、固體膠、彩色手工紙人手一套。
4、畫有天安門廣場的展板一塊。
活動過程:
一、引導幼兒感受節日的氣氛,知道國慶節。
1、師:小朋友們發現我們教室裏有什麼變化啊?(教師引導幼兒觀察教室裏有關“慶國慶”內容的牆飾)
師幼談話。
2、師:爲什麼我們教室裏新添了這些啊?
二、介紹國慶節。
1、師:過幾天就是國慶節了,國慶節是誰的`節日啊?
教師總結:十月一日是國慶節,是祖國的生日。
2、欣賞人們慶祝國慶節的相關視頻。
師:大家是怎樣慶祝的?
親子交流。
3、帶領幼兒和家長欣賞幼兒園慶國慶的活動照片。
師:小朋友們有沒有發現國慶節的時候,人們會掛有好多氣球啊?
三、親子合作,給祖國媽媽送氣球。
1、師:祖國媽媽的生日要到了,我們也一起做氣球送給她好不好啊?
2、親子合作做氣球。
四、親子共同佈置展板。
師:讓我們一起把氣球送給“祖國媽媽”吧!
幼兒園小班歡樂國慶節教案 6
教學目標:
1、使幼兒瞭解國慶假期中應注意的安全和衛生,增強幼兒的自我保護意識,
2、通過討論,激發幼兒愛國情懷。
教學準備:
安全教學圖片。
教學重點:
瞭解國慶假期中應注意的安全和衛生。
教學難點:
瞭解國慶假期中應注意的安全和衛生,增強幼兒的自我保護意識。
教學過程:
一、讓幼兒知道十月一日是國慶節,豐富幼兒的知識經驗。
1、“小朋友們,明天我們幼兒園就要放假了,知道爲什麼嗎?”啓發幼兒動腦筋想問題。
2、十月一日是祖國媽媽的生日,爲了慶祝祖國媽媽的生日,每年的十月一日我們就定爲國慶節,
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好假期。
1、教師引導幼兒:“放假後你想做些什麼事情呢?”
2、有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。
3、創設情境,提問幼兒:可以這樣做嗎?爲什麼不能這樣做呢?
三、總結假期裏要注意的安全事項。
1、不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。
2、注意交通安全,不單獨走出家門。若外出遊玩時,要牽着大人的'手,不隨便與陌生人說話,不要陌生人的東西。
3、獨自在家時,不爬陽臺、門窗或其他高處,把門關好,不給家長以外的人開門。
4、不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。
5、不能在危險地帶玩耍,不做危險遊戲;
6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。
7、要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養成按時進餐和自己進餐的好習慣。
8、多喝白開水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。
9、勤洗澡洗腳,勤剪指甲。
幼兒園小班歡樂國慶節教案 7
活動目標:
1、知道每年的10月1日是國慶節,是祖國媽媽的生日。
2、喜歡參與活動,感受節日的熱鬧氛圍。
3、懂得尊重國旗,初步體會熱愛祖國的情感。
4、知道節日的'時間、來歷和風俗習慣,感受節日的氣氛。
5、參與節日遊戲。
活動準備:
國慶節相關圖片PPT、油畫棒、素描紙
活動過程:
一、觀看國慶節相關圖片PPT,引導幼兒感受節日的氣氛,知道國慶節。
師:小朋友們,剛看的圖片是在幹什麼呀?
師幼談話。
二、介紹國慶節。
師:過幾天就是國慶節了,國慶節是誰的節日啊?
教師總結:十月一日是國慶節,是祖國媽媽的生日。
三、認識國旗。
1、出示國旗,組織幼兒討論。
我們中國國旗是什麼顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆小五角星?
2、請幼兒談談在哪些地方見過國旗,在什麼場合看到過升國旗活動。
四、製作國旗,給祖國媽媽獻禮。
師:祖國媽媽的生日要到了,我們也一起做一面國旗送給她好不好啊?
活動延伸:
請家長們在"國慶節"時帶孩子外出遊玩,體驗國慶節歡樂的氣氛。
教學反思:
知道十月一日是國慶節,是中華人民共和國成立的日子,能在活動中感受快樂的節日氣氛,知道尊敬國旗,在升旗時立正、行注目禮。能用唱歌、舞蹈、繪畫等多種方式表達對祖國媽媽生日的祝賀和歡快的情緒。初步知道中國是個地大物博、美麗富饒的國家瞭解許多關於十月一日國慶節的知識,感受到了節日的氣氛。
小百科:也稱國慶日、國慶紀念日,是指一個國家制定的用來紀念國家本身的法定節日。在中國,國慶節特指中華人民共和國正式宣告成立的10月1日。
幼兒園小班歡樂國慶節教案 8
活動目標:
1 、引導幼兒用畫表現自己在節日中看到的、接觸到的或感受最深的事和物。
2、引導幼兒合理地佈置畫面、恰當地選用顏色來表現節日熱鬧的氣氛。
3、培養幼兒的創造力和表現能力。
活動準備:
1、畫紙、蠟筆人手一份
2、幼兒對國慶節己有了一定的生活經驗。
活動過程:
一、開始部分
談活引出活動激發幼兒學習興趣。
1、師:小朋友。你們國慶節過的開心嗎?(引導幼兒大膽的說出國慶節裏開心的`事情)
2、引幼兒回憶國慶節的見聞或目己經歷過的事:你們是怎麼度過國慶節的?參加了什麼活動呢?看到了什麼?熱鬧嗎?給你印像最深的事情是什麼呢?(幼兒回答教師小結)
3、師:在國慶節裏我們過得很開心,參加了許多的活動,還看到了很多新鮮事。那今天老師就小朋發把快樂的國慶節畫在紙上,讓別人知道你是怎麼過國慶節的。
二、基本部分
交代繪畫要求,幼兒繪畫
1、師:我們大家好好的想想你要畫些什麼,大家每把自己遇到的事情看到的事情畫出來,畫的時候要注意畫面內容的安排,近處的東西要畫大些,畫在紙下邊,遠處的東西畫小些,畫在紙上邊。
還要想一想用什麼顏色可以表現出節日的歡樂、熱鬧的氣氛?怎樣畫才能讓人看出畫中表現的是什麼時候?什麼地方?在幹什麼事情?
2、幼兒作畫,教師巡迴指導,觀察幼兒繪畫情況注意幫助幼兒選擇繪畫題材,啓發幼兒思考如何才能表現出當時歡樂的場景。
三、結束部分
1、展示部分幼兒作品,讓幼兒欣賞評價,主要是看看每福面的內容,是什麼時的,在什麼地方?幹什麼事情?看看哪幅畫表現出最快樂的國慶節?再找一找哪幅國的顏色好看,最能表現出節日的熱鬧歡樂情景
2、請部分幼兒進行說畫
讓個別能力較強,繪畫效果較好的幼兒進行說畫活動。說一說他的畫主要的內容表現,是一件什麼事情,在什麼地方等。請所有幼兒把自己的畫放在桌子上,進行互相欣賞
3、小結活動情況下課!
幼兒園小班歡樂國慶節教案 9
活動目標:
1、 讓幼兒認識我國的國旗,知道十月一日是我們國家的生日--國慶節。
2、 是幼兒懂得尊重國旗,激發幼兒熱愛祖國的'情感。
活動準備:
國旗一面,圖片。
活動過程:
一、 認識國旗。
1、 出示國旗,組織幼兒討論。我國國旗是什麼顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆大小角星?
2、讓幼兒談談在那些地方見過國旗,在什麼場合看到過升國旗活動。
3、自己有沒參加過升旗儀式,在什麼地方,什麼時候,升旗時我們小朋友應該行什麼禮?
二、 告訴幼兒國旗是我們國家的標誌,我們要尊重國旗、熱愛祖國。
三、 介紹國慶節。
1、你們知道那一天是我們國家的生日(十月一日)這一天就是國慶節。
2、組織幼兒討論,激發又對祖國的熱愛之情。
3、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢?
4、看圖片朗誦兒歌。
教師:下面我們邊看圖片邊把兒歌念一念。
5、嘗試不看圖片記憶朗誦兒歌。
活動建議:
1、提示幼兒國慶休假幾天中觀察國慶節的氣氛和環境。
2、教師和幼兒一起裝扮教室,營造歡慶氣氛,迎接我們國家生日的到來(國慶節)。
延伸活動:
大帶小——小班弟弟妹妹慶國慶,做國旗。
幼兒園小班歡樂國慶節教案 10
活動來源:
每個人都有自己的生日,當生日來臨的時候,家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日,此次活動,我們通過"國慶節"的集中教學活動,幫助幼兒知道祖國的生日,以自己的方式慶祝,激發幼兒對祖國的情感。
活動目標:
1、知道國慶節的來歷,每年的十月一日是國慶節,是祖國媽媽的生日。
2、感受到國慶節的歡樂氣氛。
3、能以自己的方式表達對祖國的熱愛之情。
活動重難點:
知道國慶節時間以及來歷,並有自己的方式表達對祖國的熱愛之情。
活動準備:
人們慶祝國慶的圖片,畫畫所用的'工具若干活動過程:
一、談話導入教師:
小朋友們看一下,圖片裏面的人們都在幹什麼呀!他們是不是很開心,爲什麼?
二、基本部分
(一)介紹國慶節。
教師:對,他們是在慶祝國慶節,國慶節是誰的節日呀?你們知道哪一天是我們的國慶節嗎?你們知道國慶節是怎麼產生的嗎?
(二)祝賀國慶教師:祖國媽媽的生日原來是這樣產生的呀!國慶節有許許多多的慶祝方式,你們以前是怎麼慶祝國慶節的呢?你們知道大家會怎樣慶祝呢?我們就來看看人們是怎麼慶祝國慶節的。
(三)我愛祖國教師:原來大家是這樣慶祝的啊,國慶節是誰的生日啊,哪一天呢?
教師:我們現在知道了祖國媽媽是非常的偉大的,沒有祖國媽媽我們今天就不可能這樣幸福快樂,你們愛不愛祖國媽媽啊!現在請小朋友畫上自己最喜歡的一樣東西送給祖國媽媽,讓祖國媽媽知道我們是愛她的,好不好!
三、展示中結束教師:
我們來看一看小朋友都畫了些什麼。
小結:對幼兒的作品相互觀摩、評價。
活動延伸:
藝術領域《五星紅旗在飄揚》
幼兒園小班歡樂國慶節教案 11
活動時間:20xx年9月x日
活動地點:本班活動室、操場
活動對象:全體幼兒及部分家長、本班教師。
活動目標:
1、瞭解10月1號是國慶節,是全國人民共同的節日。
2、通過親子製作,感受國慶節歡快、愉悅的節日氣氛。
3、在做做、玩玩過程中感受節日氣氛,並能愉快地參加節日的環境創設中。
活動重難點:家長是否能和孩子一起合作完成作品。
經驗準備:活動前幼兒對國慶節有初步瞭解(中華人民共和國、首都北京、祖國61歲生日、國旗、國徽、國歌),收集有關國慶節的.照片資料、熟悉國歌。
材料準備:
各種廢舊材料,如:紙盒、一次性紙盤、杯子、煙盒、易拉罐、礦泉水瓶、利是封、紙袋、報紙、廢舊卡片等(活動前一週收集材料收回班上,老師保管)。
每個幼兒一張小卡片,活動前三天(27日)發放回家寫好祝福的話語(要求:班級、幼兒姓名、願望或祝福的話等)。
3、製作工具:雙面膠、膠棒、膠水、剪刀(家長自備)、油畫棒、水彩筆、水粉顏料(用一次性杯子分顏色裝好)等
親子製作活動流程
1、要求:節約、幼兒不亂跑、剪刀的安全使用,製作時間的要求。
2、分組製作,提醒家長和幼兒一起合作,幼兒做一些簡單的粘貼、繪畫、塗色等工作。教師觀察指導。
3、班級製作完成後一起合影。
成果展現
1、 粘貼好祝福卡片並將作品展示在操場繩子上。
2、 幼兒與家長共同欣賞別人的作品,結束活動。
其他:
活動前一天準備好掛燈籠的繩。
活動當天將桌子擺放在走廊處,支持人說話結束後,由保育員將桌子、椅子擺放整齊。
事先收集的材料的管理,由本班教室用雜物箱裝好,按分組情況將物品平均分配,桌椅擺好後分組放好。
活動前領取皺紋紙、亮光紙等裝飾材料。
打印圖片
做好示範燈籠。