讀完一本名著以後，相信大家的視野一定開拓了不少，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編幫大家整理的協和醫事讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。
協和，在還是孩提的時候就已經略有所聞，不過在我們那邊偏僻的地方來說，也沒有人去過協和，甚至沒有人見過協和的人。但是對協和，我一直保持着一種崇拜的感情，理所當然地認爲協和是中國最高的醫學殿堂。雖然至今也沒有見過協和的人，更不用說到過協和。最近喜歡到丁香園逛逛，看到前版主把這本《協和醫事》上傳，懷着對協和的崇拜，我把這書下載了……
樓主說，這書下載後請在24小時內刪除，如果有興趣可去買。很遺憾，我沒有做到。我捨不得刪。這書，好；這書，有感情；這書，不只是書，還是情感的傳遞。
協和醫事，看完也沒有究竟沒有說過醫術，用裏面的話說，醫生有兩個高峯，一個是技術，另一個是醫德。老協和的醫生就是擁有雙高峯的醫生，就是現在所需要的能夠處理醫患關係的醫生。不談他們，他們是我們所需仰望的，卻不可再企及，至今我也沒有遇到過所謂雙高峯的醫生，也許這並不能埋怨自己的運氣不佳，也許這個國家對這些人也是可遇不可求了。不是我對醫生絕望，也不是醫生的醫德不夠好，只是在這種醫療環境下，治病的醫生有，治病人的醫生不敢有。這就是所謂千里馬常有，伯樂常有，卻沒有成爲的千里馬的條件。千里馬，我也知道，也承認，我不是一匹千里馬，所以我倒願意自嘲一下，我不是一匹馬，哪來千里馬。想想以前協和醫學院是怎麼一回事，老師比學生多，能夠想象嗎？再想想，平均下一年只是培養不到20個醫學生。這是一個什麼概念，放到現在的社會，老師比學生多，一年畢業不到20位醫學生，那不是浪費資源嗎？那麼多農民子弟，爲什麼你老師就不教多幾個學生，教出來的醫生多了，也好造福社會，我們國家醫生比例在世界上還是倒數的呢。這是善意的建議，也是可以理解的。
或許吧，某些人以爲一個老師帶的學生越多，就越能造福社會，允許我從好的方向想，總不能把我原本沒有機會讀大學的機會現在得到了，倒去說他們的'壞話，所以，大學該擴建擴招，一個班只要教室允許，多少人也無所謂，越多越好，我就是在這種上大學最容易的時候考上了大學，成爲一名醫學生。我們班多少人，說出來一直是讓人驚訝，也讓那些沒有讀過大學的人心裏爽了一把，原來大學還可以這樣快餐式啊，真正地適合時代的發展。我們班到底有多少人，想想讀書時候我們最大的教室能裝多少人，大概就是那個數了。人多力量大啊。
說回協和，協和正因爲小而精聞名。協和出來的不僅僅是醫生，是醫學家，是心理學家，是學者。協和影響的不僅僅侷限於協和這個地方，不僅僅只是北京，而是全中國。當時這麼小小的一家醫學院，卻能引導一個大國的醫學走向。這應該值得某些人思考。
不談某些人，在現在這個社會，不管作爲醫生，還是作爲醫學生，總免不了讓自己去想想願景，現實實在是有差距。談談我自己。曾經我對醫生這職業是沒有抱有一丁點興趣的，後來由於某些緣故，我選擇了醫學。到了這大學來求學，這裏的外在環境真的是出乎意外得好，整潔，寬敞，乾淨，相對來說，內在環境就相去甚遠。我也承認，我這個人的惰性是隨環境而波動的，這裏讓我的惰性呈指數性成長，遠遠大於我的積極性。
書上說，老協和的那些老醫生相當懷念在老協和的日子。雖然在那裏，他們的臉被人嘲諷爲“協和臉”，缺乏陽光，缺乏笑容的臉，一副緊張兮兮的樣子；但是他們在病人面前，又完全是另外一副模樣，笑容可恭，認真負責。現在，醫院的我們，恰恰跟他們相反，我們在病人前纔是有一張“協和臉”，情何以堪。
雖然以後我也不見得有什麼成就，但起碼我現在的夢想，當真是踏踏實實地成爲一名好醫生。但願一路上沒有阻擾，而且有一批志同道合以兄弟相稱的朋友。
