活動目標：
1、發現並感知1和許多的關係，即1個、1個------合起來是許多，許多可以分成1個、1個------
2、知道班裏除了有一個我，還有許多個我的好朋友，體驗與朋友在一起的快樂。
活動重難點：
發現並感知1和許多的關係。
活動準備：
1、人手一個玩具雪花插片，紅簍子、黃簍子各一個。
2、《幼兒畫冊》。
活動過程：
1、區別“1”和“許多”。
提問：紅簍子裏有什麼？有幾個？
黃簍子裏有什麼？有幾個?
引導幼兒說出：一個雪花插片，許多雪花插片。
2、感知“1”和“許多”的關係。
（1）提問：紅簍子裏只有1個雪花插片，怎樣變成許多雪花插片？
引導幼兒想出辦法：往簍子裏送雪花插片，邊送邊說：“我送了一個雪花插片。”
（2）提問：紅簍子裏原來只有一個雪花插片，現在有多少個呢？
引導幼兒感知1個、1個------合起來就是許多。
（3）送朋友。
提問：圓圈裏有幾個孩子？圓圈裏怎樣可以只有一個孩子呢?
引導孩子依次走出圓圈，邊走邊說：“下次再來玩。”
提問: 圓圈裏原來有幾個孩子？現在有多少個呢?
引導孩子感知許多可以分成1個、1個-------
3、操作練習:完成,幼兒畫冊第三冊第四頁的練習，鞏固對“1”和“許多”的`認識。
建議：
結合平時的生活活動、遊戲活動，讓幼兒反覆感知1和許多的關係。
