六年級語文上冊第八單元日積月累解釋分析

雕樑畫棟[diāoliánghuàdòng]指有彩繪裝飾的十分華麗的房屋

六年級語文上冊第八單元日積月累解釋分析

巧奪天工[qiǎoduótiāngōng]奪:勝過。人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。

獨具匠心dújùjiàngxīn匠心:巧妙的心思。某人想的或做的事情很獨特。具有獨到的靈巧的心思。指在技巧和藝術方面的創造性。

引人入勝(yǐnrénrùshèng)勝:優美的境界。引:引導。引人入勝:引人進入佳境。現多用來指風景或文藝作品特別吸引人。

古色古香[gǔsègǔxiāng]形容器物書畫等富有古雅的色彩和情調。

餘音繞樑yúyīnràoliáng歌唱停止後,餘音好像還在繞着屋樑迴旋,形容歌聲或音樂優美,耐人尋味。

不落窠臼[bùluòkējiù]窠:鳥巢;臼:舂米的石器。比喻有獨創風格,不落舊套。

雅俗共賞yǎsúgòngshǎng形容某些文藝作品既優美,又通俗,各種文化程度的人都能夠欣賞。

美不勝收měibùshèngshōu勝:盡;收:接收;領略。形容美好的事物、景色非常多;人們一時間領略、欣賞不過來。

膾炙人口(kuàizhìrénkǒu)膾,形聲字,從月,會聲,本義是指切細切薄的肉。炙是會意字,上面是肉,下面是火,就是用火烤的肉。膾和炙都是人們愛吃的食物。指美味人人愛吃。原指人人愛吃的美食,比喻好的詩文或其他事物受到人們的津津樂道,廣爲稱讚和傳誦。

曲高和寡(qǔgāohèguǎ)曲調高雅,能跟着唱的人就少。用來比喻知音難得。又被用來比喻說話、寫文章不通俗,能理解的人很少。比喻言論或作品不通俗,難於爲人接受。

妙筆生花:比喻傑出的寫作才能。

陽春白雪(yángchūnbáixuě)原指戰國時代楚國的一種較高級的歌曲。比喻高深的不通俗的文學藝術。

筆走龍蛇bǐzǒulóngshé筆一揮動就呈現出龍蛇舞動的神態。形容書法生動而有氣勢、風格灑脫,也指書法速度很快,筆勢雄健活潑。

不同凡響:形容事物不平常,十分出色。(多指文學、藝術作品)平凡的音樂。形容事物不平凡,很出色。

別具一格biéjùyīgé別:另外。另有一種獨特的風格。

身邊的藝術

“藝術”這個詞,乍一聽起來好象離我們很遠。總以爲它是屬於藝術家們的,是高雅者的研究對象,很難與我們這些尋常百姓套上近乎。可是,如果你真的留意一下生活,那些藝術,其實無處不在地存在於我們周圍。

如果你是位愛美的女士,每天出門前總要對着鏡子修飾一番:臉部的化妝,髮型的變化,再到衣服款式和色彩的搭配,這些都是藝術。不是有句俗話說:“愛美之心,人皆有之“嗎,這美,便是我們眼中的藝術。

如果你是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人,那麼你一定會對某家或某幾家的店面和室內裝飾情有獨鍾,成爲那裏的老客戶。隨着人們生活水平的提高,我們已不僅僅滿足於到飯館填飽肚子,而更注重於進餐時的精神享受:新穎獨特的室內設計,一首美的曲子或一幅別緻的圖畫可能都會收到意想不到的效果。此時的你也身兼“兩職“——消費者和藝術欣賞者。

如果你是注重細節的人,會把手機套上精緻的手機套,掛上叮咚作響的手機掛鏈;把電腦外表加上一個可愛的小熊保護罩;把房間佈置的格外溫暖;在書包上貼上一個卡哇伊的貼畫。

往往一些小細節不被我們重視,其實說白了,這些都是藝術。不過不是知名畫家手中的藝術,不是著名歌唱家唱出來的藝術,也不是設計師腦袋中的藝術。這種藝術是專屬於生活的`,是普通人的藝術。正是這樣的藝術,才讓我們的生活繽紛多彩,充滿快樂和平實。

我的藝術之路

我似乎從小就和小提琴結下了不解之緣。第一次看到小提琴時,我就已被它那美妙的琴聲所折服了。之後更是專門去學習它。

沒有哪一條藝術之路是一帆風順的,我自然也不例外。小提琴最重要就是手性一定要固定好,不然拉出來的音準就會差多了。記得當我開始練小提琴時:

我架起小提琴,剛拉了幾分鐘,手就已經不知不覺地垂下來了,音也變調了。聽到我的琴聲,老師不滿的皺起來眉,他不滿的說:“馬哲,手性不能變,一變整首曲子就亂了。”我不好意思地撓撓頭。很多人都不知道,我雖然身材很高,但我的手臂卻沒有力,每次拉琴都堅持不了多久。

在老師的建議小,我開始去學習打羽毛球增強手臂的力量。而且堅持做基本動作練習,雖然很辛苦,但我還是堅持下來了,一天一天過去,我堅持的時間越來越長。

現在我已經取得了小提琴二級證書。我不奢望自己能成爲小提琴家,也不奢望能取得很高的成就,我只想去認真的練習,鍛鍊我的耐心,也希望我以後的生活有小提琴的聲音陪伴。